Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 90: Luyện tập bài 12 - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Văn Lợi

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 90: Luyện tập bài 12 - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Văn Lợi

I MỤC TIÊU

 -Học sinh hiểu và thực hiện phép chia phân số ;số thập phân, hỗn số, phần trăm

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP:

1 . KIỂM TRA BÀI CŨ :

111/21 ( sách bài tập 2) Viết các số đo thời gian sau đây dưới dạng hỗn số và phân số với đơn vị là giờ: a)1h15ph; b) 2h20ph ; c) 3h12ph

Đáp: a) b) c)

2 . DẠY BÀI MỚI : LUYỆN TẬP BÀI 13

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

99/47

Khi cộng hai hỗn số và , bạn Cường làm như sau:

a) Bạn Cường đã tiến hành cộng hai hỗn số như thế nào?

b) Có cách nào tính nhanh hơn không?

102/47 Bạn Hoàng làm phép nhân như sau

Đáp :Còn có cách khác

104/47 Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu %

a) , b) c)

104/47 Đáp:

a)

b)

c)

112/49

Hãy kiểm tra lại các phép cộng sau đây rồi sử dụng kết quả của các phép cộng này để diền số thích hợp vào ô trống mà không cần tính toán:

a) 2678,2 b) 36,05

 + 126 + 13,214

 2804,2 49,264

c 2840,2 d) 126

 + 36,05 + 49,264

 2840,25 175,264

e) 678,27 g) 3497,37

 + 2819,1 + 14,02

 3497,37 3511,39

82/16 (sách bài tập 2)

Một tài ilệu "bí hiểm' Đây là mẫu giấy duy nhất còn sót lại của một tài liệu.

Em hãy khôi phục lại ba dòng trên và ba dòng tiếp theo của tài liệu theo quy luật các phép tính của ba dòng còn lại

 99/47 Đáp:

a) Bạn Cường đổi hỗn số ra phân số,sau đó qui đồng mẫu số, tử cộng tử , mẫu giữ nguyên, kết quả tử lớn hơn mẫu, bạn Cường đổi trở về hỗn số . Cách làm của bạn Cường hoàn toàn đúng.

b) Có cách tính nhanh hơn tách hỗn số thành tổng sau đó lấy số nguyên cộng số nguyên phân số cộng phân số

103/47 Khi chia một số cho 0,5 ta chỉ việc nhân số đó với 2.

Ví dụ: 37 : 0,5 = 37 . 2 = 74

 102: 0,5 = 102 . 2 = 204

Hãy giải thích tại sao lại làm như vậy?

a) Hãy tìm hiểu cách làm tương tự khi chia một số cho 0,25 ; 0,125. Cho các ví dụ minh họa

103/47 Đáp :

a) Vì a : 0,5 = a : = a . 2

b) Do đó

 a : 0,25 = a : = a : = a . 4

 a : 0,125 = a : = a : = a . 8

112/50

(36,05 + 2678,2) + 126 =

Đáp: = 36,05 + (2678,2 + 126)

 = 36,05 + 2804,2

 = 2840,25

(126 + 36,05) + 13,214 =

Đáp: = 126 + (36,05 +13,214)

 =126 + 49,264

 = 175,264

(678,27+ 14,02) + 2819,1=

Đáp: = (678,27 +2819,1) + 14,02

 = 3947,37 + 14,02

 = 3511,39

3497,37 - 678,27 =

Đáp: = 2819,1

82/16 (sách bài tập 2)

 ta lấy 2. 3 = 6

 ta lấy 3. 4 = 12

 ta lấy 4. 5 = 20

-----------------------------------

-----------------------------------

-----------------------------------

 ta lấy 8. 9 = 72

 ta lấy 9. 10 = 90

 ta lấy 10. 11 = 110

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 31Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 90: Luyện tập bài 12 - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Văn Lợi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết: 90	Ngày Sọan: 29/3/06 
Tuần: 29 
LUYỆN TẬP BÀI 13 CHƯƠNG III
LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHẤN SỐ
I MỤC TIÊU
 -Học sinh hiểu và thực hiện phép chia phân số ;số thập phân, hỗn số, phần trăm
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP: 
1 . KIỂM TRA BÀI CŨ : 
111/21 ( sách bài tập 2) Viết các số đo thời gian sau đây dưới dạng hỗn số và phân số với đơn vị là giờ: a)1h15ph; b) 2h20ph ; c) 3h12ph
Đáp: a) b) c) 
2 . DẠY BÀI MỚI : LUYỆN TẬP BÀI 13
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
99/47
Khi cộng hai hỗn số và , bạn Cường làm như sau:
a) Bạn Cường đã tiến hành cộng hai hỗn số như thế nào?
Có cách nào tính nhanh hơn không?
102/47 Bạn Hoàng làm phép nhân như sau 
Đáp :Còn có cách khác
104/47 Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu %
a) , b) c) 
104/47 Đáp:
b)
c)
112/49
Hãy kiểm tra lại các phép cộng sau đây rồi sử dụng kết quả của các phép cộng này để diền số thích hợp vào ô trống mà không cần tính toán:
a) 2678,2 b) 36,05 
 + 126 + 13,214
 2804,2 49,264
c 2840,2 d) 126
 + 36,05 + 49,264
 2840,25 175,264
e) 678,27 g) 3497,37
 + 2819,1 + 14,02
 3497,37 3511,39
82/16 (sách bài tập 2)
Một tài ilệu "bí hiểm' Đây là mẫu giấy duy nhất còn sót lại của một tài liệu.
Em hãy khôi phục lại ba dòng trên và ba dòng tiếp theo của tài liệu theo quy luật các phép tính của ba dòng còn lại
99/47 Đáp:
Bạn Cường đổi hỗn số ra phân số,sau đó qui đồng mẫu số, tử cộng tử , mẫu giữ nguyên, kết quả tử lớn hơn mẫu, bạn Cường đổi trở về hỗn số . Cách làm của bạn Cường hoàn toàn đúng.
Có cách tính nhanh hơn tách hỗn số thành tổng sau đó lấy số nguyên cộng số nguyên phân số cộng phân số
103/47 Khi chia một số cho 0,5 ta chỉ việc nhân số đó với 2.
Ví dụ: 37 : 0,5 = 37 . 2 = 74
 102: 0,5 = 102 . 2 = 204
Hãy giải thích tại sao lại làm như vậy?
Hãy tìm hiểu cách làm tương tự khi chia một số cho 0,25 ; 0,125. Cho các ví dụ minh họa
103/47 Đáp :
Vì a : 0,5 = a : = a . 2
Do đó 
 a : 0,25 = a : = a : = a . 4
 a : 0,125 = a : = a : = a . 8
112/50
(36,05 + 2678,2) + 126 = 
Đáp: = 36,05 + (2678,2 + 126)
 = 36,05 + 2804,2
 = 2840,25
(126 + 36,05) + 13,214 =
Đáp: = 126 + (36,05 +13,214)
 =126 + 49,264
 = 175,264
(678,27+ 14,02) + 2819,1= 
Đáp: = (678,27 +2819,1) + 14,02
 = 3947,37 + 14,02
 = 3511,39
3497,37 - 678,27 =
Đáp: = 2819,1
82/16 (sách bài tập 2)
 ta lấy 2. 3 = 6
 ta lấy 3. 4 = 12
 ta lấy 4. 5 = 20
-----------------------------------
-----------------------------------
-----------------------------------
 ta lấy 8. 9 = 72
 ta lấy 9. 10 = 90
 ta lấy 10. 11 = 110
 . HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ: 
Về nhà nhớ học bài 12 phép chia phân số 
Về nhà xem kĩ bài 13 Hỗn số,số thập phân , phần 
 Người Soạn	Duyệt Của Tổ Trường
 Nguyễn Văn Lợi

Tài liệu đính kèm:

  • docT29 tiet 90.doc