A. Mục tiêu:
-Hiểu và vận dụng đúng các tính chất của đẳng thức.
-Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế.
B. Chuẩn Bị của gv và học sinh :
C. Tiến trình bài dạy :
1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ :
hs1 : phát biểu qui tắc dấu ngoặc. Bài 60/85
hs2: Trong một biểu thức đại số, có thể làm gì? Bài 58/85
giáo viên chốt: -qui tắc dấu ngoặc
- hai t/c của tổng đại số
3/ Bài mới:
TG HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
1/ Họat động 1: tính chất của đẳng thức
-giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện ?1/85
-giáo viên nhận xét: khi cân thăng bằng, nếu đồng thời thêm hai vật (hai lượng) như nhau vào hai đĩa cân thì cân vẫn thăng bằng. Ngược lại nếu đồng thời lấy bớt từ hai đĩa cân hai vật như nhau thì cân vẫn thăng bằng.
-giáo viên giới thiệu: sơ lược cho học sinh biết thế nào là một đẳng thức?
-giáo viên giới thiệu ba t/c của đẳng thức
-để biến đổi vế trái từ x-5 x ta làm ntn?
-làm được việc này do áp dụng tính chất nào?
-giáo viên nhận xét sữa sai
3/ Hoạt động 2: Qui tắc chuyển vế.
-từ bài tập ?2/86
x+4 =-2 x =-2-4
-ta thấy số +4 được chuyển từ VTVP. Khi chuyển thì dấu thay đổi ntn?
-giáo viên chốt: khi chuyển từ vé6 này sang vế kia của đẳng thứcphải đổi dấu số hạng:
+ - và - +
-giáo viên: hãy biến đổi
+(-2)=? -(-3)=?
-chốt: Né6u trước số hạng cần chuyển có 2 dấu: dấu phép tính và dấu số hạng phải qui hai dấu về một dấu rồi mới chuyển vế.
-giáo viên vhấm nháp của 3 học sinh
-chốt: cần tính biểu thức số trước khi chuyển vế.
Giáo viên kiểm tra nháp và chấm bài của 6 học sinh
-giáo viên nhận xét, sữa sai.
- cho học sinh tím cách giải khác
-học sinh thực hiện ?1/85rút ra nhận xét.
x-5=x-5+5=x
áp dụng t/c 1
học sinh làm ?2/86
Khi chuyển từ VTVP hoặc VPVT thì phải đổi dấu các số hạng
-phát biểu qui tắc đổi dấu
-2 học sinh lên bảng thjực hiện vdụ
học sinh làm ?3/86
học sinh đọc nhận xét.
2học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm nháp
1/ Tính chất của đẳng thức:
Nếu a=b thì a+c=b+c
Nếu a+c=b+c thì a=b
Nếu a=b thì b=a
2/ Ví dụ: tìm xZ biết
x-5 =-6
x-5+5=-6+5
x =-1
?2/86: Tìm xZ biết
x+4 =-2
x+4-4=-2-4
x =-6
3/ Qui tắc chuyển vế:
qui tắc: sgk/86
Ví dụ: tìm xZ biết:
a. x+(-2)=6
x-2 =6
x =6+2
x =8
b. x-(-3)=4
x+3 =4
x=4-3
x=1
?3/86: Tìm xZ biết:
x+8=(-5)+4
x+8=-1
x =-1-8
x=-9
Nhận xét: sgk/86
Bài 61/87: Tìm xZ biết
a. 7-x=8-(-7)
7-x=8+7
7-x=15
7-15=x
x=-8
b. x-8=(-3)-8
x-8=-11
x-8=-11+8
x=-3
Tuần: 19 Tiết: 59 Ngày: A. Mục tiêu: -Hiểu và vận dụng đúng các tính chất của đẳng thức. -Hiểu và vận dụng thành thạo qui tắc chuyển vế. B. Chuẩn Bị của gv và học sinh : C. Tiến trình bài dạy : 1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút) 2/ Kiểm tra bài cũ : hs1 : phát biểu qui tắc dấu ngoặc. Bài 60/85 hs2: Trong một biểu thức đại số, có thể làm gì? Bài 58/85 giáo viên chốt: -qui tắc dấu ngoặc - hai t/c của tổng đại số 3/ Bài mới: TG HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG 1/ Họat động 1: tính chất của đẳng thức -giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện ?1/85 -giáo viên nhận xét: khi cân thăng bằng, nếu đồng thời thêm hai vật (hai lượng) như nhau vào hai đĩa cân thì cân vẫn thăng bằng. Ngược lại nếu đồng thời lấy bớt từ hai đĩa cân hai vật như nhau thì cân vẫn thăng bằng. -giáo viên giới thiệu: sơ lược cho học sinh biết thế nào là một đẳng thức? -giáo viên giới thiệu ba t/c của đẳng thức -để biến đổi vế trái từ x-5 àx ta làm ntn? -làm được việc này do áp dụng tính chất nào? -giáo viên nhận xét sữa sai 3/ Hoạt động 2: Qui tắc chuyển vế. -từ bài tập ?2/86 x+4 =-2à x =-2-4 -ta thấy số +4 được chuyển từ VTàVP. Khi chuyển thì dấu thay đổi ntn? -giáo viên chốt: khi chuyển từ vé6 này sang vế kia của đẳng thứcàphải đổi dấu số hạng: + à - và - à + -giáo viên: hãy biến đổi +(-2)=? -(-3)=? -chốt: Né6u trước số hạng cần chuyển có 2 dấu: dấu phép tính và dấu số hạng phải qui hai dấu về một dấu rồi mới chuyển vế. -giáo viên vhấm nháp của 3 học sinh -chốt: cần tính biểu thức số trước khi chuyển vế. Giáo viên kiểm tra nháp và chấm bài của 6 học sinh -giáo viên nhận xét, sữa sai. - cho học sinh tím cách giải khác -học sinh thực hiện ?1/85àrút ra nhận xét. x-5=x-5+5=x áp dụng t/c 1 học sinh làm ?2/86 Khi chuyển từ VTàVP hoặc VPàVT thì phải đổi dấu các số hạng -phát biểu qui tắc đổi dấu -2 học sinh lên bảng thjực hiện vdụ học sinh làm ?3/86 học sinh đọc nhận xét. 2học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm nháp 1/ Tính chất của đẳng thức: Nếu a=b thì a+c=b+c Nếu a+c=b+c thì a=b Nếu a=b thì b=a 2/ Ví dụ: tìm xỴZ biết x-5 =-6 x-5+5=-6+5 x =-1 ?2/86: Tìm xỴZ biết x+4 =-2 x+4-4=-2-4 x =-6 3/ Qui tắc chuyển vế: qui tắc: sgk/86 Ví dụ: tìm xỴZ biết: x+(-2)=6 x-2 =6 x =6+2 x =8 x-(-3)=4 x+3 =4 x=4-3 x=1 ?3/86: Tìm xỴZ biết: x+8=(-5)+4 x+8=-1 x =-1-8 x=-9 Nhận xét: sgk/86 Bài 61/87: Tìm xỴZ biết 7-x=8-(-7) 7-x=8+7 7-x=15 7-15=x x=-8 x-8=(-3)-8 x-8=-11 x-8=-11+8 x=-3 4/ Họat động 4: (3 phút ) củng cố: các tínhh chất của đẳng thức; qui tắc chuyển vế Về nhà: Học bài theo sgk và vở ghi. Bài tập : 62;63;64;65/87 Hdẫn bài 62/87: số nguyên nào có giá trị tuyệt đối bằng 2?àtìm a=? Xem trước bài: BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: