Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 90: Luyện tập (Bản 2 cột)

Tiết:90 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số.
- Kĩ năng: HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại: viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm ( ngược lại viết các phần trăm dưới dạng số thập phân).
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm tốn. Rèn tính nhanh và tư duy sáng tạo khi giải tốn.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Bảng phụ.
-HS: Bút viết bảng, bảng nhóm.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 Gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH: 
1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ:
3/. Bài mới:
HS1: Nêu cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại.
Bài tập 111 SBT.
HS2: Định nghĩa phân số thập phân ? Nêu thành phần của số thập phân?
-Viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và phần trăm : 
Bài 99 SGK/ 47:
GV cho HS quan sát bài 99 trên máy chiếu:
Cường thực hiện:
Đúng hay sai?
Có cách tính nhanh hơn không ?
1 hS khác lên bảng thực hiện.
Thực hiện phép nhân hoặc chia hai hỗn số bằng cách viết hỗn số dưới dạng phân số.
Cả lớp thực hiện tính 
2 hS đồng thời lên bảng.
B = (
Nhận xét bài làm của bạn.
GV nhận định – ghi điểm.
-Tổ chức 2 dãy làm bài trên giấy trong bài 104-105.
-2 HS lên bảng giải 2 bài đồng thời.
-GV yêu cầu HS giải cách khác.
-Cả lớp nhận xét- chấm điểm bài làm của 2 bạn.
-Kiểm tra bài làm trên giấy trong 1-3 em.
I/ Sửa bài tập cũ:
SGK.
Bài tập 111/ SBT:
1h15ph = 1 = h
2h20ph = 2= 
3h12ph = 3= 
SGK
II/ Bài tập mới:
Dạng 1: Cộng hai hỗn số:
đúng.
Cách khác:
Dạng 2: Nhân, chia hai hỗn số:
5
Dạng 3: Tính giá trị biểu thức:
A = 8
=(8
=4 -3 = 3
B = (10
Bài 104: Viết các phân số dưới dạn gsố thập phân và dùng kí hiệu %:
Bài 105: Viết các phần trăm sau dưới dạng số thập phân.
4/. Củng cố:
 Bài học kinh nghiệm:
-Cần phải nắm vững cách viết một số thập phân ra phân số và ngược lại.
-Để viết một phân số dưới dạng số thập phân, phần trăm ( em làm thế nào) ta có thể viết phân số đó dưới dạng phân số thập phân, rồi chuyển dưới dạng số thập phân, phần trăm. 
5/ Hướng dẫn về nhà:
-Oân lại các dạng bài đã giải ở lớp.
-Làm bài 111, 112, 113 SGK/ 22
 114, 116 SBT/ 22.
V/ RÚT KINH NGHIỆM: