Giáo án Số học - Lớp 6 - Tiết 81: Luyện tập - Năm học 2008-2009

& Tuần 27 - Tiết 81	 Ngày soạn : 08/03/2009 
	 	 Ngày dạy : 10/03/2009
LUYỆN TẬP 
A/ MỤC TIÊU
1) Kiến thức
- Củng cố quy tắc cộng hai phân số và các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
 2) Kỹ năng
- Có kĩ năng cộng hai phân số. Kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số được hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số.
3) Thái độ
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học.
B/ PHƯƠNG PHÁP: Luyện tập, hoạt động nhóm
C/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV : Thước thẳng, bảng phụ.
HS : Thước thẳng.	
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
I) Ổn định tổ chức
II) Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số và viết các dạng tổng quát ?
Chữa bài tập 49 (SGK)
2) Chữa bài tập 52 (SGK)
Điền số thích hợp vào ô trống.
a
b
a + b
2
- GV nhận xét, ghi điểm.
HS1: Lên phát biểu cá tính chất và viết dạng tổng quát.
Bài tập 49 (SGK)
Sau 30 phút Hùng đi được quãng đường là : 
 + + = (quãng đường)
HS2: 
- HS nhận xét, bổ sung. 
III. Bài mới
1) Đặt vấn đề: - Để củng cố các tính chất cơ bản của phép cộng, tiết học hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập.
2) Triển khai bài mới 
Hoạt động 1 : Luyện tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 53 (SGK) GV treo bảng phụ
- Em hãy xây bức tường bằng cách điền các phân số thích hợp vào các “viên gạch” theo quy tắc a = b + c.
- Hãy nêu cách xây dựng như thế nào ?
a
 b c
- GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 54 (SGK) GV treo bảng phụ.
- Cho HS quan sát, đọc và kiểm tra.
- Gọi từng HS lên sửa lại cho đúng.
a) + = 
b) + = 
c) + = + = = 
d) + = + = + 
	 = 
- GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 55 (SGK) GV treo hai bảng phụ ghi đề bài 55.
Tổ chức trò chơi : Cho hai đội 5thi tìm kết quả . Kết quả phải là phân số tối giản, mỗi tổ sẽ lên điền vào ô trống. Đội nào hoàn thành trước sẽ thắng.
- GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 56 (SGK)
- Yêu cầu HS tự thực hiện, sau 3 phút gọi 3HS lên bảng thực hiện.
a) A = + 
b) B = + 
c) C = + 
- GV nhận xét, bổ sung.
- HS đọc đề.
- Trong nhóm ba ô, nếu biết 2 ô sẽ suy ra ô thứ 3.
- HS suy nghĩ và lên bảng thực hiện.
 0 0 
 0 0 
 0 0 
- Cả lớp nhận xét kết quả.
- HS đọc và kiểm tra.
- HS lên bảng sửa lại những câu sai.
a) Sai. + = 
b) Đúng
c) Đúng
d) Sai. + = + 
 = + = 
- HS nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề.
- Hai đội thi điền nhanh ô trống.
+
-1
- HS nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc đề.
- HS tự thực hiện ra giấy nháp.
- 3 HS lên bảng thực hiện.
a) A = 0 
b) B = 
c) C = 
- HS nhận xét, bổ sung. 
IV) Củng cố
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Nhắc lại quy tắc cộng hai phân số ?
- Nhắc lại các tính chất cơ bản của phân số ?
- 2HS nhắc lại.
V) Dặn dò, hướng dẫn hs học ở nhà 
- Học bài, xem lạ các bài tập đã chữa
- Làm bài tập 57 (SGK) và 69, 70, 71, 73 (SBT)