Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 79, Bài 7: Phép cộng phân số - Trần Ngọc Tuyền

Tuần:26
Tiết:79
NS: 
ND:
 § Bài 7 : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
 –&—
 I/. MỤC TIÊU
 * kiến thức: 
 Hiểu và áp dụng được qui tắc cộng 2 phân số cùng mẫu, không cùng mẫu.
 *Kỉ năng:
 Cộng phân số nhanh và đúng.
 * Thái độ: 
 Rèn tính cẩn thận và chính xác khi tính toán .
 II/. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
 Biết cộng các phân số nhanh và đúng.
 III/ PHƯƠNG TIỆN ĐÁNH GIÁ: 
 Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
 IV/ TÀI LIỆU THIẾT BỊ CẦN THIẾT:
 GV: phấn màu, bảng phụ ghi quy tắc và các bài tập.
 HS: SGK, bút lông, nắm vững các kiến thức đã học.
 V/. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1/. Ổn định: 1’
2/. KTBC: 6’
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung 
1/. Phân biệt qui tắc so sánh 2 phân số không cùng mẫu chữa BT 41/24 SGK.
2/. Tính 
Þ Nêu cách làm
- GV nhận xét, sửa sai, đánh giá kết quả.
HS1 trả lời miệng
- HS2: 
Cách làm: Ta công hai tử với nhau và giữ nguyên mẫu.
Hoạt động1: 12’
GV giới thiệu quy tắc trên mẫu được áp dụng đ/v PS có tử và mẫu là các số nguyên.
HS lắng nghe
1/. Cộng hai phân số cùng mẫu:
- GV ghi VD lên bảng:
- DV: Tính 
- HS ghi VD vào vở và tính :
¹ = 
1/. Cộng hai phân số cùng mẫu:
¹ = =
GV: Nếu 
- GV hỏi: Vậy muốn cộng 2 phân số cùng mẫu ta làm như thế nào?.
GV khái quát và đưa bảng phụ 1 qui tắc lên bảng:
- HS ghi qui tắc vào vở
Qui tắc
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu
- GV yêu cầu HS thực hiện 
 ? 1
- Làm ? 1
a/. 
b/. 
- Làm ? 1
a/. 
b/. 
- GV hỏi: Ở câu c bằng cách nào ta biến đổi chúng thành 2 phân số trên giảm.?
- GV cho HS thực hiện ? 2
c/. 
HS: ta rút gọn trước
- Làm ? 2
- HS trả lời miệng: Cộng 2 số nguyên là trường hợp riêng của cộng 2 PS vì mỗi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số có mẫu = 1.
c/. 
GV yêu cầu HS cho VD áp dụng nhận xét trên.
- GV cho HS làm BT 42/26
- GV rút gọn kết quả thành tối giảm.
- HS VD: -5 + 3 = +=
Làm BT 42/26 SGK
Làm BT 42/26 SGK
Hoạt động 2: 12’
2/. Cộng hai phân số không cùng mẫu:
GV giới thiệu: Ta đã biết cách cộng hai phân số cùng mẫu Đ/VPS không cùng mẫu VD: thì ta công như thế nào?
- GV yêu cầu HS QĐM 2 PS và thì ta cộng như thế nào? 
Hãy nêu cách cộng 2 phân số không cùng mẫu?
GV khái quát và đưa bảng phụ ghi qui tắc lên bảng:
- HS Để áp dụng được qui tắc trên ta phải QĐM hai phân số này
- HS. QĐM 2 PS và 
- HS 
- HS phát biểu qui tắc SGK
- HS ghi qui tắc vào vỡ.
2/. Cộng hai phân số không cùng mẫu:
Qui tắc
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết dưới dạng 2 phân số có cùng một mẫu, rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung.
- GV yêu cầu HS thực hiện ?3 theo nhóm
- GV nhận xét, sửa sai đánh gía kết quả 4 nhóm.
- Làm ? 3
- HS hoạt động nhóm
a/. 
b/ 
c/. 
- Làm ? 3
b/ c/
4/. Củng cố : 12’
- Nhắc lại qui tắc cộng 2 PS cùng mẫu, không cùng mẫu.
- BT 44/26 a/. 
b/. 
- BT 46/27 SGKChọn 
5/. HĐVN: 2’
Học thuộc qui tắc
Làm BT 43; 45/26 và BT 58® 61/12 SBT.