A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
Học sinh hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
2.Kỷ năng:
Vận dụng các quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước để giải các bài toán liên quan.
3.Thái độ:
Rèn khả năng thực hiện nhanh nhẹn , chính xác .
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Nêu - giải quyết vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
GV: Nghiên cứu bài dạy. Hệ thống bài tập củng cố.
HS: Nghiên cứu bài mới.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định ( 2’) Vắng: 6C:
II.Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề.
2. Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
1. Hoạt động 1. 15’
GV : Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK-trang 50 và tóm tắt bài.
HS : Lớp 6A có : 45 học sinh. Trong đó có: bóng đá; chơi bóng chuyền; chơi bóng bàn; 60% chơi đá cầu.
Tính số học sinh ở từng môn chơi ?.
GV : Yêu cầu học sinh làm ?1.
- Muốn tìm của 45, ta phải làm như thế nào ?
- Muốn tìm của 45 ta phải làm nhu thế nào ?
Theo cách trên, hãy tính số học sinh của lớp 6A thích chơi bóng bàn, bóng chuyền.
2. Hoạt động 2. 20’
GV : Với b là một số cho trước, muốn tìm của b ta làm thế nào ?.
Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK- trang 51.
- Yêu cầu học sinh làm ?2.
Tìm :a, của 60 cm ; b, 62,5% của 96 tấn ; 0,25 của 1 giờ.
HS : Hoạt động theo nhóm lớn.
- Làm 117. SGk
Quan sát các phép nhân và cho biêt tìm
của 13,31 bằng bao nhiêu ?
Trả lời câu hỏi đầu bài. 1. Ví dụ.
Để tính số học sinh thích chơi môn bóng đá: Ta coi ta chia lớp 6A thành 3 phần bằng. Sau đó ta lấy một phần đem nhân với 2. Khi đó: (45 : 3 ) . 2
hay 45 . = 30 (học sinh).
Tương tự :
Để tính số học sinh thích chơi đá cầu ta phải lấy 45 nhân với 60% :
45. 60% = 45. = 27 ( học sinh)
?1Để tính số HS lớp 6A chơi bóng bàn ta phải tìm của 45. Muốn thế ta lấy 45 chia cho 9 rồi nhân với 2.
Ta có : 45 . = 10 ( HS)
Để tính số HS lớp 6A chơi bóng chuyền ta phải tìm của 45. Muốn thế ta lấy 45 chia cho 15 rồi nhân với 4.
Ta có : 45 . = 12 ( HS)
2.Quy tắc
Muốn tìm của số b cho trước,
ta tính b. ( m, n )
?2.a, . 60 = 45 cm ;
b, 62,5% . 96 = tấn ;
c, 0,25 .1 giờ = phút =15 phút.
a, . 60 = 45 cm ;
b, 62,5% . 96 = tấn ;
c, 0,25 .1 giờ = phút =15 phút.
Bài 117. SGK
Ta có của 13,31 bằng
13,21 . = 7,926
Ta có của 7,926 bằng
7,926 . = 13,21
Tiết 94. §14: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC Ngày soạn: 9/4 Ngày giảng: 6C:12/4/2010 A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : Học sinh hiểu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. 2.Kỷ năng: Vận dụng các quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước để giải các bài toán liên quan. 3.Thái độ: Rèn khả năng thực hiện nhanh nhẹn , chính xác . B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu - giải quyết vấn đề. C. CHUẨN BỊ: GV: Nghiên cứu bài dạy. Hệ thống bài tập củng cố. HS: Nghiên cứu bài mới. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định ( 2’) Vắng: 6C: II.Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: Đặt vấn đề. 2. Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 1. Hoạt động 1. 15’ GV : Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK-trang 50 và tóm tắt bài. HS : Lớp 6A có : 45 học sinh. Trong đó có: bóng đá; chơi bóng chuyền; chơi bóng bàn; 60% chơi đá cầu. Tính số học sinh ở từng môn chơi ?. GV : Yêu cầu học sinh làm ?1. - Muốn tìm của 45, ta phải làm như thế nào ? - Muốn tìm của 45 ta phải làm nhu thế nào ? Theo cách trên, hãy tính số học sinh của lớp 6A thích chơi bóng bàn, bóng chuyền. 2. Hoạt động 2. 20’ GV : Với b là một số cho trước, muốn tìm của b ta làm thế nào ?. Yêu cầu học sinh đọc ví dụ SGK- trang 51. - Yêu cầu học sinh làm ?2. Tìm :a, của 60 cm ; b, 62,5% của 96 tấn ; 0,25 của 1 giờ. HS : Hoạt động theo nhóm lớn. - Làm 117. SGk Quan sát các phép nhân và cho biêt tìm của 13,31 bằng bao nhiêu ? Trả lời câu hỏi đầu bài. 1. Ví dụ. Để tính số học sinh thích chơi môn bóng đá: Ta coi ta chia lớp 6A thành 3 phần bằng. Sau đó ta lấy một phần đem nhân với 2. Khi đó: (45 : 3 ) . 2 hay 45 . = 30 (học sinh). Tương tự : Để tính số học sinh thích chơi đá cầu ta phải lấy 45 nhân với 60% : 45. 60% = 45. = 27 ( học sinh) ?1Để tính số HS lớp 6A chơi bóng bàn ta phải tìm của 45. Muốn thế ta lấy 45 chia cho 9 rồi nhân với 2. Ta có : 45 . = 10 ( HS) Để tính số HS lớp 6A chơi bóng chuyền ta phải tìm của 45. Muốn thế ta lấy 45 chia cho 15 rồi nhân với 4. Ta có : 45 . = 12 ( HS) 2.Quy tắc Muốn tìm của số b cho trước, ta tính b. ( m, n ) ?2.a, . 60 = 45 cm ; b, 62,5% . 96 = tấn ; c, 0,25 .1 giờ = phút =15 phút. a, . 60 = 45 cm ; b, 62,5% . 96 = tấn ; c, 0,25 .1 giờ = phút =15 phút. Bài 117. SGK Ta có của 13,31 bằng 13,21 . = 7,926 Ta có của 7,926 bằng 7,926 . = 13,21 3. Củng cố: 5’ Bài tập 115. c) 2 của 5,1 bằng . 5,1 = 11,9 Bài tập 116. 16% của 25 bằng 25% của 16 a) 21` b) 24 4. Hướng dẫn về nhà: 3’ BTVN: Hoàn thiện các bài tập 115-118 SGK E. Bổ sung:
Tài liệu đính kèm: