Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 68: Mở rộng khái niệm phân số - Năm học 2008-2009 - Trường THCS Võ Trường Toản

Ngày sọan : 29/01/2009 	Ngày dạy : /02/2009
Tuần : 	 Tiết : 
§1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
Mục tiêu
HS thấy được sự giống và khác của phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số vừa học.
Viết được phân số, biết mọi số nguyên đều là phân số có mẫu là 1.
Biết dùng phân số để biểu diễn những nội dung thực tế.
Chuẩn bị:
GV: sgk; sgv, giáo án.
HS: sgk, học bài cũ, xem trước bài mới.
Giảng bài 
Ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số: 
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Viết bảng
HOAÏT ÑOÄNG 1: Đặt vấn đề vào bài mới.
GV: Cho một VD về phân số đã học ở tiểu học?
GV: trong các phân số trên tử và mẫu đều là những số tự nhiên khác 0. nếu tử và mẫu là số nguyên thì có phải là phân số không? Khái niệm phân số được mở rộng như thế nào? Làm thế nào để so sánh, cộng hai phân số? đó là những nội dung chúng ta học trong chương này.
- HS cho ví dụ: ; ; 
- HS nghe giảng,
HOAÏT ÑOÄNG 2: Khái niệm phân số.
GV: Phân số ở tiểu học là kết quả của phép chia 2 số tự nhiên khác 0. Ví dụ phân số còn là thương của phép chia 3 cho 4..
GV: tương tự tìm thương: –3 : 4?
GV: là thương của phép chia nào?
GV: phân số là thương của phép chia nào? Điều kiện của b?
GV: vậy thế nào là phân số?
GV: vậy so với khái niệm phân số đã học ở tiểu học thì phân số ở đây được mở rộng như thế nào?
GV: yêu cầu HS nêu lại dạng tổng quát của phân số.
HS: nghe giảng.
HS: 
HS: là thương của phép chia –2 cho 5
HS: là thương của của phép chia a cho b , b0
HS: phân số có dạng với a, b Z, b 0
HS: Điểm giống có chung dạng, giống điều kiện b 0
Khác: tử và mẫu là số nguyên.
1. Khái niệm phân số:
Tổng quát: người ta gọi với a, b Z, b 0 là một phân số, a là tử số(tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số.
Hoaït ñoäng 3: Tính chất
GV: cho VD về phân số? 
GV: yêu cầu HS làm ?1
GV: yêu cầu HS làm ?2
GV: là 1 phân số, mà =4 là 1 số nguyên. Vậy mọi số nguyên được viết như thế nào?
GV: đưa ra nhân xét
HS: cho VD
HS: làm ? 1.
HS: HS trả lời và giải thích.a, c là cách viết phân số
HS: mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu bằng 1.
- HS nghe giảng.
2. Ví dụ:
, .
Nhận xét: số nguyên a có thể viết là 
Hoaït ñoäng 4: củng cố
1. bài 1/SGK 
GV: vẽ các hình yêu cầu HS: lên gạch chéo
2. bài 2/SGK
3. bài 5/SGK
- HS làm theo yêu cầu của GV.
2) a. , b. , c. , d. 
5) , , 
Hoaït ñoäng 5: hướng dẫn về nhà.
Học bài và làm các bài tập: 3; 4 trang 6 sgk và dọc bài CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT trang 6 và xem trước bài PHÂN SỐ BẰNG NHAU trang 7 sgk.
Hoaït ñoäng 6: Ruùt kinh nghieäm: