Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 75, Bài 5: Qua đồng mẫu nhiều phân số

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 75, Bài 5: Qua đồng mẫu nhiều phân số

I/ Mục tiêu :

– HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số , nắm đựơc các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số .

– Có kỹ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số có không quá 3 chữ số )

– Gây cho HS ý thức làm việc theo quy trình , thói quen tự học .

II/ Chuẩn bị

Bảng phụ ghi các quy tắc

III/ Hoạt động dạy và học :

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ:

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 346Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 75, Bài 5: Qua đồng mẫu nhiều phân số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 25	Ngày soạn:
Tiết : 75	Ngày dạy :
Bài 5 : QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ 
I/ Mục tiêu : 
– HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số , nắm đựơc các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số .
– Có kỹ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số có không quá 3 chữ số )
– Gây cho HS ý thức làm việc theo quy trình , thói quen tự học .
II/ Chuẩn bị 
Bảng phụ ghi các quy tắc
III/ Hoạt động dạy và học :
1/ Ổn định 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng
BS
Gv nêu yêu cầu kiểm tra
Kiểm tra các phép rút gọn sau đây đúng hay sai? Nếu sai thì sửa lại
Bài làm
KQ
Cách làm
Sửa lại
1/ 
2/ 
3/ 
4/ 
Gọi 2 HS lê bảng kiểm tra
HS1: bài 1; 2
HS2: bài 3,4
GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới 
Kết quả
KQ
Cách làm
Sửa lại
Đúng
Sai 
1/ 
Sai
Sai
2/ 
Đúng
Đúng
Sai 
Sai
4/ 
HS lớp nhận xét bài của bạn
GV : Giới thiệu 2 phân số tối giản và . 
 Tìm hai phân số lần lượt bằng hai phân số đã cho nhưng có cùng mẫu số ?
Trong bài toán trên, ta lấy mẫu chungcuar hai phân số là 40; 40 chính là BCNN của 5 và 8. nếu lấy mẫu chung là các bội chung khác của 5 và 8 như: 80 ; 120;  có được không? Vì sao?
 Yêu cầu HS thực hiện ?1 .
Trong các mẫu chung tìm ở trên mẫu nào đơn giản nhất ? Nó có quan hệ như thế nào với mẫu các phân số đã cho ?
- Hướng dẫn HS thực hiện theo trình tự yêu cầu bài tập ?2 .
- Củng cố cách tìm BCNN của hai hay nhiều số . 
- Lưu ý trường hợp các số nguyên tố cùng nhau 
GV : Câu b) bài tập ?2 , ta phải nhân số thích hợp để các phân số cùng mẫu , số được nhân vào gọi là thừa số phụ .
? Ta có thể tìm thừa số phụ của mỗi mẫu bằng cách nào ?
? Vậy khi quy đồng mẫu nhiều phân số ta cần thực hiện các bước như thế nào ?
GV : Đặt vấn đề khi quy đồng phân số với mẫu âm 
- Củng cố các bước thực hiện trong quy tắc vừa học qua bài tập ?3 
HS: 
HS: Được
HS: là 
Là BCNN của các mẫu
Hs thực hiện ? 2 theo hướng dẫn của GV
Tìm thừa số phụ bằng cách lấy mẫu chung chia lần lượt cho mẫu
HS: thực hiện qua 3 bước
HS thực hiện ?3
1. Quy đồng mẫu hai phân số :
Vd : Quy đồng mẫu hai phân số :
 và . MC: 40
Hai phân số này có thể được quy đồng với các mẫu chung khác như: 80 ; 120; 
 Biến đổi các phân số khác mẫu thành các phân số tương ứng cùng mẫu gọi là quy đồng mẫu nhiều phân số .
?1
2. Quy đồng mẫu nhiều phân số 
?2 
a) Tìm BCNN(2,5,3,8)
BCNN(2,5,3,8) = 23.3. 5 = 120
b) Quy đồng mẫu các phân số: 
 với MC: 120
*Quy tắc : (sgk : tr 18) .
4/ Củng cố:
Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương
Bài tập 28
Trước khi quy đồng hãy nhận xét xem các phân số đã tối giản chưa?
Hãy rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số?
HS nhắc lại quy tắc
HS: còn phân số chưa tối giản
Bài tập 28
a/ =
Quy đồng mẫu
MC: 48
5/ Dặn dò:
– Học quy tắc. Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số giải bài tập “luyện tập”.
– Xem lại quy tắc tìm BCNN
6/ Rút kinh nghiệm

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan 25-tiet 75.doc