I. Mục tiêu:
- Kiến thức: + HS được củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Kĩ năng: Làm được các bài toán tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh
III. Tổ chức giờ học:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
+ Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước?
+ Bài 115 (SGK - T51).
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động: Kiểm tra (5).
Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước?
Tìm của 64 HS nêu quy tắc như sách giáo khoa
64. = 40
Hoạt động: Luyện tập(39phút).
- Mục tiêu: Hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
- Cách tiến hành: Cá nhân.
Chữa bài 117 (SGK - T51).
+ Biết rằng 13,21.3 = 39,63 và
39,63:5 = 7,926
+ Tìm của 13,21 và của 7,926 mà không cần tính toán.
Chữa bài tập 118 (SGK - T52).
+ Tuấn có 21 viên bi.
+ Tuấn cho Dũng số bi của mình. Hỏi:
a) Dũng được Tuấn cho bao nhiêu viên bi?
b) Tuấn còn lại bao nhiêu viên bi?
Chữa bài 119 (SGK - T52).
+ Đố: An nói : “Lấy của rồi đem chia cho . Sẽ được kết quả là ”. Đố em, bạn An nói có đúng không?
- GV hướng dẫn một số HS sử dụng máy tính bỏ túi làm bài tập 120 (SGK - T52).
HS làm ý a, b tương tự VD ở dòng đầu.
ý c) tương tự dòng 2.
ý d) tương tự dòng 3.
GV hướng dẫn HS cách ấn nút. 1. Chữa bài tập
Bài 117.
Bài tập 118.
a) = 9 viên
b) 21 - 9 = 12 viên
Bài tập 119.
An nói đúng vì:
- HS thực hiện tại chỗ và báo cáo kết quả.
Bài tập 120.
Sử dụng máy tính bỏ túi để tính:
a) 3,7% của 13,5
b) 6,5% của 52,61
c) 17%; 29%; 47% của 2534
d) 48% của 264; 395; 1836.
Ngày soạn: 19/4/2010 Ngày giảng: 20/4/2010 6 A, B. Tiết 96: luyện tập I. Mục tiêu: - Kiến thức: + HS được củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. - Kĩ năng: Làm được các bài toán tìm giá trị phân số của một số cho trước. - Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh III. Tổ chức giờ học: 1. ổn định lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) + Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước? + Bài 115 (SGK - T51). 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động: Kiểm tra (5’). Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước? Tìm của 64 HS nêu quy tắc như sách giáo khoa 64. = 40 Hoạt động: Luyện tập(39phút). - Mục tiêu: Hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. - Cách tiến hành: Cá nhân. Chữa bài 117 (SGK - T51). + Biết rằng 13,21.3 = 39,63 và 39,63:5 = 7,926 + Tìm của 13,21 và của 7,926 mà không cần tính toán. Chữa bài tập 118 (SGK - T52). + Tuấn có 21 viên bi. + Tuấn cho Dũng số bi của mình. Hỏi: a) Dũng được Tuấn cho bao nhiêu viên bi? b) Tuấn còn lại bao nhiêu viên bi? Chữa bài 119 (SGK - T52). + Đố: An nói : “Lấy của rồi đem chia cho . Sẽ được kết quả là ”. Đố em, bạn An nói có đúng không? - GV hướng dẫn một số HS sử dụng máy tính bỏ túi làm bài tập 120 (SGK - T52). HS làm ý a, b tương tự VD ở dòng đầu. ý c) tương tự dòng 2. ý d) tương tự dòng 3. GV hướng dẫn HS cách ấn nút. 1. Chữa bài tập Bài 117. Bài tập 118. a) = 9 viên b) 21 - 9 = 12 viên Bài tập 119. An nói đúng vì: - HS thực hiện tại chỗ và báo cáo kết quả. Bài tập 120. Sử dụng máy tính bỏ túi để tính: a) 3,7% của 13,5 b) 6,5% của 52,61 c) 17%; 29%; 47% của 2534 d) 48% của 264; 395; 1836. Tổng kết hướng dẫn về nhà (1’). - Xem lại các bài tập đã chữa. - Đọc trước bài sau? HS ghi nội dung về nhà.
Tài liệu đính kèm: