Giáo án Số học Lớp 6 - Tuần 13 - Năm học 2010-2011

Tuần : 1 NS : 01/11/2010
Tiết : 47 - 48	 ÔN TẬP CHƯƠNG I	 ND : / /2010
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức: Ôn tập lại các kiến thức có trong chương về cộng trừ nhân chia số tự nhiên, lũy thừa với số mũ tự nhiên, số nguyên tố, hợp số, ƯCLN, BCNN. 
2.Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức trên vào giải bài tập từ đơn giản đến chuẩn.
3.Thái độ: Tích cực tham gia xây dựng bài.
II.Chuẩn bị : Gv: Giáo án, tham khảo chuẩn kiến thức, thước thẳng, sgk.
 HS: Ôn lại những kiến thức đã học, soạn các câu hỏi ôn tập chương.
III.Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới 
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8’
10’
15’
11’
10’
15’
10’
9’
A.Lí thuyết .
B.Bài tập .
Bài 159.Tìm kết quả của các phép tính .
 a. n – n ;
 b. n : n (n 0 )
 c. n + 0 ;
 d. n – 0 ;
 e. n . 0 ;
 g. n . 1 ;
 h. n : 1 ;
Bài 160 .Thực hiện phép tính .
 a. 204 – 84 : 12 ;
 b. 15 . 23 + 4 . 32 – 5 . 7 ;
 c. 56 : 53 + 23 . 22 ;
 d. 164 . 53 + 47 .164 ;
Bài 161.Tìm số tự nhiên x , biết 
 a. 219 – 7 ( x + 1 ) = 100 ;
 b.( 3 x – 6 ) . 3 = 34 ;
A.Lí thuyết .
B.Bài tập .
 Bài 164 .Thực hiện phép tính rồi phân 
 tích kết quả ra thừa số nguyên tố .
 a.( 1000 + 1 ) : 11
 b.142 +52 + 22
 c.29 . 31 + 144 : 12 2 
 d.333 : 3 + 225 : 152
 Bài 165 .Gọi P là tập hợp các số nguyên 
 tố . Điền kí hiệu thích hợp vào ô trống .
 a.747 P ; 235 P ; 97 P
 b.a = 835 . 123 + 318 ; a P 
 c.b = 5 . 7 . 11 + 13 . 17; b P
 d.c = 2 . 5 . 6 – 2 . 29 ; c P
Bài 167.( SGK )
Phép cộng có tính chất nào ? Phép nhân có tính chất nào ?
Lũy thừa bậc n của a là gì ?
Tính 22 , 32 , 42.
Khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b?
Điều kiện để thực hiện được phép trừ là?
Điều kiện để thực hiện phép chia ?
Viết đề bài lên bảng và giới thiệu cho hs và yêu cầu hs thực hiện .
Quan sát kiểm tra chỉnh sửa cho hs .
Để thực hiện được bài tập này ta phải thực hiện như thế nào ?
Thứ tự để thực hiện được phép tính này ta phải làm như thế nào ?
Hướng dẫn và gọi hs lên bảng thực hiện .
Quan sát và gọi hs nhận xét .
Để thực hiện bài toán tìm x ta thực hiện như thế nào ?
Cách trình bày bài toán thực hiện như thế nào ?
Làm sao để đến kết quả cuối cùng là x ?
Cho hs thực hiện gv kiểm tra .
Số nguyên tố là gì ? Hợp số là gì ?
Thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau ?
Muốn tìm ƯCLN , ( BCNN ) ta làm như thế nào ?
Cách tìm ƯCLN và BCNN giống nhau ở đâu và khác nhau ở chỗ nào ?
Viết đề bài lên bảng và giới thiệu cho hs và yêu cầu hs thực hiện .
Quan sát kiểm tra chỉnh sửa cho hs .
Gọi 2 hs lên bảng thực hiện phép tính .
Tiếp tục cho 2 hs khác lên phân tích ra thừa số nguyên tố .
Viết đề bài lên bảng và giới thiệu cho hs và yêu cầu hs thực hiện .
Quan sát kiểm tra chỉnh sửa cho hs .
Làm sao biết được các số đó có thuộc P hay không ?
Hướng dẫn hs thực hiện .
Yêu cầu hs đọc đề bài . 
Nếu gọi a là số sách ta có điều gì ?
Điều kiện của a như thế nào ?
Gọi hs lên bảng thực hiện .
Trả lời .
Trả lời .
22 = 2 . 2 = 4
32 = 3 . 3 = 9
42 = 4 . 4 = 16 
Trả lời .
Trả lời .
Nghe giảng và thực hiện .
Lên bảng thực hiện .
 a) n – n = 0
 b) n : n (n 0) = 1
 c) n + 0 = n
 d) n – 0 = n
 e) n . 0 = 0
 g) n . 1 = n
 h) n : 1 = n 
Nghe giảng và thực hiện .
 a) 204 – 84 : 12 
 = 204 – 7 = 197
 b) 15 . 23 + 4 . 32 – 5 . 7 
 = 120 + 36 – 35 = 121
 c) 56 : 53 + 23 . 22 = 125 + 32 = 157
 d) 164 . 53 + 47 .164 = 164 ( 53 + 47 )
 = 16400
Nghe giảng và thực hiện .
 a) 219 – 7 ( x + 1 ) = 100 
 7 ( x + 1 ) = 219 – 100
 7 ( x + 1 ) = 119
 x + 1 = 119 : 7
 x = 17 + 1 
 x = 18
 b) ( 3 x – 6 ) . 3 = 34 
 3x – 6 = 34 : 3
 3x – 6 = 27
 3x = 27 + 6
 x = 11
Trả lời . 
Trả lời . 
Trả lời . 
Trả lời . 
Trả lời . 
Nghe giảng và thực hiện .
 a) ( 1000 + 1 ) : 11 = 100
 = 102 = 22 . 52 .
 b) 142 +52 + 22 = 225 
 = 32 . 52
 c) 29 . 31 + 144 : 12 2 = 900 
 = 22 . 32 . 52
 d) 333 : 3 + 225 : 152 = 112
 = 24 . 7 
 Nghe giảng và thực hiện .
 a.747 P ; 235 P ; 97 P
 b.a = 835 . 123 + 318 ; a P 
 c.b = 5 . 7 . 11 + 13 . 17; b P
 d.c = 2 . 5 . 6 – 2 . 29 ; c P
Nghe giảng và thực hiện .
 Gọi a là số sách .
 a : 10 ; a : 12 ; a : 15
 100 < a < 150 do đó 
 a Î BC ( 10 ; 12 ; 15 )
 BCNN ( 10 ; 12 ; 15 ) = 60 
 a Î { 60 ; 120 ; 180  }
 mà 100 < a < 150
 => a = 120 
4. Dặn dò: Về nhà ôn lại các kiến thức đã học và tìm cách giải khác cho các bài tập trên .
 - Ôn lại lí thuyết trên và các bài tập còn lại để tiết sau kiểm tra 45 phút .
Tuần : NS: 01/ 11/2010
 Tiết : 49	 KIỂM TRA 1 TIẾT 	 ND: / /2010
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức về thực hiện phép tính, lũy thừa , ƯCLN, BCNN.
2.Kĩ năng: Vận dụng vào giải bài tập một cách chính xác.
3.Thái độ: Nghiêm túc cẩn thận.
II.Chuẩn bị : Gv: Giáo án, tham khảo chuẩn kiến thức, đề kiểm tra, đáp án. 
 HS: Ôn tập chuẩn bị kiểm tra.
III.Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức .
2. Kiểm tra 45’ ( Phát đề bài đến học sinh )
3. Thu bài.
4. Dặn dò.