Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 57+58: Kiểm tra học kỳ I - Năm học 2008-2009 - Trần Thủy

 Tiết 57+ 58 Kiểm tra học kỳ I	
Ngày soạn :24 /12/2008.
Ngày giảng:26 /12/2008.
 I/. Mục tiêu: 
Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm các kiến thức cơ bản: SNT, cộng trừ số nguyên, luỹ thừa tính chất chia hết của 1 tổng, đoạn thẳng, điểm nằm giữa 2 điểm, tổng hợp phép tính, tìm x, bài toán có lời văn quy về tìm BC.
Kĩ năng: - Rèn kỹ năng trình bày bài làm có lập luận.
Thái độ: - Có ý thức trong giờ kiểm tra.
 II/. Chuẩn bị:
	 Giáo viên: Đề bài.
	 Học sinh: Ôn tập. 
 III/. Các hoạt động:
ổn định:
Bài mới: Đề 1
I/ Lý thuyết: ( 2 điểm)
Câu1: (1điểm)Phát biểu và viết dạng tổng quát hai tính chất chia hết của một tổng
Câu 2: (1 điểm)
 Khi nào M là trung điểm của đoạn thẳng AB ? vẽ hình minh họa.
II/ Bài tập
 Bài 1: ( 1,5 điểm). Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể)
 a, 49 – 54 +25 
 b, 27.26 + 24.27 + 260 
 c, [( 6.107 – 72):2 – 84].28 
Bài 2: ( 1 điểm). Điền chữ số vào * để được số: 
 a, chia hết cho 2.
 b, chia hết cho 5.
 c, chia hết cho cả 2 và 5
Bài 3: ( 1 điểm). Tìm x, biết:
a, x – 7 = - 21
b, + 3 = 12
bài 4: (2 điểm)
 Biết số học sinh khối 6 của một trường khoảng từ 200 đến 250 học sinh. 
 Mỗi lần xếp hàng 3, hàng 6, hàng 7 đều vừa đủ, không thừa ai. Hỏi khối 6 
 của trường đó có bao nhiêu học sinh?
Bài 5 (2 điểm).
 	 Cho tia Ox lấy 2 điểm M ; N sao cho OM = 4cm; ON = 7cm. Điểm P thuộc 
 tia đối của tia Ox sao cho OP = 3cm. 
 a, M có nằm giữa 2 điểm O và N không ? Vì sao . So sánh MN và OP.
 b, Gọi I là trung điểm của OM. Tình OI ; IP ?
 c, Điểm I có là trung điểm của NP không ? Tại sao?
Câu 6: ( 0,5 điểm). Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức sau:
 N = 1997 – 
 Đề 2
I/ Lý thuyết
Câu 1:( 1 điểm)
 Phát biểu qui tắc cộng hai số nguyên khác dấu? Lấy ví dụ minh họa
Câu 2: ( 1 điểm)
 Khi nào MA + MB = AB ? 
II/ Bài tập
Bài 1: ( 2 điểm). Thực hiện phép tính:
a, 168 + 79 - 132
b, 12.35 + 35 . 6 - 7
 c, [( 6.107 – 72) : 2 – 84].28
Bài 2: ( 1 điểm). Điền chữ số vào * để được số : 
a, Chia hết cho 2
b, Chia hết cho 5
c, Chia hết cho cả 2 và 5
Bài 3: ( 1 điểm). Tìm x, biết:
a, x – 9 = -11
b, + 5 = 14
Bài 4: ( 2 điểm)
 Số học sinh khối 6 của một trường khoảng từ 200 đến 300 em. Nếu xếp mỗi 
 hàng 5 em; 8 em; hoặc 10 em thì vừa đủ. Hỏi số học sinh khối 6 của trường 
 đó là bao nhiêu em?
Bài 5: ( 3 điểm).
 Cho tia Oy lấy hai điển A; B thuộc tia Oy sao cho OA = 2cm, OB = 5cm. 
 Điểm C thuộc tia đối của tia Oy sao cho OC = 3cm.
 a, A có nằm giữa O và B không ? Vì sao? So sánh AB và OC?
 b, Gọi E là trung điểm của OA. Tính OE ; EC ?
 c, Điểm E có là trung điểm của BC không? Vì sao?
Bài 6: ( 0,5 điểm). Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:
 A = 2008 – 	
đáp án môn toán lớp 6
đề I
 Bài 1: Thực hiện phép tính:
a, 49 – 54 + 25 = ( 49 + 25) – 54 = 20.
b, 100 – (3.52 – 2.33) = 100 – (3.25 – 2.27) = 79. 
c, 27.26 + 24.27 + 260 =27.(26 + 24) +260 = 1350 + 260 = 1610.
d, [(6.107 – 72):2 – 84].28 = 5628.
 Bài 2: Điền chữ số vào * để 
a, Chia hết cho 2 thì * nhận các giá trị: 0;2;4;6;8.
b, Chia hết cho 5 thì * nhận các giá trị: 0;5.
c, Chia hết cho cả 2 và 5 thì * nhận giá trị : 0.
Bài 3: Tìm x, biết:
a, x – 7 = - 21 x = -14 	 
 b, + 3 = 12 x = ± 9
Bài 4 ( 2 điểm) Gọi số học sinh là a ( 200 < a < 250).
Vì mỗi lần xếp hàng 3, hàng 6, hàng 7 đều vừa đủ, không thừa ai 
 nên ; a BC ( 3,6,7).
 BCNN( 3,6,7) = 42 
 Nên BC(3,6,7) = 
 Vì 200 < a < 250 nên a = 210. Vậy có 210 học sinh.
Bài 5: ( 3 điểm). a, M nằm giữa O và N vì : OM Ox ; ON Ox 
 Và OM < ON ( 4<7). Vì M nằm giữa ON nên: OM + MN = ONMN = ON – OM Thay số ON = 7cm , OM = 4cm ta có: MN = 7 – 4 = 3cm.Mà OP = 3cm nên OP = MN.
b, Vì I là trung điểm của OM nên OI = IM = OM : 2 = 4 : 2 = 2cm.
 Vì O nằm giữa P; I nên PO + OI = PI . Thay số PO = 3; OI = 2 
 ta có: PI = 2 + 3 = 5cm.(1) 
c, Vì M nằm giữa I,N nên IM + MN = IN
 Thay số : IM = 2cm; MN = 3cm ta có: IN = 2 + 3 = 5cm.(2)
 Từ (1) và (2) ta có: IP = IN. Vậy I là trung điểm của PN.
 Bài 6: ( 0,5 điểm).
 N = 1997 - 
 Biểu thức N có giá trị lớn nhất( GTLN) khi là nhỏ nhất.
 ≥ 0 với mọi x nên nhỏ nhất khi = 0 x = -3
 Vậy GTLN của biểu thức là N = 1997.
 đề 2
I / Lý thuyết
 Câu 1 ( sgk/34)
 Câu 12 ( sgk/124) 
II/ Bài tập
Câu 1: (2 điểm). Thực hiện phép tính:
 a, 168 + 79 – 132 = 115
 b, 12.35 + 35 . 6 – 7 = 35(12+ 6) - 7 = 360 – 7 = 623
 c, [(6.107 – 72) : 2 – 84).28 = 5628.
Câu 2.( 1 điểm). Điền chữ số vào * để được số 
 a, Chia hết cho 2 thì (*) nhận những giá trị: 0; 2; 4; 6; 8.
 b, Chia hết cho 5 thì (*) nhận những giá trị: 0;5.
 c, Chia hết cho cả 2 và 5 thì (*) nhận giá trị : 0.
Câu 3: (1,5 điểm). Tìm x, biết: 
 a, x – 9 = - 1 x = - 2
 b, + 5 = 14 = 9 x = ±9
 Câu 4: ( 2 điểm).
 Gọi số học sinh khối 6 là a ( 200 < a < 300) ( a )
 Vì xếp mỗi hàng 6 em ; 8 em hoặc 10 em thì vừa đủ nên:
 a ; ; a BC(6; 8; 10) BCNN( 6; 8; 10) = 120
 BC(6; 8 ; 10) = 	
 Vì 200 < a < 300 nên a = 240. Vậy có 240 học sinh.
Câu 5: ( 3 điểm).
 a, A nằm giữa O; B vì OA Ox ; OB Ox Và OA < OB ( 2 < 5) 
 Vì A nằm giữa O;B nên OA + AB = OB AB = OB – OA.
 Thay OB = 5cm; OA = 2cm ta có: AB = 5 – 2 = 3cm. Mà OC = 3cm (theo bài ra)
 Vậy AB = OC.
 b, Vì E là trung điểm của OA nên: OE = EA = OA:2 = 2:2 = 1cm.
 Vì O nằm giữa E;C nên OE + OC = EC.
 Thay số : CO = 3cm; OE = 1cm; ta có: EC = 3 + 1 = 4cm (1)
 c, Vì A nằm giữa E; B nên: EA + AB = EB
 Thay số: EA = 1cm; AB = 3cm ta có: EB = 3 + 1 = 4cm. (2)
 Từ (1) và (2) ta có: EB = EC. Vậy E là trung điểm của BC.
Câu 6 (0,5điểm). Tính giá trị lớn nhất của biểu thức:
 A = 2008 – 
 Biểu thức A đạt giá trị lớn nhất( GTLN) khi nhỏ nhất.
 Mà ≥ 0 với mọi x.
 x - 3 = 0 x = 3
 Vậy GTLN của biểu thức là 2008.