Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 85, Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 85, Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

1. Mục tiêu:

a) Kiến thức

- Học sinh nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.

b) Kĩ năng

- Học sinh có kĩ năng vận dụng thành thạo các tính chất cơ bản của phép nhân phân số vào bài tập.

c) Thái độ

- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận và chính xác khi thực hiện phép tính.

2. Trọng tâm

Nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số

3. Chuẩn bị:

GV:Thước thẳng, máy tính bỏ túi.

HS: bảng nhóm, máy tính bỏ túi.

4. Tiến trình:

4.1 Ổn định

Kiểm diện học sinh

4.2 Kiểm tra miệng :

HS1:

1) Phát biểu quy tắc nhân hai phân số. Viết dạng tổng quát? (4 điểm)

2) Tính (6 điểm)

 HS1:

1) Quy tắc: như SGK

2)

 

doc 4 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 133Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 85, Bài 11: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
Bài 11; Tiết: 85 
Tuần 28 
Ngày dạy:19/ 03/ 2011
1. Mục tiêu:
a) Kiến thức
- Học sinh nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
b) Kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng vận dụng thành thạo các tính chất cơ bản của phép nhân phân số vào bài tập.
c) Thái độ
- Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận và chính xác khi thực hiện phép tính.
2. Trọng tâm
Nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân phân số
3. Chuẩn bị:
GV:Thước thẳng, máy tính bỏ túi.
HS: bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định 
Kiểm diện học sinh
4.2 Kiểm tra miệng :
HS1: 
1) Phát biểu quy tắc nhân hai phân số. Viết dạng tổng quát? (4 điểm)
2) Tính (6 điểm)
HS1:
1) Quy tắc: như SGK
2)
4.3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1
GV: Em hãy cho biết phép nhân số nguyên có những tính chất cơ bản nào?
HS: Một HS đứng tại chỗ trả lời.
a.b = b.a
(a.b).c = a.(b.c)
a.1 = 1.a
a.(b+c) = a.b+ a.c
Hoạt động 2
I. Các tính chất
GV: Yêu cầu HS thực hiện bài tập theo nhóm: Tính và so sánh
1) và 
1. Tính chất giao hoán:
2) và
2. Tính chất kết hợp: 
3) và 
3. Nhân với 1:
4) và 
HS: Thảo luận theo nhóm (3 phút)
+ Đại diện các nhóm trình kết quả trên bảng
GV: Qua bài tập trên em có nhện xét gì?
HS: Phép nhân phân số cũng có tính chất tương tự như phép nhân số nguyên.
4. Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
Hoạt động 3
II. Áp dụng
GV: Em có nhận xét gì về tích hai phân số và trong biểu thức M?
HS: Tích hai phân số bằng 1.
GV: Ta áp dụng những tính chất nào để tính?
HS: Ta áp dụng tính chất: Giao hoán; Kết hợp.
Ví dụ:
M= 
GV: Cho HS làm 
HS: Cả lớp thực hiện (2 phút)
+ Một HS lên bảng thực hiện.
 B = = (tính chất kế t hợp)
=
4.4 Cũng cố và luyện tập
GV: Gọi 1 HS trả lời BT73/ SGK/ 38
HS: Một HS đứng tại chỗ trả lời.
Bài 73/ SGK/ 38 
Câu đúng: Tích của hai phân số bất kỳ là một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của hai mẫu.
GV: Cho HS thực hiện nhóm bài 75/ SGK/ 39
HS: Hoạt động theo nhóm (3 phút)
+ Chia làm 4 nhóm
+ Mỗi nhóm điền 1 dòng
Bài 75/ SGK/ 39 Hoàn thành bảng nhân
X
4. 5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
* Đối với tiết học này
- Học bài: Học thuộc các tính chất của phép nhân phân số.
- Làm bài tập: 74; 76; 77/ SGK/ 34.
+ Hướng dẫn bài 77:
Cách 1: Thay giá trị của vào biểu thức rồit ính
Cách 2: Biển đổi A = rồi thay a vào tính 
* Đối với tiết học tiếp theo
 + Sửa bài tập về nhà 
+ Luyện tập 
5. Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 85.doc