Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 91, 92: Luyện tập - Năm học 2005-2006 - Lý Thế Chương Khuynh

Trường : THCS Nguyễn Anh Hào
Giáo viên : Lý Thế Chương Khuynh	 Ngày soạn : 9 / 4 / 2006.
Tiết 91, 92:	LUYỆN TẬP
 	 Các phép tính về phân số và số thập phân
	I. Mục tiêu : 
	− Kiến thức: Ôn lại các kiến thức về phân số và số thập phân.
	− Kĩ năng: Thực hiện thành thạo các phép tính về phân số và số thập phân.
	− Thái độ: Có óc quan sát, phát hiện các điểm của đề bài và có ý thức cân nhắc, lựa chọn các phương pháp hợp lí để giải toán.
	II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	− Giáo viên: SGK, thước thẳng, bảng phụ.
	− Học sinh: SGK, thước thẳng, đồ dùng học tập.
	III. Tiến trình dạy học :
	1. Ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra việc chuẩn bị bài : Kiểm tra vở bài tập và vở ghi của một số học sinh.
	3. Bài mới : Hôm nay, chúng ta cùng nhau giải các bài tập ở SGK/tr48, 49, 50.
	4. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Bài tập 106.
a) Gọi một HS làm bài tập 106/SGK.
- Nhận xét – Ghi điểm.
b) Đây là cách trình bày mẫu để chúng ta theo đó làm bài 107/SGK.
- Làm bài tập 106/SGK.
- Cả lớp nhận xét.
- Dựa vào bài làm mẫu làm bài tập 107/SGK.
Bài tập 106:
 = = .
Hoạt động 2 : Bài tập 107a, c.
a) Gọi HS tìm mẫu chung (BCNN) của các mẫu ở câu a, c.
b) Cho hai HS làm bài tập 107a, c/SGK.
- Nhận xét – Ghi điểm.
- Mẫu chung lần lượt là 24, 36.
- Cả lớp nhận xét.
Bài tập 107:
a) 
.
c) 
.
Hoạt động 3 : Bài tập 108.
a) Cho HS điền vào chỗ trống trên bảng phụ.
b) Nhận xét, bổ sung.
c) Đây là hai cách tính tổng và hiệu hai hỗn số. Ngoài ra, ta có thể đổi hỗn số dưới dạng tổng của phần nguyên và phần phân số rồi thực hiện dãy tính.
- Cho HS thảo luận theo đơn vị nhóm.
- Cả lớp nhận xét.
- Chú ý.
Bài tập 108:
(Xem bảng phụ)
Hoạt động 4 : Bài tập 109 a, b.
a) Vận dụng bài tập 108/SGK, các em hãy thực hiện tính bài 109a, b.
b) Cho HS thảo luận theo đơn vị nhóm và điền vào chỗ trống trên bảng phụ.
c) Nhận xét – Đánh giá.
- Cho HS thảo luận theo đơn vị nhóm.
- Cả lớp nhận xét.
Bài tập 109:
a) Cách 1: 
 .
Cách 2: .
b) Cách 1: 
 .
Cách 2: 
.
Hoạt động 5 : Bài tập 110.
a) Cho 3 học sinh lần lượt làm các bài tập 110 a, b, c SGK.
b) Cho học sinh dưới lớp nhận xét.
c) Nhận xét, sửa chữa (nếu cần).
a) Làm bài tập 110 a, b, c SGK.
b) Nhận xét.
c) Chú ý, ghi vở.
Bài tập 110:
 = 
 = ;
 = ;
 = .
Hoạt động 6 : Bài tập 114.
a) Gọi học sinh đọc bài tập 114 SGK.
b) Trong một dãy tính có các phép tính trong ngoặc và các phép toán +, −, ´, : ta thực hiện theo thứ tự nào.
c) Cho học sinh lên bảng làm bài tập.
d) Nhận xét.
a) Đọc bài tập 114 SGK.
b) Trả lời.
c) Làm bài tập.
d) Nhận xét.
Bài tập 114:
 = 
 = .
	5. Hướng dẫn học ở nhà :
	a) Bài vừa học :	
	− Xem lại các bài tập đã giải ở lớp.
	− Bài tập ở nhà : Bài 107b, d, 109c, 111, 112, 113 SGK.
	- Hướng dẫn sử dụng máy tính CASIO.
	- Tiết 93: Kiểm tra.
	b) Bài sắp học :	“Tìm giá trị phân số của một số cho trước”
 	Chuẩn bị: Làm bài tập ?1 và ?2.
	IV. Rút kinh nghiệm và bổ sung :
.. 
..
..
..