Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 64: Luyện tập - Nguyễn Thị Bích Vân

Tuần : 21 tiết : 64
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: LUYỆN TẬP 
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : Giúp HS nắm được vững hơn các tính chất của phép nhân số nguyên 
2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng vận dụng giải bài tập một cách hợp lý 
3/- Thái độ : Rèn luyện tính chính xác , nhanh nhẹn, cẩn thận khi giải bài tập 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ, giáo án, phấn màu , đèn chiếu
2/- Đối với HS : Ôn bài cũ xem trước bài mới 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : 
Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên khi nâhn các số nguyên tích có dấu như thế nào ? Áp dụng 
Tính : (-8 ) .(-5 ) .(-10 )
GV kết luận và cho điểm 
HS phát biểu và làm BT áp dụng 
HS khác nhận xét
Bài tập 93/95
a) kết quả = 600.000
b) kết quả = -98
2/ - Hoạt động 2 : Sưả bài tập 
_ Gọi HS lên bảng giải BT 
_ Quan sát khâu chuẩn bị bài của học sinh 
_ Nhận xét bài giải của học sinh .Đánh giá việc chuẩn bị bài của hocï sinh 
HS 1 lên bảng giải BT câu a 
(-4).(125).(-250 .(-6).(-8)
= [(-4).(-125)].[125.(-8)] (-6)
= 100(-1000) .(-6) = 600.000
HS 2 giải câu b
Bài Tập 95/95
(-1)3 = ( -1)(1)(-1)
 = -1
13 = 1
03 = 0
Bài tập 97/95
a) Tích lớn 0
b) Tích nhỏ hơn 0
Bài Tập 96
a)(-26)+26.137 
= 26(-237 + 137) 
= 26.100 = 2600
b) 63.(-25)+25(-23)
= -2150
bài tập 98
a)(-125).(-13).(-8) 
= -13000
b) (-1)(-2)(-3)(-4)
= 120.20 = 2400
Bài tập 99
a) -7(-13)+8 (-13)
= (-7+8) .(-13) = -13
b) (-5) [(-4)-(-14)]
= (-5).(-4) -(-5)(-14) = -50
3/ - Hoạt động 3 : Luyện tập 
HĐ 3.1 : Cho HS làm BT 95
Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời 
_ Gọi HS khác nhận xét 
HĐ 3.2 : Cho HS làm BT 97
Yêu cầu HS so sánh nhưng không tính ra kết quả 
Cho HS khác nhận xét , bổ sung 
Nhận xét đánh giá 
HĐ 3.3 : Cho HS làm BT 96
_ Gọi 2 HS lên bảng giải BT 
_ Gọi HS nhận xét bài của bạn 
HĐ 3.4 : Cho HS làm BT 98
_ Yêu cầu HS làm việc cá nhân 
_ Gọi 2 HS lên bảng 
_Nhận xét 
HĐ 3.5 : Yêu cầu HS hoạt động nhóm giải BT 99
_ Các nhóm trình bày kết quả 
_ Nhận xét 
HS suynghĩ tìm hiểu đề 
_ Đứng trả lời tại chỗ 
_ Nhận xét bạn trả lời
HS đọc đề và phân tích đề 
_ Giải thích để so sánh không tính KQ 
a) Tích chưá chẵn lần dấu (-) nên tích lớn hơn 0
HS giải BT 96
HS1: 237
(-26)+26.137= -2600
HS2 : 63.(-25)+25(-23)= -2150
HS làm việc cá nhân giải BT 98
sau đó lên bảng giải BT 
Nhận xét 
_ Các nhóm phân công các thành viên trong nhóm 
_ Nhận xét 
Hoạt động 4 : Củng cố 
Cho HS nhắc lại các tính chất của phép nhân
_ Chú ý một bài toán có nhiều cách giải nhưng ta nên chọn cách giải nào hợp lý nhất để giải
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà
_ Làm BT 100/96 SGK
_ Xem trước bài " Bội và ước của số nguyên "
GV: Nguyễn Thị Bích Vân