Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 27, Tiết 82: Phép trừ phân số - Huỳnh Thị Diệu

Tuần 27
Tiết 82 	
Ngày dạy: 10/3/2010
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU: 
 1 Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là hai số đối nhau.
- Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ phân số.
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số.
 2 Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng tìm số đối của một số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số.
 3 Thái độ: 
 Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II CHUẨN BỊ :
 GV: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
 HS: Chuẩn bị bài ở nhà
II PHƯƠNG PHÁP 
 Đặt và giải quyết vấn đề . Vấn_đáp. 
IV TIẾN TRÌNH:
 1 Ổn định tổ chức: Điểm danh
 2 Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
 3 Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 1
Phát biểu quy tắc cộng phân số ( cùng mẫu, khác mẫu).
Aùp dụng tính:
a/ 
b/ 
GV gọi HS nhận xét .
GV: Ta có =0
Ta nói là số đối của phân số và cũng nói là là số đối của phân số 
GV: và là hai số có quan hệ như thế nào?
GV: Gọi HS đứng tại chỗ trả lời ?2.
GV: Tìm số đối của 
HS: là số đối của 
GV: Khi nào 2 số đối nhau.
HS:2 số đối nhau khi tổng của chúng bằng 0.
Tìm số đối của phân số ?
HS: là số đối của 
GV: Giới thiệu kí hiệu:
GV: tất cả HS làm bài 58
Gọi 3 HS lên bảng giải 
 có số đối là 
-7 có số đối là 7
 số đối là 
0 có số đối là 0
112 có số đối là -112
Hoạt động 2
-Cả lớp giải ?3 theo nhóm.
-Qua ?3 rút ra quy tắc phép trừ phân số.
-GV: Gọi HS nhận xét, yêu cầu phát biểu lại quy tắc.
-Cả lớp tính:
a/ 
b/ 
GV: 
Mà 
Vậy hiệu của 2 phân số = ?
Vậy hiệu của 2 phân số là một số như thế nào?
GV kết luận: Vậy phép trừ phân số là phép toán ngược của phép cộng phân số.
-Cả lớp thực hiện ?4
Gọi 4 HS lên bảng giải.
-GV lưu ý HS: Phải chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối của số trừ.
 .4) Củng cố và luyện tập:
GV: Gọi HS nhắc lại:
-Thế nào là 2 số đối nhau.
-Qui tắc trừ phân số.
-Tìm x biết a) x- 
 b) 
GV đưa bảng phụ ghi bài 61/33 SGK
Đúng hay sai?
1/ Tổng của hai phân số là một phân số có tử bằng tổng các tử, mẫu bằng tổng các mẫu.
2/ Tổng của hai phân số cùng mẫu là một phân số có cùng mẫu đó và có tử bằng tổng các tử.
Bài tập 62/ 34 SGK:
Yêu cầu HS đọc đề bài và tóm tắt nội dung bài toán.
- Muốn tính nửa chu vi ta làm thế nào ?
- Muốn biết chiều dài hơn chiều rộng bao nhiêu km ta làm phép tính gì?
1/ Số đối:
a) = 
b) =
Kí hiệu:
- đều là số đối của 
2 Phép trừ phân số:
?3
Quy tắc: SGK
Công thức
?4
a) x- 
 x = 
 x = 
b) 
 x= 
 x = 
1/ Sai.
2/ Đúng.
Bài tập 62/ 34 SGK:
Dài km a/ tính CV?
Rộng km b/ CD hơn CR bao nhiêu km?
Giải
Nửa chu vi khu đất hình chữ nhật là:
 = km
Chiều dài khu đất hơn chiều rộng là:
 km.
 5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
a) - Nắm vững định nghĩa hai số đối nhau và quy tắc trừ phân số.
 - BTVN: 59/ 33 SGK và 74; 75; 76; 77 / 14-15 SBT
b) .Chuẩn bị tiết sau “Luyện tập”
V Rút kinh nghiệm: