Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 92: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Nguyễn Thị Bích Vân

Tuần :31 tiết : 92 
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: HỖN SỐ - SỐ THẬP PHÂN - PHẦN TRĂM 
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : HS hiểu được các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm.
2/- Kỹ năng : Viết phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại .
3/- Thái độ : Biết cách sử dụng ký hiệu phần trăm . 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ ghi nội dung và chú ý, số thập phân, bài tập trắc nghiệm.
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ xem trước bài mới 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : Phát biểu quy tắc cộng phân số .
Áp dụng : Tính (-3) + ( ; 
Học sinh lên bảng phát biểu quy tắc và thực hành các BT áp dụng 
HS khác nhận xét 
1/-Hỗn số
VD : 7 : 4 = 
= 1 +
 là hỗn số 
1 gọi là phần nguyên 
gọi là phân số kèm theo của hỗn số 
Chú ý : 
_ Muốn viết một phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số , ta lấy tử chia mẫu thương tìm đưọc là phần nguyên, số dư là tử của phân số, mẫu là mẫu đã cho 
_ Muốn viết một hỗn số dưới dạng phân số ta lấy phần nguyên nhân mẫu rồi cộng vơí tử kết quả mẫu là mẫu đã cho .
2/ - Hoạt động 2 : Hỗn số 
_Giáo viên nêu tình huống cho học sinh như SGK
_ Cho học sinh tìm thương và dư trong phép chia 7 cho 4
_ Dựa vào kết quả của học sinh trả lời để giới thiệu hỗn số,cách đọc hỗn số và cách ghi hỗn số
_ Cho học sinh làm BT?1
Khi nào em viết được một phân số dưới dạng hỗn số 
_ Gv hướng dẫn học sinh cách ghi 1 hỗn số dưới dạng phân số 
_ Cho học sinh làm BT ?2
_ GV nêu cho học sinh thấy rõ cac1h viết một phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số và ngược lại .
HS : 7 chia 4 đượïc thương là 1 dư là 3 
HS cả lớp làm BT ?1
a) 
b) 
Khi phân số lớn hơn 1 
a) 2
b) 4
2/- Số thập phân 
a) Phân số thập phân là phân số có mẫu là luỹ thưà cuả10 
VD : 
b) Số thập phân 
Gồm 2 phần 
+ Phần nguyên viết bên trái dấu phẩy.
+ Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.
Chữ số thập phân đúng bằng chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân 
3/ - Hoạt động 3 : Số thập phân 
_ Em hãy viết các phân số thành các phân số mà mẫu số là luỹ thưà của 10
_ Giới thiệu các phân số như trên được gọi là phân số thập phân .Vậy phân số thập phân là gì ?
_ Các phân số thập phân trên có thể viết dưới dạng số thập phân 
_ Yêu cầu học sinh viết 2 số 
_ Cho học sinh nêu nhận xét về thành phần của số thập phân ? Có nhận xét gì về số chữ số của phần thập phân so vơí chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân .
_ Cho học sinh làm BT ?3
_ Cho học sinh làm BT ?4
Là những phân số mà mẫu là các luỹ thưà của 10
Số thập phân gồm 2 phần
+ Phần nguyên viết bên trái dấu phẩy.
+ Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.
Chữ số thập phân đúng bằng chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân 
_Làm BT ?3
Làm BT ?4
1,21 = 
-2,013 = 
3/- Phần trăm 
Những phân số có mẫu là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm 
Ký hiệu : %
Ví dụ : 
Hoạt động 4: Phần trăm
_ Đưa bài tập ?3 và ?4 để giới thiệu cách viết khác của những phân số có mẫu là 100 ( ký hiệu % )
_ Yêu cầu học sinh làm BT ?5
HS làm BT ?5
6,3 = 
0,34 = 
Hoạt động 5 : Củng cố 
_ Nhắc lại cách ghi phân số lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số và ngược lại 
_ Cho học sinh làm BT 94/46
_ Cho học sinh làm Bt 95/46
Treo bảng phụ bài tập 
Trong các cách viết sau cách viết nào sai, cách viết nào đúng nếu sai sưả lại cho đúng .
a) -3
b) -2 
c) 10,245 = 10 + 0,245
d) -2,013 =-2 +(-0,013 )
e) -4,5 = -4 +0,5
Trả lời câu hỏi của GV
Làm BT 94/46
Làm BT 95/46
5
Sai -3
Đúng 
Đúng 
Đúng 
Sai -4,5 = -4 +(- 0,5 )
Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà 
_ Học bài 
_ Làm BT 96, 98 trang 46 SGK
_ Chuẩn bị tiết sau Luyện tập