Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 80: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Võ Trường Toản

Ngày sọan : / /2009 	Ngày dạy : / /2009
Tuần : 	 	PPCT: Tiết 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
HS biết vận dụng quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu vào giải các bài tập.
Giúp HS cộng phân số nhanh chóng và chính xác.
HS biết nhận xét đặc điểm của các phân số để có thể cộng nhanh và đúng bằng cách rút gọn phân số cho tối giản trước khi cộng và rút gọn kết quả sau khi cộng.
II/ Giảng bài
Ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra sĩ số. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
HS1: 
Nêu quy tắc và viết công thức tổng quát cộng 2 phân số cùng mẫu.
Sửa bài tập 43(a,b) trang 26 SGK.
HS2: 
Nêu quy tắc và viết công thức tổng quát cộng 2 phân số không cùng mẫu.
Sửa bài tập 43 c,d trang 26 SGK.
GV: nhận xét đánh giá và cho điểm HS.
HS1: 
Phát biểu quy tắc và viết công thức tổng quát.
Sửa bài tập.
HS2: 
Phát biểu quy tắc và viết công thức tổng quát.
Sửa bài tập.
Bài 43a,b
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 2: LUYỆN TẬP 
Bài tập 43 trang 26 SGK
GV: yêu cầu 2HS lên bảng làm bài tập.
GV cho thêm 2 câu e,g. 
GV: gọi HS nhận xét.
GV nhận xét.
Bài 45 tr. 26 
GV: hướng dẫn sau đó yêu cầu 2HS làm bài.
GV: gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
Bài 44 tr. 26 
Trước khi làm bài tập GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
GV yêu cầu 4HS lên bảng làm bài tập sau đó yêu cầu HS khác nhận xét. 
GV: gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. 
GV: nhận xét. 
Bài 46 tr.27
GV: yêu cầu HS đứng tại chỗ làm bài tập.
GV: yêu cầu HS khác nhận xét. 
GV: nhận xét. 
2HS lên bảng làm bài tập.
HS nhận xét.
HS nghe giảng.
HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
HS: nhắc lại quy tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu. 
4HS lên bảng làm bài tập
HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
1HS đứng tại chỗ làm bài tập.
HS nhận xét. . 
Bài 43 tr.26 sgk.
Bài 45 tr. 26 
Bài 44 tr. 26 
=
 -1
>
>
<
Vậy 
Bài 46 tr.27
Vậy Đáp án: câu c) 
 III- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 
Học thuộc quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Ôn lại tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên.
Đọc trước bài Tính chất cơ bản của phép cộng phân số. 
IV-Rút kinh nghiệm: