I. Mục tiêu :
· Củng cố định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, phân số tối giản.
· Rèn luyện kĩ năng rút gọn, so sánhphân số, lập phân số bằng phân số cho trước.
· Áp dụng rút gọn phân số vào một số bài toán có nội dung thực tế.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập
2. Học sinh : Học bài, làm bài tập, ôn tập kiến thức từ đầu chương.
III. Các bước lên lớp :
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
· Nêu qui tắc rút gọn một phân số ? Việc rút gọn là dựa trên cơ sở nào ? Chữa BT 25(a,d) / trang 7 Sách BT
· Thế nào là phân số tối giản ? Chữa BT 19/trang 15 SGK
3. Bài mới : LUYỆN TẬP
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Bài tập 20 / 15 SGK
Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau :
;;;;;
Để tìm được các cặp phân số bằng nhau ta nên làm như thế nào ? Hãy rút gọn các phân số ?
Ngoài cách rút gọn còn cách nào khác ?
Bài tập 21/15 SGK. Trong các phân số sau, tìm phân số không bằng các phân số còn lại
;;;;;
Bài 27/7 SGK - Rút gọn
a. d.
b. f.
Bài 26/7 Sách BT
GV đưa đề bài lên bảng phụ, hs tóm tắt
Làm thế nào để tìm được số truyện tranh ?
Tìm phân số chỉ số sách Văn, Toán. so với tổng số sách có ?
HS: Ta có thể rút gọn phân số đến tối giản rồi
so sánh.
Còn dựa vào định nghĩa 2 phân số bằng nhau
vì (-9).(-11) = 33.3 (= 99)
vì 15.3 = 9.5 (=45)
Rút gọn các phân số :
;
;
;
Vậy : và
Do đó phân số cần tìm là :
a.
d.
f.
* Tổng số có 1400 cuốn sách :
· Sách Toán 600 cuốn
· Sách Văn 360 cuốn
· Sách Ngoại Ngữ 108 cuốn
· Sách Tin Học 35 cuốn
· Còn lài là truyện tranh
* Hỏi mỗi loại chiếm bao nhiêu phần tổng số sách ?
Giải
Số sách toán chiếm : (tổng số sách)
Số sách Văn chiếm : (tổng số sách)
Số sách N.Ngữ chiếm : (tổng số sách)
Số sách Tin Học chiếm : (tổng số sách)
Số truyện tranh chiếm : (tổng số sách)
Ngày soạn : TIẾT 73 : LUYỆN TẬP ************ I. Mục tiêu : Củng cố định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, phân số tối giản. Rèn luyện kĩ năng rút gọn, so sánhphân số, lập phân số bằng phân số cho trước. Áp dụng rút gọn phân số vào một số bài toán có nội dung thực tế. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập 2. Học sinh : Học bài, làm bài tập, ôn tập kiến thức từ đầu chương. III. Các bước lên lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Nêu qui tắc rút gọn một phân số ? Việc rút gọn là dựa trên cơ sở nào ? Chữa BT 25(a,d) / trang 7 Sách BT Thế nào là phân số tối giản ? Chữa BT 19/trang 15 SGK 3. Bài mới : LUYỆN TẬP Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài tập 20 / 15 SGK Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau : ;;;;; Để tìm được các cặp phân số bằng nhau ta nên làm như thế nào ? Hãy rút gọn các phân số ? Ngoài cách rút gọn còn cách nào khác ? Bài tập 21/15 SGK. Trong các phân số sau, tìm phân số không bằng các phân số còn lại ;;;;; Bài 27/7 SGK - Rút gọn a. d. b. f. Bài 26/7 Sách BT GV đưa đề bài lên bảng phụ, hs tóm tắt Làm thế nào để tìm được số truyện tranh ? Tìm phân số chỉ số sách Văn, Toán... so với tổng số sách có ? HS: Ta có thể rút gọn phân số đến tối giản rồi so sánh. Còn dựa vào định nghĩa 2 phân số bằng nhau vì (-9).(-11) = 33.3 (= 99) vì 15.3 = 9.5 (=45) Rút gọn các phân số : ; ; ; Vậy : và Do đó phân số cần tìm là : a. d. f. * Tổng số có 1400 cuốn sách : Sách Toán 600 cuốn Sách Văn 360 cuốn Sách Ngoại Ngữ 108 cuốn Sách Tin Học 35 cuốn Còn lài là truyện tranh * Hỏi mỗi loại chiếm bao nhiêu phần tổng số sách ? Giải Số sách toán chiếm : (tổng số sách) Số sách Văn chiếm : (tổng số sách) Số sách N.Ngữ chiếm : (tổng số sách) Số sách Tin Học chiếm : (tổng số sách) Số truyện tranh chiếm : (tổng số sách) 4. Củng cố từng phần : 5. Hướng dẫn, dặn dò : Học bài, làm BT : 23, 25, 26 trang 16 SGK và 29, 31, 32, 34 trang 7 Sách BT Ôn lại tính chất cơ bản của phân số và cách rút gọn phân số (lưu ý không được rút gọn ở dạng tổng) Tiết 75 vẫn tiếp tục luyện tập nên chú ý ôn tập cho tốt.
Tài liệu đính kèm: