A. MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu được các khái niệm hỗn số, số thập phân và phần trăm.
- Có kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối > 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sử dụng ký hiệu phần trăm.
B – Chuẩn bị :
GV : Mô hình trục số, bảng phụ
HS : Kiến thức mở đầu về số nguyên
C – Phương pháp
Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề
D – Tiến trình
1. Ổn định : Lớp: .
2. Kiểm tra
- Viết phân số dưới dạng hỗn số.
Chỉ rõ cách làm và các phần của kết quả.
- Viết hỗn số dưới dạng một phân số. Nêu cách làm.
Đặt vấn đề: Tại sao đã học rồi lại học lại ? Vì tập hợp số được mở rộng. Có số âm và cũng gọi là hỗn số.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Dựa vào phần chú ý để giải bài tập
Dựa vào nhận xét giải bài toán ngược.
Lưu ý: Tránh nhầm lẫn:
= là sai.
Viết các p/số sau sao cho mẫu là các luỹ thừa của 10.
Là các phân số TP.
- Dựa vào bài đã học ở tiểu học hãy viết các phân số ở trên thành SPT.
- Nhận xét số chữ số ở phần thập phân và số chữ số 0 ở mẫu của PSTP.
Dựa vào phần nhận xét ở trên viết các số thập phân, phân số thập phân.
Hướng dẫn: Nếu mẫu = 100 bỏ mẫu ký hiệu %. Viết dưới dạng hỗn số:
Viết dưới dạng hỗn số.
=
Viết dưới dạng hỗn số.
Viết 1 dưới dạng phân số
Nêu cách làm.
Đổi ra phân số các hỗn số đối của các hỗn số trên rồi đặt trước kết quả dấu –
Có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân thì có bấy nhiêu chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân.
- Giải ?3 ; ?4
- Giải ?5
1) Hỗn số:
a) Viết phân số dưới dạng hỗn số:
1 : phần nguyên
: phần phân số
cũng là hỗn số
(là số đối của hỗn số ).
Chú ý: SGK
b) Viết hỗn số dưới dạng phân số:
;
2) Số thập phân.
a) Phân số thập phân:
Định nghĩa SGK.
VD: Các phân số thập phân.
b) Số thập phân:
* Là các phân số thập phân viết không dùng mẫu.
* Viết các phân số thập phân thành số thập phân.
Nhận xét: số thập phân gồm:. học SGK.
* Viết các số thập phân thành phân số thập phân.
-2,013 =
3) Phần trăm:
Những phân số có mẫu=100 được viết dưới dạng phần trăm – ký hiệu %
TIẾT 90: HỖN SỐ - SỐ THẬP PHÂN - PHẦN TRĂM A. MỤC TIÊU: Học sinh hiểu được các khái niệm hỗn số, số thập phân và phần trăm. Có kỹ năng viết phân số (có giá trị tuyệt đối > 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại, viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sử dụng ký hiệu phần trăm. B – Chuẩn bị : GV : Mô hình trục số, bảng phụ HS : Kiến thức mở đầu về số nguyên C – Phương pháp Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề D – Tiến trình 1. Ổn định : Lớp:. 2. Kiểm tra - Viết phân số dưới dạng hỗn số. Chỉ rõ cách làm và các phần của kết quả. - Viết hỗn số dưới dạng một phân số. Nêu cách làm. Đặt vấn đề: Tại sao đã học rồi lại học lại ? Vì tập hợp số được mở rộng. Có số âm và cũng gọi là hỗn số. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Dựa vào phần chú ý để giải bài tập Þ Dựa vào nhận xét giải bài toán ngược. Lưu ý: Tránh nhầm lẫn: = là sai. Viết các p/số sau sao cho mẫu là các luỹ thừa của 10. Þ Là các phân số TP. - Dựa vào bài đã học ở tiểu học hãy viết các phân số ở trên thành SPT. - Nhận xét số chữ số ở phần thập phân và số chữ số 0 ở mẫu của PSTP. Dựa vào phần nhận xét ở trên viết các số thập phân, phân số thập phân. Hướng dẫn: Nếu mẫu = 100 bỏ mẫu Þ ký hiệu %. Viết dưới dạng hỗn số: Viết dưới dạng hỗn số. = Viết dưới dạng hỗn số. Viết 1 dưới dạng phân số Nêu cách làm. Đổi ra phân số các hỗn số đối của các hỗn số trên rồi đặt trước kết quả dấu – Có bao nhiêu chữ số ở phần thập phân thì có bấy nhiêu chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân. - Giải ?3 ; ?4 - Giải ?5 1) Hỗn số: a) Viết phân số dưới dạng hỗn số: 1 : phần nguyên : phần phân số cũng là hỗn số (là số đối của hỗn số ). Chú ý: SGK b) Viết hỗn số dưới dạng phân số: ; 2) Số thập phân. a) Phân số thập phân: Định nghĩa SGK. VD: Các phân số thập phân. b) Số thập phân: * Là các phân số thập phân viết không dùng mẫu. * Viết các phân số thập phân thành số thập phân. Nhận xét: số thập phân gồm:....... học SGK. * Viết các số thập phân thành phân số thập phân. -2,013 = 3) Phần trăm: Những phân số có mẫu=100 được viết dưới dạng phần trăm – ký hiệu % 4. Củng cố: Làm BT 94, 95, 96, 101 Bài 96: Thêm một cách so sánh phân số thông qua viết các phân số dưới dạng hỗn số 5. BTVN: 99, 100, 113 SBT. Hướng dẫn bài 99 (phần b). E. Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: