I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức : HS hiểu được các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với 0.
2. Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để tính toán nhanh, hợp lý.
3.Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của từng phân số để vận dụng các tính chất trên.
II. Chuẩn Bị:
- GV : SGK, ví dụ, phấn màu.
- HS : Ôn tập kĩ về tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên.
III. Phương Pháp:
- Vấn đáp, tái hiện, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp:(1) 6A1 :
2. Kiểm tra bài cũ: (5)
Phép cộng các số nguyên có những tính chất gì?
HS và GV nhận xét, ghi điểm.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7)
GV giới thiệu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số cũng giống như tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. Ơ đây, ta chỉ thay các số nguyên bằng các phân số.
Hoạt động 2: (10)
GV giới thiệu VD.
GV: Các em hãy nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau rồi thực hiện phép cộng.
GV: Vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu để tính cộng các phân số theo nhóm.
HS chú ý theo dõi.
HS chú ý và đọc đề.
HS nhóm các phân số cùng mẫu với nhau.
1. Các tính chất:
a) TC giao hoán:
b) TC kết hợp:
c) Cộng với số 0:
2. Áp dụng:
VD: Tính tổng:
A =
A = (giao hoán)
A = (kết hợp)
A =
Ngày Soạn: 02/03/2014 Ngày dạy : 04/03/2014 Tuần: 26 Tiết: 80 §8. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I. Mục Tiêu: 1.Kiến thức : HS hiểu được các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với 0. 2. Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để tính toán nhanh, hợp lý. 3.Thái độ : Có ý thức quan sát đặc điểm của từng phân số để vận dụng các tính chất trên. II. Chuẩn Bị: - GV : SGK, ví dụ, phấn màu. - HS : Ôn tập kĩ về tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. III. Phương Pháp: - Vấn đáp, tái hiện, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình Dạy Học: 1. Ổn định lớp:(1’) 6A1 : 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Phép cộng các số nguyên có những tính chất gì? à HS và GV nhận xét, ghi điểm. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (7’) GV giới thiệu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số cũng giống như tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên. Ơ Ûđây, ta chỉ thay các số nguyên bằng các phân số. Hoạt động 2: (10’) GV giới thiệu VD. GV: Các em hãy nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau rồi thực hiện phép cộng. GV: Vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu để tính cộng các phân số theo nhóm. HS chú ý theo dõi. HS chú ý và đọc đề. HS nhóm các phân số cùng mẫu với nhau. 1. Các tính chất: a) TC giao hoán: b) TC kết hợp: c) Cộng với số 0: 2. Áp dụng: VD: Tính tổng: A = A = (giao hoán) A = (kết hợp) A = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG à GV nhận xét. Hoạt động 3: (16’) GV cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ. GV: Biểu thức B làm tương tự như trên. GV: Biểu thức C ta rút gọn các phân số rồi mới tính toán. à Nhận xét (ghi điểm). à HS nhận xét. HS thảo luận theo nhóm nhỏ. HS thực hiện. à Các nhóm nhận xét lẫn nhau. A = A = (cộng với 0) ?2: Tính nhanh: B = B = B = B = B = B = C = C = C = C = C = C = C = 4. Củng Cố ( 3’) - GV cho HS nhắc lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. 5. Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 47, 48 (SGK/28). - Chuẩn bị các bài tập phần luện tập, tiết sau luyện tập. 6. Rút Kinh Nghiệm :
Tài liệu đính kèm: