Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 72, Bài 4: Rút gọn phân số (bản 4 cột)

Ngày soạn :	Ngày dạy : 
Tuần : 
Tiết 72 : BÀI 4. RÚT GỌN PHÂN SỐ 
 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 
	1. Kiến thức : HS hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân 	số. Hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa về dạng phân số tối 	giản.
	2. Kỹ năng : Rút gọn thành thạo phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối 	giản.
	3. Thái độ : Tích cực học tập, hứng thú giải bài tập.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC 
 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa 
 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. 
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
	II. KIỂM TRA ( ph) 
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
 Với m 
 Với n ƯC(a, b)
Phát biểu tính chất cơ bản của phân số. Viết dạng tổng quát ? Giải BT 12 SGK trang 11.
 Điền số thích hợp vào ô vuông :
 ( : 3)
 (. 4)
 III. DẠY BÀI MỚI
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Cách rút gọn phân số :
Quy tắc : 
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ướ chung (khác 1 và – 1) của chúng.
2. Thế nào là phân số tối giản: 
-Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và – 1. 
Nhận xét :
Nếu chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng, ta được một phân số tối giản.
Chú ý :
BT 15 SGK trang 15 :
Rút gọn các phân số sau :
a) 
b) 
c) 
d) 
* Hoạt động 1 : Cách rút gọn phân số :
Ví dụ 1 : Xét phân số hãy rút gọn phân số .
-Hướng dẫn hs tìm ƯC của 28 và 42.
Ví dụ 2 : Rút gọn phân số 
-Vậy để rút gọn phân số ta phải làm như thế nào ?
-Treo bảng phụ quy tắc.
-Cho hs làm ?1
Rút gọn các phân số sau :
a) 
b) 
c) 
d) 
* Hoạt động 2 : Thế nào là phân số tối giản ?
-Cho hs nhận xét các phân số :
, các phân số này có thể rút gọn được nữa không ? Tử và mẫu của chúng có ƯC là bao nhiêu ?
-Các phân số trên gọi là ps tối giản, Vậy thế nào là phân số tối giản ?
-Cho hs làm ?2
Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau :
; ; ; ; 
-Gọi hs đọc nhận xét SGK trang 14.
-Giới thiệu chú ý như SGK trang 14.
-HS giải : 
=
-HS giải : =
-Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ướ chung (khác 1 và – 1) của chúng.
-HS giải :
=
b) =
c) =
d) =
-HS : Các phân số này không thể rút gọn được nữa.
-Tử và mẫu của chúng có ƯC là 1 và – 1. 
-Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và – 1. 
IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( PH)
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
-Các phân số tối giản là :
; 
-Đọc nhận xét SGK trang 14.
Nếu chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng, ta được một phân số tối giản.
-Đọc chú ý SGK trang 14.
-HS đại diện nhóm trình bày :
a) =
b) =
c) =
d) =
BT 15 SGK trang 15 :
Rút gọn các phân số sau :
a) 
b) 
c) 
d) 
-GV cho hs hoạt động nhóm BT 15.
V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph)
	Học bài :
Bài tập : 16; 17; 18; 19 SGK trang 15.
-Chuẩn bị bài tập phần luyện tập trang 15. Tiết sau luyện tập.