I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài toán tính nhanh.
- Biết vận dụng hợp lý các bài toán sử dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân.
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi
II. CHUẨN BỊ:
Gv: giáo án – bảng phụ- tranh
Hs: máy tính- làm BT
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU.
– Vấn đáp
– Luyện tập và thực hành.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. KIỂM BÀI CŨ. (10)
1) a) Chọn câu trả lời đúng:
Tính: 368.63 + 368.27
A. 36750 B.3680
C. 36700 D.Cả A, B, C đều sai
b) Tìm x N biết:
(x – 29) . 59 = 0
A. x = 59 B.x= 0
C. x=29 D. x = 30
2) Phát biểu tính chất phép cộng, phép nhân
Ap dụng:
81 + 243 + 19
32.47 + 32.53
(x – 45 ). 27 = 0 Giải.
1)
a) D
b) C
2)
81 + 243 + 19 = 81 + 19 + 243
= 100 + 243 = 343
32.47 + 32.53 = 32 . (47 + 53)
= 32. 100 = 3200
(x – 45 ). 27 = 0
x – 45 = 0
x = 45
LUYỆN TẬP 1 I. MỤC TIÊU: Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên. Rèn luyện kĩ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài toán tính nhanh. Biết vận dụng hợp lý các bài toán sử dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân. Biết sử dụng máy tính bỏ túi II. CHUẨN BỊ: Gv: giáo án – bảng phụ- tranh Hs: máy tính- làm BT III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU. Vấn đáp Luyện tập và thực hành. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: KIỂM BÀI CŨ. (10’) 1) a) Chọn câu trả lời đúng: Tính: 368.63 + 368.27 A. 36750 B.3680 C. 36700 D.Cả A, B, C đều sai b) Tìm x ỴN biết: (x – 29) . 59 = 0 A. x = 59 B.x= 0 C. x=29 D. x = 30 2) Phát biểu tính chất phép cộng, phép nhân Aùp dụng: 81 + 243 + 19 32.47 + 32.53 (x – 45 ). 27 = 0 Giải. 1) a) D b) C 2) 81 + 243 + 19 = 81 + 19 + 243 = 100 + 243 = 343 32.47 + 32.53 = 32 . (47 + 53) = 32. 100 = 3200 (x – 45 ). 27 = 0 x – 45 = 0 x = 45 LUYỆN TẬP. Hoạt động của GV Hoạt động của Hs Nội dung TG Gv yêu cầu Hs làm Bài tập 31. a)135+360+65+40 b)463+318+137+22 c)20+21+22++29+30 + Hãy tìm cách tính tổng quát các số tự nhiên liên tiếp. Gv : yêu cầu Hs làm bài tập 32. Gv: cho Hs làm Bài tập 33. Cho dãy số 1, 1, 2, 3, 5, 8, Tìm quy luật của dãy số Gv: hướng dẫn Hs dùng máy tính bỏ túi. CE: xoá các số bấm nhầm Gv: giới thiệu nhà toán học Gauss Gv yêu cầu Hs nêu phương pháp tôûng quát à Hs làm bài tập 31. à Tổng quát: tính tổng dãy số liên tiếp: 1+ 2 + 3 ++ n = (n+1)(n-1) : 2 à HS đọc phần hướng dẫn bài tập 32 . (97 + 19 = (97+3)+16 =100 + 16 à Cách thực hiện 2 = 1+1 3 = 2 + 1 5 = 3 +2 8 = 5 + 3 .. à HS thực hiện- nêu kết qua bài tập 34. à Hs: Cách tính số phần tử của tập hợp. à HS trả lời Dạng 1: Tính nhanh Bài 31. a) 135 + 360 + 65 + 40 =(135 +65) + (360+40) =200 + 400 =600 b) 463 + 318+ 137 +22 =(463 +137)+ (318+ 22) =600+ 340 =940 c) 20+ 21+ 22+ + 30 =(20+30)+(21+29)+...+25 =50.5+25 =275 Bài 32. 996 +45 =996 + 4 + 41 =1000 + 41 =1041 37 + 198 = 35 + 2 + 198 =35 + 200 =235 Bài 33. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 Dạng 2: Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi. Bài tập 34. Tính: 1364 + 4578 = 1534 + 217 + 217 + 217 = 1 + 2 + + 100= A= 26 + 27+ + 33 = (33 +26) .8 : 2 = 236 C= 1 + 3 + 5+ + 2007 = (2007 + 1).1004 : 2 = ? CỦNG CỐ. (3’) à Bài tập 51 (SBT) Bảng phụ Hoạt động nhóm a Ỵ {25; 38 }; b Ỵ{ 14; 23} Biết: x = a +b . Hãy tìm x + Gv: hướng dẫn cách tìm nhanh à Tính chất của phép cộng và phép nhân được ứng dụng như thế nào? Bài 51 x = 25 +14 x = 25 +23 x = 38 + 14 x= 35 +25 4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: ( 2’) Xem lại tính chất của phép cộng và phép nhân Làm bài tập 35, 36, 37, 40. 5. RÚT KINH NGHIỆM.
Tài liệu đính kèm: