Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 70: Phân số bằng nhau - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Đức Quốc

Tiết 70: PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ngày soạn: 020/02/09	Ngày dạy.2/2009
A.Mục tiêu: 
1.Kiến thức:
Hs nắm được thế nào là hai phân số bằng nhau
2.Kỹ năng:
Nhận biết được các phân số bằng nhau và không bằng nhau
3.Thái độ:
Lập được các cặp nhân số bằng nhau từ một đẳng thức tích
B.Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề
C.huẩn bị:
GV: bài soạn, bảng phụ
HS: bài cũ, xem bài mới
D.Tiến trình các bước lên lớp:
Ổn định tổ chức lớp: (1phút): 6A
Kiểm tra bài cũ: (5phút):
 Nội dung kiểm tra
 Cách thức thực hiện
1/ Thế nào là phân số? Ghi công thức?
2/ BT 2 (sgk) GV: số dạng bảng phụ
Biểu diễn phân số ở phần tô mầu
a) 	c) ¼
Gv: Ta thấy 2 phân hình đó có bằng nhau không? (diện tích)
Tức là = ¼ không 
Để hiểu rõ hơn ta vào bài mới
Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
HĐ 1(15phút):
Thông qua vd trực quan đi đến hình thành k/n phân số bàng nhau
G1-1: sử dụng bản phụ
Viết phân số biểu diễn phần tô màu
Nhìn vào hình cho biết 
1/3 = 2/6 không
G1-2: xét tính: tử của phân số này và màu phân số và ngược lại
Rút ra kết luận gì 
H1-1 trả lời
Tương tự xét vd2
Ta đã biết p/số 5/10 = 6/12
G1-3: xét tính tương tự như trên cho biết chúng bằng nhau không
Như vậy tổng quát lên
Phân số 
khi nào
G1-4: vậy hai phân số ntn được gọi là bằng nhau?
G1-5: gọi HS nêu đ/n (sgk) 
H1-2thự chiện
Chốt lại vấn đề
HĐ2: (15phút):
Thông qua các vd để củng cố hai phân số bằng nhau
G2-1: xét xem các phân số sau có bằng nhau không, vì sao?
Cho hs làm ?1
Tương tự xét xem các cặp phân số sau có bằng nhau khong
G2-2: cho hs lên bảng thực hiện cả lớp cùng làm để đối chiếu kết quả
G2-3: tiếp tục cho hs làm?2
Ta có thể khẳng định các cặp phân số sau không bằng nhau vì sao
G2-4: có thể cho hs biết thêm
 do đó ta không
G2-5: dựa vào đ/n phân số bằng nhau ta có đẳng thức nào?
Tự tính suy ra điều gì?
G2-6=cho hs thực hiện bt6
Tương tự gv gọi hs lên bảng thực hiện
1.6=2.3
vd
5.12=6.10
Khi a.c=b.c
Đ/n: hai phân số 
2/ các ví dụ
vd1: ; 
?1 
a) 
b) vì 2.8≠3.6
?2 ta có
-2.50
=> 
hs thực hiện tương tự
vd2: tìm số ng x biết
x=4.21/28=3
BT6 tìm x
a) 
b) 
IV: củng cố(5phút):
nêu đ/n hai phân số bằng nhau
ghi công thức tổng quát
2. tìm x ỴZ biết
V. dặn dò(4phút):
về nhà xem lại vở ghi, học đ/n
phân biệt giải thích được 2 phân số bằng nhau
làm bt 7,8,9,0 sgk
Rút kinh nghiệm..
..