Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 78: Luyện tập - Nguyên Hoàng

Tiết :78 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
1/ Mục tiêu:
a.Kiến thức: HS biết vận dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
b.Kĩ năng: Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.
c.Thái độ :Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học tập bộ môn.
2/ Chuẩn bị:
GV: 2 bảng phụ ghi bài 62b/ SBT để HS chơi trò chơi.
HS: Hoàn thành các yêu cầu của tiết 77
3/ Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận, luyện tập và thực hành, diễn giảng .
4/ Tiến trình: 
4.1/ Ổn định :KDHS: 61	
4.2/ KTBC: Lồng vào tiết luyện tập.
4.3/ Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Bài tập cũ
HS1:
-Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.
Viết công thức tổng quát.
-Làm bài 43 a,d/ 26 SGK. (10đ)
HS2: 
-Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu.
-Bài 45a/ 26 SGK. (10đ)
GV: Gọi2 HS lên bảng làm đồng thời câu b, c.
HS: Nhận xét
GV: Nhận xét phê điểm
Hoạt động 2: Bài tập mới
Bài 1: Cộng các phân số:
GV: Nêu yêu cầu bài tập 
HS: Quan sát xác định dạng toán
GV: Gọi ba học sinh lên bảng
HS: Thực hiện yêu cầu 
Lớp nhận xét bổ sung 
GV: nhận xét phê điểm
Bài 2: Cộng các phân số:
GV: Tương tự bài tập 1 
Gọi 3 HS lên bảng làm đồng thời câu a, b, c.
HS: Tính 
Lớp nhận xét bổ sung 
GV: nhận xét chốt lại nội dung bài tập 
Bài 3: ( Bài 63 SBT) Toán đố:
GV: Treo bảng phụ ghi đề bài 
HS: đọc đề bài và tóm tắt đề bài.
GV: gợi ý : Nếu làm riêng thì mỗi người làm được mấy phần công việc?
GV: Nếu làm chung 1 giờ cả hai người sẽ làm bao nhiêu công việc
HS: Trả lời các câu hỏi của giáo viên
 Hoàn thành bài toán
Lớp nhận xét 
GV: nhận xét .
Hoạt động 3: Bài học kinh nghiệm:
HS: nêu bài học kinh nghiệm
GV: chốt lại ghi bảng 
HS: ghi nhận
I/ Sửa bài tập cũ:
Bài 43/ 26 SGK:
 =
Bài 45/ 26 SGK:
a/ x = 
b/ x= 
 Vậy x = 1
II/ Bài tập mới:
Bài 1: Cộng các phân số:
a/ 
b/ 
c/ (-2)+
Bài 2: Cộng các phân số:
a/ 
b/ 
c/ 
Bài 3: ( Bài 63 SBT) Toán đố:
Giải
Một giờ người thứ nhất làm được công việc.
Một giờ người thứ hai làm được công việc.
Một giờ cả hai người cùng làm được:
 ( công việc).
III. Bài học kinh nghiệm
Ta nên rút gọn phân số đến tối giản trước khi cộng 
4.4 Củng cố, luyện tập 
GV: Gọi vài Hs nhắc lại quy tắc phép cộng phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
-Tổ chức “ Trò chơi tính nhanh”. (cộng)
-Đề bài ghi sẵn bảng phụ.
-Tổng cộng 2 đội, mỗi đội 5 HS, mỗi bạn được quyền điền kết quả vào 1 ô rồi chuyền bút cho bạn tiếp theo, thời gian chơi 3 phút.
HS:Thực hiện
GV: Nhận xét phê điểm 
(
-1
4.5 Hướng dẫn học ở nhà 
+ Học thuộc quy tắc.
+ Bài tập 61, 65 SBT/ 12.
+ Oân lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
+ Đọc trước bài tính chất cơ bản của phép cộng phân số cho ví dụ từng tính chất.
5. Rút kinh nghiệm