A. Mục tiêu:
Đ Qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá lại sự tiếp thu của học sinh qua các kiến thức cơ bản trong chương II.
Đ Rèn luyện kĩ năng tính toán cộng, trừ, nhân cỏc số nguyờn, bài toỏn tỡm x, .
Đ Bồi dưỡng, rèn luyện tính tự giác khi làm toán.
B. Chuẩn bị:
ỉ GV: Đề kiểm tra in và phôtôcopy.
ỉ HS : Ôn tập các kiến thức đã học.
C. Tiến trình kiểm tra:
Trường THCS Võ Thị Sáu Thứ . ngày . tháng . năm 2006
Họ và tên: . BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
Lớp : . Môn: Số học 6
Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo
I. Trắc nghiệm khách quan (2 đ):
Câu 1 (0,5 đ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời sai :
A. Tổng của hai số nguyên dương là một số nguyên dương.
B. Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên âm.
C. Tổng của 1 số nguyên âm và 1 số nguyên dương là một số nguyên âm.
D. Tổng của 1 số nguyên dương và số 0 là một số nguyên dương.
Câu 2 (0,5 đ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng :
A. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm.
B. Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương.
C. Tích của 1 số nguyên âm với số 0 là một số nguyên âm.
D. Tích của 1 số nguyên dương với số 0 là một số nguyên dương.
Câu 3 (1 đ): Điền số thích hợp vào chổ trống trong bảng sau:
a 3 10 4
b -4 -1 -11
a.b -12 22
II. Trắc nghiệm tự luận (8 đ): (Học sinh làm phần này ngay trên đề thi)
Bài 1 (4 đ): Tính
a. (-5).8.(-2).3 b. 49 - (-51) - 23
c. (-25).68 + 32.(-25) d. (-2)3.11 - (-3)2 .15
Bài 2 (3 đ): Tìm số nguyên x biết:
a. x= 7 b. 3.x - 16 = 2
c. 2.x - 4 = 8 - (13 - 7) c. x - 2005= 0
Bài 3 (1 đ): Liệt kê và tính tổng các số nguyên x thỏa mãn: -10 < x=""><>
Bài làm
Tuần 22(23) Ngày soạn: 07/02/2009 Tiết: 68 Ngày dạy: 09/02/2009 kiểm tra 1 tiết A. Mục tiêu: Qua tiết kiểm tra nhằm đỏnh giỏ lại sự tiếp thu của học sinh qua cỏc kiến thức cơ bản trong chương II. Rốn luyện kĩ năng tớnh toỏn cộng, trừ, nhõn cỏc số nguyờn, bài toỏn tỡm x, ... Bồi dưỡng, rốn luyện tớnh tự giỏc khi làm toỏn. B. Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra in và phôtôcopy. HS : Ôn tập các kiến thức đã học. C. Tiến trình kiểm tra: Trường THCS Võ Thị Sáu Thứ .... ngày .... tháng .... năm 2006 Họ và tên: ................................................ BàI KIểM TRA 1 TIếT Lớp : ...... Môn: Số học 6 Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo I. Trắc nghiệm khách quan (2 đ): Câu 1 (0,5 đ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời sai : A. Tổng của hai số nguyên dương là một số nguyên dương. B. Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên âm. C. Tổng của 1 số nguyên âm và 1 số nguyên dương là một số nguyên âm. D. Tổng của 1 số nguyên dương và số 0 là một số nguyên dương. Câu 2 (0,5 đ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : A. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm. B. Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương. C. Tích của 1 số nguyên âm với số 0 là một số nguyên âm. D. Tích của 1 số nguyên dương với số 0 là một số nguyên dương. Câu 3 (1 đ): Điền số thích hợp vào chổ trống trong bảng sau: a 3 10 4 b -4 -1 -11 a.b -12 22 II. Trắc nghiệm tự luận (8 đ): (Học sinh làm phần này ngay trên đề thi) Bài 1 (4 đ): Tính a. (-5).8.(-2).3 b. 49 - (-51) - 23 c. (-25).68 + 32.(-25) d. (-2)3.11 - (-3)2 .15 Bài 2 (3 đ): Tìm số nguyên x biết: a. |x|= 7 b. 3.x - 16 = 2 c. 2.x - 4 = 8 - (13 - 7) c. |x - 2005|= 0 Bài 3 (1 đ): Liệt kê và tính tổng các số nguyên x thỏa mãn: -10 < x < 11 Bài làm Đáp án và thang điểm I. Trắc nghiệm khách quan (2 đ): Câu 1 (0,5 đ): C. Câu 2 (0,5 đ): B. Câu 3 (1 đ): Điền đúng 1 ô được 0,5 đ: a 3 10 4 -2 b -4 -1 -3 -11 a.b -12 -10 -12 22 II. Trắc nghiệm tự luận (8 đ): Bài 1 (4 đ): Tính a. (-5).8.(-2).3 = 240 1 đ b. 49 - (-51) - 23 = 77 1 đ c. (-25).68 + 32.(-25) = -2500 1 đ d. (-2)3.11 - (-3)2 .15 = -223 1đ Bài 2 (3 đ): Tìm số nguyên x biết: a. |x|= 7 => x = 7 0,25 đ hoặc x = -7 0,25 đ b. 3.x - 16 = 2 3x = 2 + 16 = 18 0,5 đ x = 18 : 3 x = 6 0,5 đ c. 2.x - 4 = 8 - (13 - 7) 2x - 4 = 2 0,25 đ 2x = 2 + 4 = 6 0,25 đ x = 6 : 2 0,25 đ x = 3 0,25 đ d. |x - 2005|= 0 => x - 2005 = 0 0,25 đ => x = 2005 0,25 đ Bài 3 (1 đ): Liệt kê x = -9; -8; -7; ... ; 8; 9; 10 0,5 đ Tính tổng các số nguyên x -9 + (-8) + (-7) + ... + 8 + 9 + 10 = 10 0,5 đ
Tài liệu đính kèm: