1. MỤC TIÊU:
1.1-Kiến thức: Củng cố quy tắc nhân hai số nguyên, chú ý đặc biệt quy tắc dấu ( âm .âm = dương)
1.2-Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân 2 số nguyên, bình phương của một số nguyên, sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép nhân.
1.3-Thái độ: Thấy rõ tính thực tế của phép nhân 2 số nguyên ( thông qua bài tóan chuyển động).
2. TRỌNG TM
Quy tắc nhn hai số nguyn cng dấu, khc dấu.
3. CHUẨN BỊ:
· GV: Bảng phụ bài tập, máy tính bỏ túi.
· HS: Giấy trong, bút dạ, máy tính bỏ túi.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1/ Ổn định tổ chức . Kiểm diện.
6A2 ;6A3
4.2/ Kiểm tra miệng: Lồng vào tiết luyện tập.
Tiết: 62 Tuần 21 LUYỆN TẬP 1. MỤC TIÊU: 1.1-Kiến thức: Củng cố quy tắc nhân hai số nguyên, chú ý đặc biệt quy tắc dấu ( âm .âm = dương) 1.2-Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân 2 số nguyên, bình phương của một số nguyên, sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép nhân. 1.3-Thái độ: Thấy rõ tính thực tế của phép nhân 2 số nguyên ( thông qua bài tóan chuyển động). 2. TRỌNG TÂM Quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu. 3. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ïbài tập, máy tính bỏ túi. HS: Giấy trong, bút dạ, máy tính bỏ túi. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1/ Ổn định tổ chức . Kiểm diện. 6A2;6A3 4.2/ Kiểm tra miệng: Lồng vào tiết luyện tập. 4.3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG @Hoạt Động 1: Sửa Bài Tập Cũ -GV đưa câu hỏi kiểm tra lên bảng . -HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu, nhân với số 0. Chữa bài tập 120/ 69 SBT: -HS2: So sánh quy tắc dấu của phép nhân và phép cộng hai số nguyên. Chữa bài tập 83/ 92 SGK: Giá trị của biểu thức (x- 2).(x+4) khi x = -1 là số nào trong 4 đáp số A, B, C , D dưới đây: A = 9; B = -9; C = 5 ; D = -5. Dạng 1: Aùp dụng quy tắc và tìm thừa số chưa biết: Bài 1: ( bài 84/ 92 SGK): Điền các dấu “ +” “-‘ thích hợp vào ô trống: -Gợi ý điền cột 3 “ dấu của ab” trước. -căn cứ vào cột 2 và cột 3, điền dấu cột 4 “ dấu của ab2” cho HS họat động nhóm Bài 2: ( bài 86/ 93 SGK) điền số vào ô trống cho đúng: a -15 13 7 b 6 -7 -8 ab -39 28 -36 8 Bài 3: ( bài 87/ SGK 93) Biết rằng 32 = 9. Có số nguyên nào khác mà bình phương của nó cũng bằng 9. -GV yêu cầu một nhóm trình bày bài giải của mình, rồi kiểm tra thêm một vài nhóm khác. HS nhận xét, GV nhận xét. Mở rộng: Biểu diễn các số 25, 36, 49, 0 dưới dạng tích hai số nguyên bằng nhau. Nhận xét gì về bình phương của mọi số? HS: Bình phương của mọi số đều không âm. Dạng 2: So sánh các số: Bài 4: ( bài 82 / SGK 92): So sánh: a/ (-7). (-5) với 0 b/ (-17).5 với (-5)(-2) c/ (+19). (+6) với (-17). (-10) Bài 5: ( bài 88 / SGK 93) cho x so sánh : (-5). x với 0 -GV: x có thể nhận những giá trị nào? HS: x có thể nhận các giá trị :nguyên dương, nguyên âm, 0. x nguyên dương: (-5).x <0 x nguyên âm: (-5).x >0 x = 0: (-5).x = 0 @Dạng 3: Bài tóan thực tế: GV đưa đề bài 133 trang 71 SBT lên bảng Đề bài:. . . Hãy xác định vị trí của người đó so với 0. -GV gọi HS đọc to đề bài. -GV hỏi: +Quãng đường và vận tốc quy ước như thế nào? HS: Quãng đường và vận tốc quy ước: + Chiều trái phải :+ +Chiều phải trái : - -GV: Thời điểm quy ước thế nào? HS: Thời điểm hiện tại: 0 Thời điểm trước :- Thời điểm sau:+ km B D 0 C A -8 -4 0 +4 +8 a/ v = 4; t = 2 b/ v = 4 ; t = -2 c/ v = -4; t = 2 d/ v = -4; t = -2 Giải thích ý nghĩa các đại lượng ứng với từng trường hợp. Vậy xét về ý nghĩa thực tế của bài toán chuyển động, quy tắc phép nhân số nguyên phù hợp với ý nghĩa thực tế. Dạng 4: Sử dụng máy tính bỏ túi: Bài 89 / 93 SGK: -GV yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK nêu cách đặt số âm trên máy. -GV yêu cầu HS dùng máy tính bỏ túi để tính: a/ (-1356). 7 b/ 39. (-152) c/ (-1909).(-75) GV đưa đề bài lên màn hình Gọi 1 HS đọc đề. Gọi 1 HS khá giỏi lên bảng giải. HS nhận xét. GV nhận xét, sửa sai ( nếu có). I/ Sửa bài tập cũ: SGK. Bài 120/Sbt/Tr 69 Phép cộng: (+)+(+) (+) (-)+(-) (-) (+) +(-) (+) hoặc (-) Phép nhân : (+).(+) (+) (-).(-) (+) (+).(-)(-) Bài 83/ 92 SGK: B đúng. II/ Bài tập mới: Bài 84/ Sgk Dấu của a Dấu của b Dấu của ab Dấu của ab2 + + - - + - + - + - - + + + - - Bài 86/ 93 SGK: + cột (2) : ab = -90 +Cột 3, cột 4, cột 5, cột 6: xác định dấu của thừa số, rồi xác định GTTĐ của chúng. Bài 87 SGK/ 93: 32 = (-3)2 = 9 25 = 52 = (-5)2 36 = 62 = (-6)2 49 = 72 = (-7)2 0 = 02 Dạng 2: So Sánh Các Số: Bài 82/ SGK 92: a/ (-7).(-5) >0 b/ (-17).5 <(-5). (-2) c/ (+19) .(+6) < (-17). (-10) Bài 88/ SGK 93: x nguyên dương: (-5).x <0 x nguyên âm: (-5).x >0 x = 0: (-5).x = 0 Dạng 3: Bài toán thực tế: Bài 133/ 71 SBT: a/ v = 4; t = 2nghĩa là người đó đi từ trái phải và thời gian là sau 2 giờ nữa. Vị trí của người đó: A. (+4). (+2) = (+8) b/ 4. (-2) = -8 vị trí của người đó: B c/ (-4). 2 = -8 vị trí của người đó: B d/ (-4) . (-2) = 8 vị trí của người đó: A. Dạng 4: Sử dụng máy tính bỏ túi: Bài 89/ SGK 93: a/ -9492 b/ -5928 c/143175 Bài tập nâng cao: Tìm x biết: a/ -12( x-5) + 7(3-x) = 5 b/ 30(x+2)- 6(x-5)-24x = 100 Đáp số: a/ 4 b/ Không có x thoả mãn đẳng thức đã cho. 4.4/ Củng cố và luyện tập : Khi nào tích hai số nguyên là số dương? Là số âm? Là số 0? Tích hai số nguyên là số dương nếu 2 số cùng dấu, là số âm nếu 2 số khác dấu, là số 0 nếu có thừa số bằng 0. 4.5/ Hướng dẫn tự học nhà Ôn lại quy tắc phép nhân số nguyên. Ôân lại tính chất phép nhân trong N. Bài tập 126131 / 70 SBT. 5. RÚT KINH NGHIỆM: Nội dung Phương pháp Đddh+Thiết bị
Tài liệu đính kèm: