I – MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Học sinh được củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị phân số của nó.
2. Kĩ năng : Cókĩ năng thành thạo khi tìm một số biết giá trị phân số của nó.
3. Thái độ : Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị phân số của nó.
II – CHUẨN BỊ
· Giáo viên : Bảng phụ, Máy tính bỏ túi, bảng trắc nghiệm.
· Học sinh : Máy tính bỏ túi.
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1: Phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị phân số của nó và chữa bài tập 131/SGK
HS2: Chữa bài tập 128/SBT HS1 lên bảng phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị phân số của nó và chữa bài tập 131/SGK
HS2 lên bảng chữa bài tập 128/SBT Bài 131(SGK – tr55)
Mảnh vài dài 3,75 : 75% = 5(m)
Bài 128(SBT – tr24)
Tìm một số biết
a) % của nó bằng 1,5
1,5 : %= 375
b) 3% của nó bằng -5,8
-5,8 : 3% = -160
Tuần : 32 Ngày soạn : 21/04/2007 Tiết : 98 Ngày dạy : 23/04/2007 LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Học sinh được củng cố và khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị phân số của nó. 2. Kĩ năng : Cókĩ năng thành thạo khi tìm một số biết giá trị phân số của nó. 3. Thái độ : Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị phân số của nó. II – CHUẨN BỊ Giáo viên : Bảng phụ, Máy tính bỏ túi, bảng trắc nghiệm. Học sinh : Máy tính bỏ túi. III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ HS1: Phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị phân số của nó và chữa bài tập 131/SGK HS2: Chữa bài tập 128/SBT HS1 lên bảng phát biểu quy tắc tìm một số khi biết giá trị phân số của nó và chữa bài tập 131/SGK HS2 lên bảng chữa bài tập 128/SBT Bài 131(SGK – tr55) Mảnh vài dài 3,75 : 75% = 5(m) Bài 128(SBT – tr24) Tìm một số biết a) % của nó bằng 1,5 1,5 : %= 375 b) 3% của nó bằng -5,8 -5,8 : 3% = -160 HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN TẬP * GV cho HS làm bài 132/SGK Tìm x biết ?-Ở câu a) để tìm được x ta làm như thế nào? Gọi 2 HS lên bảng thực hiện * Gv đưa bài 133/SGK lên bảng phụ và cho HS thực hiện -Cho HS đọc đề và tóm tắt đề ?-Lượng thịt bằng lượng cùi dừa, có 0,8 kg thịt hay biết 0,8kg chính là lượng cùi dừa. Vậy đitìm lượng cùi dừa thuộc dạng bài toán nào? ?- Hãy nêu cách tính lượng cùi dừa. ?-Đã biết lượng cùi dừa là 1,2kg,lượng đường bằng 5% lượng cùi dừa . Vậy tìm lượng đường thuộc dạng bài toán nào? ?-hãy tìm lượng cùi dừa cần dùng. - HS làm bài 132/SGK - Đầu tiên ta phải đổi hỗn số ra phân số. Sau đó tìm x bằng cách lấy tổng trừ đi số hạng đã biết, rồi tìm x bằng cách lấy tích chia cho thừa số đã biết. - 2 HS lên bảng thực hiện -HS làm bài 133/SGK -HS tóm tắt đề - Đó là bài toán tìm một số khi biết được giá trị phân số của nó. -Lượng cùi dừa cần để kho 0,8 kg thịt là 0,8 : =1,2 (kg) - Đó là bài toán tìm giá trị phân số của một số cho trước. -Lượng đường cần dùng là : 1,2.5% = Dạng 1 : tìm x Bài 132(SGK – tr55) Dạng 2 : Toán đố Bài 133(SGK – tr55) Tóm tắt Lượng thịt = lượng cùi dừa Lượng đường = 5% lượng cùi dừa Có 0,8kg thịt Tính lượng cùi dừa? Lượng đường? Giải Lượng cùi dừa cần để kho 0,8 kg thịt là 0,8 : =1,2 (kg) Lượng đường cần dùng là : 1,2.5% = HOẠT ĐỘNG 3 : KIỂM TRA 15 PHÚT Câu 1:Tìm x biết Câu 2 :Biết rằng 15,51 .2 = 31,02 ; 31,02 : 3 = 10,34. Không cần tính toán em hãy điền vào các ô trống sau: Câuhỏi Phép tính Kết quả a) Tìm của 15,51 b) Tìm của 10,34 c) Tím số biết của nó bằng 15,51 d) Tìm một số biết của nó bằng 10,34 HOẠT ĐỘNG 4 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - BTVN : Bài, 133/SBT. Ôn tập các phéptính : Cộng, trừ, nhân,chia trên máy tính bỏ túi.
Tài liệu đính kèm: