A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
1. Kiến thức : HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó.
2. Kỹ năng : Vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó.
3. Thái độ : Cẩn thận trong việc giải bài tập.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa
HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( ph)
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
1. Ví dụ : SGK
Gọi số hs lớp 6A là x thì ta có :
x. = 27
x = 27 : = 27 . = 45
Trả lời : lớp 6A có 45 học sinh
2. Quy tắc :
Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a : (m, n )
?1
a) Tìm một số biết của nó bằng 14.
b) Tìm một số biết của nó bằng .
?2
Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít thì trong bể còn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước ?
-BT 126 SGK trang 54 :
* HĐ 1 : Ví dụ :
số học sinh của lớp 6A là 27 bạn. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh ?
-Hướng dẫn hs giải VD. Để tìm một số biết của nó bằng 27. Ta đã lấy 27 chia cho . Từ VD trên em hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào ?
* HĐ 2 : Quy tắc :
-Gọi hs phát biểu quy tắc.
-Cho hs làm ?1
a) Tìm một số biết của nó bằng 14.
b) Tìm một số biết của nó bằng .
-Cho hs làm ?2
Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít thì trong bể còn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước ?
-Trong bài a là số nào ? là số nào ?
-:
-HS đọc to bài tập.
Gọi số hs lớp 6A là x thì ta có :
x. = 27
x = 27 : = 27 . = 45
Trả lời : lớp 6A có 45 học sinh.
-HS chú ý hình thành quy tắc.
-HS phát biểu :
Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a : (m, n )
-HS tính :
a) 14 : = 14.= 49.
b) : = :
= . =
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Tiết 97 : BÀI 15. TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 1. Kiến thức : HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó. 2. Kỹ năng : Vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số của nó. 3. Thái độ : Cẩn thận trong việc giải bài tập. B. DỤNG CỤ DẠY HỌC GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) II. KIỂM TRA ( ph) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Ví dụ : SGK Gọi số hs lớp 6A là x thì ta có : x. = 27 x = 27 : = 27 . = 45 Trả lời : lớp 6A có 45 học sinh 2. Quy tắc : Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a : (m, n ) ?1 a) Tìm một số biết của nó bằng 14. b) Tìm một số biết của nó bằng . ?2 Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít thì trong bể còn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước ? -BT 126 SGK trang 54 : * HĐ 1 : Ví dụ : số học sinh của lớp 6A là 27 bạn. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh ? -Hướng dẫn hs giải VD. Để tìm một số biết của nó bằng 27. Ta đã lấy 27 chia cho . Từ VD trên em hãy cho biết muốn tìm một số biết của nó bằng a em làm như thế nào ? * HĐ 2 : Quy tắc : -Gọi hs phát biểu quy tắc. -Cho hs làm ?1 a) Tìm một số biết của nó bằng 14. b) Tìm một số biết của nó bằng . -Cho hs làm ?2 Một bể chứa đầy nước, sau khi dùng hết 350 lít thì trong bể còn lại một lượng nước bằng dung tích bể. Hỏi bể này chứa được bao nhiêu lít nước ? -Trong bài a là số nào ? là số nào ? -: -HS đọc to bài tập. Gọi số hs lớp 6A là x thì ta có : x. = 27 x = 27 : = 27 . = 45 Trả lời : lớp 6A có 45 học sinh. -HS chú ý hình thành quy tắc. -HS phát biểu : Muốn tìm một số biết của nó bằng a, ta tính a : (m, n ) -HS tính : a) 14 : = 14.= 49. b) : = : = . = IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( PH) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS -HS đọc to ?2. a = 350 = 1 – = Vậy a : = 350 : = 1000 Vậy bể chứa 1000 lít nước. - HS giải : a) 7,2 : = 7,2 . = 10,8 b) - 5 : = - 5 : = BT 126 SGK trang 54 : Tìm một số, biết V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph) Học bài : Bài tập : 127, 128, 129, 130, 131 SGK trang 54, 55. -Chuẩn bị bài tập phần luyện tập. -Tiết sau luyện tập.
Tài liệu đính kèm: