Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 78, Bài 7: Phép cộng phân số - Năm học 2012-2013 - Hồ Viết Uyên Nhi

Ngày soạn: 01/03/2013
Ngày dạy : 04/03/2013
Tuần: 25
Tiết: 78
§7. PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - HS hiểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
 	2. Kĩ năng : - Có kĩ năng áp dụng quy tắc vào quá trình tính toán 
 	3. Thái độ : - Có ý thức nhận xét đặc điểm của từng phân số để cộng nhanh và đúng.
II. Chuẩn bị:
1 GV: Các VD, phấn màu, thước kẻ.
2 HS: Học bài và làm bài.
III. Phương pháp: 
	- Suy luận, tái hiện, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu, ta làm như thế nào?
	So sánh: 	a) và 	b) và 
	à HS và GV nhận xét, ghi điểm.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
-GV: Nhắc lại quy tắc cộng hai phân số đã học ở tiểu học.
-GV: Lấy một VD cho HS nhớ lại kiến thức cũ.
=> Quy tắc cộng hai phân số ở lớp 6 cũng giống như ở tiểu học nhưng các phân số với tử và mẫu là các số nguyên.
-GV: Lấy 1 VD và thực hiện mẫu cho HS theo dõi.
-GV: Từ đó, GV giới thiệu quy tắc như trong SGK.
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: Đọc quy tắc.
1. Cộng hai phân số cùng mẫu: 
VD:	a) 
	b) 
Quy tắc: 
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên các mẫu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
-GV: Cho HS tự làm các bài tập ?1, ?2.
à GV nhận xét (ghi điểm).
Hoạt động 2: (16’)
-GV: Làm thế nào ta cộng được hai phân số không cùng mẫu với nhau?
-GV: Ta làm thế nào để cho hai phân số này cùng mẫu?
-GV: Đưa một VD và cùng HS thực hiện.
-GV: Giới thiệu quy tắc.
-GV: Hướng dẫn HS làm bài tập ?3.
à GV nhận xét.
-HS: Làm theo nhóm.
-HS: Trả lời.
-HS: Quy đồng mẫu số.
-HS: Đọc quy tắc.
-HS: Chú ý theo dõi, 3 HS lên bảng làm bài tập ?3, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
?1:
?2:
2. Cộng 2 phân số không cùng mẫu:
VD: 	
Quy tắc: 
 Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu.
?3:
a) 
b) 
 = 
c) 
 4. Củng cố: ( 2’)
 	- GV cho HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và khác mẫu.
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 4’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. 
- GV hướng dẫn HS về nhà làm các bài 42, 45 (SGK/26).
- Tiết sau luyện tập.
6. Rút kinh nghiệm :