Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 6: Phép cộng và phép nhân - Nguyễn Thị Bích Vân

Tuần : 2 Tiết : 6
Ngày soạn :
	PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : Học sinh nắm vững các tính chất giao hoán và kết hơp phép cộng, phép nhân số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối vơí phép cộng . Biết phát biểu và biết viết dạng tổng quát của tính chất đó 
2/- Kỹ năng : Biết vận dụng hợp lý các tính chất trên vào các bài tậïp tính nhẫm, tính nhanh 
3/- Thái độ : Biết vận dụng các tính chất của phép cộng , phép nhân vào giải bài toán 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ, ghi tính chất của phép cộng và phép nhân , sgk, đèn chiếu, giấy trong 
2/- Đối với HS : giấy trong, bút dạ
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Tổng và tích của hai số 
Với a, b,c N
* a +b = c 
a, b là số hạng của tổng 
c là tổng của 2 số a và b
* a x b = d 
a,b là thừa số của tích 
d là tích của 2 thừa số 
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : Trong các cách viết sau đây, cách nào đúng, cách nào sai ?
O N , 5 N , 29 N , 0 N*
2/- Hoạt động 2 : 
HĐ 2.1 : Đưa ra nội dung một bài toán. Hãy tính chu vi và diện tích của 1 sân hình chữ nhật có chiều dài 32m , và chiều rộng bằng 25m. hãy nêu công thức tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó 
HĐ2.2 : Gọi 1 hs lên bảng giải BT 
HĐ2.3 : Giáo viên mở rộng thêm sân trường hình chữ nhật dài a (m) rộng b(m). ta có công thức tính chu vi và diện tích như thế nào ?
HĐ2.4: Giới thiệu thành phần phép tính cộng và tính nhân như sgk
HĐ2.5 : Cho Hs làm bài tập ?1
 - Cho hs làm bài tập ?2
HĐ2.6 : Tìm x biết ( x -34 )15 = 0
Nhận xét kết quả của tích và thừa số của tích 
Vậy thừa số còn lại phải như thế nào ? 
Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi 
Học sinh khác chú ý theo dõi để nhận xét
_ Đọc nội dung bài toán 
_Tìm công thức tính chu vi hình chữ nhật và diện tích hình chữ nhật 
CV = ( D +R) 2
DT = D x R 
Chu vi của hình chữ nhật 
 ( 32 +25) x 2 =114 (m)
_Diện tích hình chữ nhật là 
 32 x 25 = 800m2
Học sinh trả lời công thức tổng quát 
 P = (a +b):2
 S = a x b
-HS điền vào chỗ trống trong bài tập ?1
 _HS tìm cách điền vào chỗ trống trong BT ?2
_ Kết quả tính bằng 0
_ Có 1 thừa số khác 0
Thừa số còn lại phải bằng 0
( x -34)15 = 0
x -34 = 0
x = 34 
2/- Tính chất của phép cộng và phép nhân số tự nhiên 
* bảng tính chất ( sgk) 
* Nội dung tính chất (sgk)
Hoạt động 3
HĐ3.1 : Gv treo bảng tính chất phép cộng và phép nhân
_ Phép cộng số tự nhiên có tính chất gì ? Phát biểu tính chất đó 
HĐ3.2: Cho hs tính nhanh 
 46 + 17 +54
HĐ3.3 : Phép nhân số tự nhiên có tính chất gì ? phát biểu tính chất đó 
_ Cho hs tính nhanh 
 4 . 37 .25
Hs phát biểu tính chất của phép cộng 
- Hs lên bảng tính 
46 + 17 + 54 = (46 +54 ) +17
 = 100 +17 = 117
phát biểu tính chất của phép nhân
+Học sinh lên bảng tính 
 4 .37 .25 = 4 .25 .37 = 100 .37
 = 3700 
Củng cố
Hoạt động 4
_ Phép cộng và phép nhân có những tính chất gì giống nhau 
_ Dùng bảng phụ vẽ sơ đồ đường bộ hà Nội - Vĩnh yên - Việt Trì - Yên Bái 
Cho hs giải bài tập 26 trang 16
Cho hs hoạt động nhóm giài bài tập 27
_ Phép cộng và phép nhân đều có tính chất giao hoán, tính chất kết hợp 
Học sinh lên bảng giải Bt 26 Quảng đường bộ Hà Nội - Yên Bái
 54 +19 +82 = 155 (km)
( 54 +1) +( 19 +81 ) = 55 + 100 
 = 155
Củng cố – Dặn dò 
Hoạt động 5 :
_ Làm bài tập 28 ,29 ,30 sgk , ôn kỹ nội dung bài học, chuẩn bị mỗi em một máy tính . tiết sau "Luyện tập"