I/ Mục tiêu :
– HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số , nắm đựơc các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số .
– Có kỹ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số có không quá 3 chữ số )
– Gây cho HS ý thức làm việc theo quy trình , thói quen tự học .
II/ Chuẩn bị
Bảng phụ ghi các quy tắc
III/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ:
Tuần : 25 Ngày soạn: Tiết : 75 Ngày dạy : Bài 5 : QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ I/ Mục tiêu : – HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số , nắm đựơc các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số . – Có kỹ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số có không quá 3 chữ số ) – Gây cho HS ý thức làm việc theo quy trình , thói quen tự học . II/ Chuẩn bị Bảng phụ ghi các quy tắc III/ Hoạt động dạy và học : 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của GV và HS Ghi bảng BS Gv nêu yêu cầu kiểm tra Kiểm tra các phép rút gọn sau đây đúng hay sai? Nếu sai thì sửa lại Bài làm KQ Cách làm Sửa lại 1/ 2/ 3/ 4/ Gọi 2 HS lê bảng kiểm tra HS1: bài 1; 2 HS2: bài 3,4 GV nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới Kết quả KQ Cách làm Sửa lại Đúng Sai 1/ Sai Sai 2/ Đúng Đúng Sai Sai 4/ HS lớp nhận xét bài của bạn GV : Giới thiệu 2 phân số tối giản và . Tìm hai phân số lần lượt bằng hai phân số đã cho nhưng có cùng mẫu số ? Trong bài toán trên, ta lấy mẫu chungcuar hai phân số là 40; 40 chính là BCNN của 5 và 8. nếu lấy mẫu chung là các bội chung khác của 5 và 8 như: 80 ; 120; có được không? Vì sao? Yêu cầu HS thực hiện ?1 . Trong các mẫu chung tìm ở trên mẫu nào đơn giản nhất ? Nó có quan hệ như thế nào với mẫu các phân số đã cho ? - Hướng dẫn HS thực hiện theo trình tự yêu cầu bài tập ?2 . - Củng cố cách tìm BCNN của hai hay nhiều số . - Lưu ý trường hợp các số nguyên tố cùng nhau GV : Câu b) bài tập ?2 , ta phải nhân số thích hợp để các phân số cùng mẫu , số được nhân vào gọi là thừa số phụ . ? Ta có thể tìm thừa số phụ của mỗi mẫu bằng cách nào ? ? Vậy khi quy đồng mẫu nhiều phân số ta cần thực hiện các bước như thế nào ? GV : Đặt vấn đề khi quy đồng phân số với mẫu âm - Củng cố các bước thực hiện trong quy tắc vừa học qua bài tập ?3 HS: HS: Được HS: là Là BCNN của các mẫu Hs thực hiện ? 2 theo hướng dẫn của GV Tìm thừa số phụ bằng cách lấy mẫu chung chia lần lượt cho mẫu HS: thực hiện qua 3 bước HS thực hiện ?3 1. Quy đồng mẫu hai phân số : Vd : Quy đồng mẫu hai phân số : và . MC: 40 Hai phân số này có thể được quy đồng với các mẫu chung khác như: 80 ; 120; Biến đổi các phân số khác mẫu thành các phân số tương ứng cùng mẫu gọi là quy đồng mẫu nhiều phân số . ?1 2. Quy đồng mẫu nhiều phân số ?2 a) Tìm BCNN(2,5,3,8) BCNN(2,5,3,8) = 23.3. 5 = 120 b) Quy đồng mẫu các phân số: với MC: 120 *Quy tắc : (sgk : tr 18) . 4/ Củng cố: Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương Bài tập 28 Trước khi quy đồng hãy nhận xét xem các phân số đã tối giản chưa? Hãy rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số? HS nhắc lại quy tắc HS: còn phân số chưa tối giản Bài tập 28 a/ = Quy đồng mẫu MC: 48 5/ Dặn dò: – Học quy tắc. Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số giải bài tập “luyện tập”. – Xem lại quy tắc tìm BCNN 6/ Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm: