Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 57+58: Kiểm tra học kỳ I - Năm học 2009-2010 - Trần Thủy

Tiết 57+58
	 KIỂM TRA HỌC KỲ I	
 Ngày soạn : 21 /12/2009.
 Ngày giảng: 23 /12/2009.
 I/. Mục tiêu: 
Kiến thức: 
Kiểm tra việc nắm các kiến thức cơ bản: cộng trừ số nguyên, luỹ thừa tính chất chia hết của 1 tổng, đoạn thẳng, điểm nằm giữa 2 điểm, tổng hợp phép tính, tìm x, bài toán có lời văn quy về tìm BC.
Kĩ năng: 
Rèn kỹ năng trình bày bài làm có lập luận.
Thái độ: 
Có ý thức làm bài trong giờ kiểm tra.
 II/. Chuẩn bị:
	 Giáo viên: Đề bài.
	 Học sinh: Ôn tập. 
 III/. Các hoạt động:
Ổn định:
Bài mới:
ĐỀ BÀI
Bài 1: ( 2 điểm)
 Thực hiện phép tính:
 a. 49 – 54 + 25	
 b. 100 – (3.52 – 2. 33)	 
 c. 
Bài 2: (1 điểm)
 Điền chữ số vào dấu * để: 
 a. chia hết cho 3
 b. chia hết cho 9
 c. chia hết cho cả 3 và 9
Bài 3: (1,5 điểm)
 Tìm x, biết:
 a. x – 7 = - 21	
 b. + 3 = 12
 c. – 6 < x < 5
Bài 4: (2 điểm)
 Biết số học sinh của trường là một số lớn hơn 800 gồm 3 chữ số. Mỗi lần xếp 
 hàng 3, hàng 6, hàng 7 đều vừa đủ, không thừa ai. Hỏi trường đó có bao nhiêu 
 học sinh.
Bài 5: ( 3 điểm)
 Cho AC = 5 cm. B nằm giữa A và C sao cho BC = 3cm.
Tính AB.
Trên tia đối của BA lấy điểm D sao cho DB = 6cm.So sánh BC và CD.
C có là trung điểm của DB không? Vì sao? 
Bài 6: ( 0,5 điểm)
 Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:
 M = 1890 - 
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM.
Câu 1: (1,5 điểm)
 a. (- 5) + 25 = 20	
 b. 100 – (75 – 54) = 100 – 21 = 79
 c. 
 = ( 3000 - 2975) . 32
 = 25. 32 = 800
Câu 2: ( Đúng cho 1 điểm)
Câu 3: (1,5 điểm)
 a. x = (- 21) + 7 = - 14	
 b. = 12 – 3 = 9 
 x = 9 hoặc x = - 9
 c. – 6 < x < 5 
 Ta có: x 
Câu 4: (2 điểm)
 Gọi số học sinh của trường là a, 800 < a < 1000.
 Vì : a M 5, a M 6 ; a M 7 và 800 < a < 100 nên a Î BC (5, 6, 7)
 - BCNN (5, 6, 7) = 210
 - BC( 210) ={0; 210; 630; 840; 1050 }	 
 Do 800 < a < 1000 nên a = 840
	 Vậy số học sinh của trường là 840 em.
Câu 5 : (3 điểm)
Vì B nằm giữa 2 điểm A và C nên: AB + BC = AC
AB = AC – BC Mà AC = 5cm, BC = 3cm.
 Ta có: AB = 5 – 3 = 2 cm
BC = CD.
C là trung điểm của BD vì C nằm giữa 2 điểm B và D và CB = CD (theo câu 
Bài 6: (0,5 điểm)
 Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:
 M = 1890 - 
 Giải
 M = 1890 - giá trị lớn nhất khi nhỏ nhất 
 Ta có : 0 nên nhỏ nhất khi = 0
 x + 2 = 0 x = - 2
 Vậy: Giá trị lớn nhất của M = 1890 khi x = - 2