Giáo án Toán Lớp 6 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Kim Hoành Ni

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Kim Hoành Ni
Tổ: Toán - Tin
 ÔN TẬP PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
 Môn học/ Hoạt động giáo dục: Toán ; Lớp: 6B,C
 Thời gian thực hiện: 1 tiết; (tiết 11)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS
- Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân số.
2. Năng lực 
- Năng lực tự học; Năng lực tính toán; Năng lực hợp tác, giao tiếp. 
- Năng lực tư duy; năng lực quy đồng mẫu và cộng các phân số.
3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, 
chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 GV: Sgk, Sgv, các dạng toán 
 HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: Tình huống xuất phát (mở đầu)
a) Mục tiêu: Bước đầu hình thành cho Hs phân biệt dạng toán nhân hai phân số và cách 
thực hiện phép tính.
b) Nội dung: HS động não, sử dụng SGK, vận dụng kiến thức để áp dụng.
c) Sản phẩm: Dự đoán của học sinh
d) Tổ chức thực hiện: 
- GV nêu vấn đề: Để thực hiện phép nhân các phân số ta làm như thế nào?
- HS dự đoán kết quả -> GV dẫn dắt vào bài học mới.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Nhân hai phân số
a) Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc nhân hai phân số.
b) Nội dung: HS động não, sử dụng SGK, vận dụng kiến thức để áp dụng
 Bài 1: Làm tính nhanh
 a) . b) . c) . 
 Bài 2:Tính
 a) .26 b) ( )2 c) . 
 Bài 3: Tính
 a) + . b) - . 
 c) ( - ) . d) ( + ). ( - )
c/ Sản phẩm: 
 Bài 1:
 a) = = b) = = 
 c) = = = Bài 2:
 a) = -10 b) = . = 
 c) = ( - ) . ( + ) = . = 
Bài 3:
 a) = + = + = b) = - = - = 
 c) = ( - ) . = . = d)= ( + ) .( ) = . = .
d/ Tổ chức thực hiện:
Bài 1/
Gv yc hs lên làm
Gv hướng dẫn cho hs rút gọn
Hs lên rút gọn
 Hỏi cho hs giải thích cách rút gọn 
Hs giải thích
Hs lên làm 
Bài 2/
Gv yc hs nhắc lại lũy thừa
Hs nhắc lại
 Yc hs lên làm
Hs lên làm
Bài 3/
Cho Hs nêu cách làm cho từng câu
Hs nêu cách làm
 Hướng dẫn cho hs quy đồng cho hs yếu kém.
Hs lên làm
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Hs biết vận dụng các kiến thức trên vào việc giải một số bài tập cụ thể.
b) Nội dung: HS động não, sử dụng SGK, vận dụng kiến thức để áp dụng.
 Bài 4/ Tìm x biết :
 Cho = . . Khi đó, x nhận giá trị
 a) 3 b) 2 c) -5 d) 5
c/ Sản phẩm: Kết quả làm bài của hs
d/ Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiệm vụ:
+ HS thực hiện BT 4
- HS thảo luận theo cặp làm bài
- GV chốt lại kiến thức
- GV lưu ý HS rút gọn kết quả nếu có thể.
Ngoài ra còn giao nhiệm vụ khác:
 Xem trước bài tính chất cơ bản của phép chia phân số. 
Trường: THCS Ninh Hòa GV: Kim Hoành Ni
Tổ: Toán - Tin
 ÔN TẬP PHÉP CHIA PHÂN SỐ
 Môn học/ Hoạt động giáo dục: Toán ; Lớp: 6B,C
 Thời gian thực hiện: 1 tiết; (tiết 12)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS
- Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc chia hai phân số.
2. Năng lực 
- Năng lực tự học; Năng lực tính toán; Năng lực hợp tác, giao tiếp. 
- Năng lực tư duy; năng lực quy đồng mẫu và cộng các phân số.
3. Phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, 
chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 GV: Sgk, Sgv, các dạng toán 
 HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1: Tình huống xuất phát (mở đầu)
a) Mục tiêu: Bước đầu hình thành cho Hs phân biệt dạng toán chia hai phân số và cách 
thực hiện phép tính.
b) Nội dung: HS động não, sử dụng SGK, vận dụng kiến thức để áp dụng.
c) Sản phẩm: Dự đoán của học sinh
d) Tổ chức thực hiện: 
- GV nêu vấn đề: Để thực hiện phép nhân các phân số ta làm như thế nào?
- HS dự đoán kết quả -> GV dẫn dắt vào bài học mới.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Phép chia phân số
a) Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc chia hai phân số.
b) Nội dung: HS động não, sử dụng SGK, vận dụng kiến thức để áp dụng
Bài 1: Tính giá trị của a, b, c, d 
 A= : B = : 
 C = : D = -8:( 6 . )
Bài 2: Tính các thương sau đây rồi sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần:
 : ; : ; : ; : 
c) sản phẩm :
Bài 1: Tính giá trị của a, b, c, d 1 4 4 2 14 28
 A= : = . ; B = : = . 
 3 1 3 7 5 35
 3 25 75 1 4
 C = : = . ; D = -8:( 6 . ) = 8: 8. 32
 4 1 4 4 1
Bài 2: Tính các thương sau đây rồi sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần:
 : = . = ; : = . = 
 : = . = ; : = . = 
*Quy đồng mẫu:
 , , , 
MC: 60
 = , = 
 = , = 
 , , , .
d) Tổ chức thực hiện:
Bài 1/
Yc hs lên tính theo hướng dẫn của GV
Hs làm theo hướng dẫn
Hs lên làm
GV: Nhận xét
Bài 2/
Gv yc hs rút gọn khi thực hiện phép tính
Hs thực hiện rút gọn
GV: yc hs nhận xét và hỏi hs tại sao? 
Hs giải thích theo yc của hs
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Hs biết vận dụng các kiến thức trên vào việc giải một số bài tập cụ thể.
b) Nội dung: HS động não, sử dụng SGK, vận dụng kiến thức để áp dụng.
 Bài 3/ Tìm x biết,:
 a) x = 1 ; b) x = - 
c/ Sản phẩm: Kết quả làm bài của hs
d/ Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiệm vụ:
+ HS thực hiện BT 3
- HS thảo luận theo cặp làm bài
- GV chốt lại kiến thức
- GV lưu ý HS rút gọn kết quả nếu có thể.
 Xem trước bài hỗn số. số thập phân. Phần trăm 
Kí duyệt tuần 30
Ngày: 7/4/2022
Nội dung: Đảm bảo
Phương pháp: Phù hợp
Ngô Thu Mơ