Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 69, Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Đỗ Thừa Trí

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 69, Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Đỗ Thừa Trí

I. Mục Tiêu:

 - HS thấy được sự giống và khác nhau giữ a khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6

 - Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên.

 - Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1.

II. Chuẩn Bị:

- GV: Giáo án

- HS : Đồ dùng học tập

- Phương pháp: giảng giải, minh hoa, thực hành

III. Tiến Trình:

1. Ổn định lớp:

 2. Kiểm tra bài cũ:

 3. Nội dung bài mới:

 * Hoạt Động 1: Khái niệm phân số

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

-GV lấy ví dụ giới thiệu tổng quát cho hs

Chú ý: Dấu “ ___” của phân số chỉ phép tính chia

-> Giáo viên cho học sinh hình thành tổng quát

HS chú ý theo dõi giáo viên giới thiệu ví dụ

-HS đọc tổng quát sgk 1- Khái niệm phân số:

VD:

+ Cái bánh chia làm 4 phần, lấy 3 phần,có phân số : 3 là tử số , 4 là mẫu số

+ cũng được gọi là1 phân số : -3 là tử số , 4 là mẫu số

 chúng ta đọc là âm 3 phần 4

 phân số trên là kết qủa của phép chia -3 cho 4

* Tổng quát: (sgk/4)

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 64Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 69, Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Đỗ Thừa Trí", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008
Tuần: 1
Tiết: 1
CHƯƠNG III: PHÂN SỐ
§1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ	
I. Mục Tiêu:
	- HS thấy được sự giống và khác nhau giữ a khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6
 - Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên.
 	- Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Giáo án
- HS : Đồ dùng học tập
- Phương pháp: giảng giải, minh hoa, thực hành
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Nội dung bài mới:
	* Hoạt Động 1: Khái niệm phân số 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
-GV lấy ví dụ giới thiệu tổng quát cho hs
Chú ý: Dấu “ ___” của phân số chỉ phép tính chia
-> Giáo viên cho học sinh hình thành tổng quát
HS chú ý theo dõi giáo viên giới thiệu ví dụ
-HS đọc tổng quát sgk
1- Khái niệm phân số:
VD:
+ Cái bánh chia làm 4 phần, lấy 3 phần,có phân số : 3 là tử số , 4 là mẫu số
+ cũng được gọi là1 phân số : -3 là tử số , 4 là mẫu số 
chúng ta đọc là âm 3 phần 4
phân số trên là kết qủa của phép chia -3 cho 4
* Tổng quát: (sgk/4)
	*Hoạt Động 2: Ví dụ-Củng cố 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Giáo viên giới thiệu ví dụ cho học sinh 
Cho học sinh làm ?1,?2,?3
Giáo viên sau khi cho học sinh trả lời ?3. cho HS rút ra nhận xét
Học sinh chú ý theo dõi va thảo luận làm ?1 ,?2,?3
2. Ví dụ: 
 ; ;;;
?1:
?2:
 Câu a,c là phân số
- các câu còn lại không phải là phân số 
?3
Mọi số nguyên đều là phân số 
Nhận xét: SGK
 4. Củng Cố: 
 	- Cho học sinh làm bài tập 4 SGK, hướng dẫn các bài tập còn lại
 5. Dặn Dò: 
 	- Về nhà học bài theo sách và vở ghi, 1,2,3

Tài liệu đính kèm:

  • docSH6T69.doc