Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số

Ngày soạn : 23/ 02/ 2008
Ngày giảng :27/ 02/ 2008 
Tiết : 71
Tính chất cơ bản của phân số
I - Mục tiêu : 
Kiến thức : 
Nắm vững T/c cơ bản của phân số, bước đầu có KN về số hữu tỉ
Kĩ năng :
Vận dụng được T/c cơ bản của phân số để giảI một số bàI tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương
Thái độ : Có ý thức học , tự giác vận dụng
II – phương pháp
Nêu và giải quyết vấn đề.
III - Chuẩn bị : 
GV : Bảng phụ, phấn mầu SGK, giáo án 
HS : bảng nhóm, bút dạ.
IV - Tiến trình 
Kiểm tra ( 5 phút )
?1 Thế nào là phân số bằng nhau ? Viết dạng tổng quát ?
Điền số thích hợp vào ô vuông
a) 	b) 
?2 Viết các P/s sau dưới dạng P/s có mẫu số dương
Bài mới
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Nhận xét ( 10 phút )
Có . Ta đã nhân cả tử và mẫu của P/s thứ nhất với với bao nhiêu để được P/s thứ hai
? Rút ra nhận xét 
Thực hiện tương tự với cặp P/s 
? (-2) đối với (-4) và (-12) có quan hệ gì ?
rút ra nhận xét
? Dựa vào nhận xét trên hãy giải thích ?1
Yêu cầu H/s làm miệng ?2
Nhân với -3
Nhân tử và mẫu của P/s này với một số, để được P/s thứ hai bằng P/s thứ nhất
Hs thực hiện 
(-2) là ước của (-4) và (-12)
HS giải thích
?1 
Hoạt động 2 : Tính chất cơ bản của phân số ( 15 phút )
? Dựa vào nhận xét => rút ra T/c cơ bản ?
? Họp nhóm làm ?3 (SGK)
? Viết P/s thành 5 P/s khác bằng nó ? có thể viết được bao nhiêu p/s như vậy ?
Họp nhóm ?3
Đọc tham khảo SGK -10
?3 
 với a,b Z ; b < 0
* 
có thể viết được vô số P/s
Hoạt động 3 : Luyện tập - Củng cố ( 10 phút )
Đưa ra bài tập “ Đúng hay sai “
d) 15phút = giờ 
 =giờ
? Điền vào ô vuông ?
? Ông khuyên cháu điều gì ?
Đúng
sai
sai
đúng
HĐ nhóm làm Bài 14
Bài 14
Ông khuyên cháu “ Có công mài sắt có ngày nên kim “
HĐ 4 : Dặn dò ( 5 phút )
- Học kĩ các T/c cơ bản của phân số để áp dụng vào giải các BT
- BVN : 11 , 12, 13 ( SGK – 11) )