A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
Hệ thống hoá kiến tức đã học
Chuẩn hoá những sai lầm của học sinh trong bài kiểm tra.
2. Kỷ năng:
Rút kinh nghiệm khi trình bày bài toán.
3.Thái độ:
Tự đánh giá.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Nêu - giải quyết vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
GV : Nghiên cứu bài làm học sinh. Phát hiện những sai lầm trong bài làm của từng học sinh
HS: Giải lại đề kiểm tra.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định ( 2’) Vắng: 6C:
II.Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề. (Trực tiếp)
2. Triển khai bài.
Tiết 55-56: KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn: 9/01/2010 Ngày giảng: 6C: 8/01/2010 (Kiểm tra theo đề chung của Phòng Giáo Dục &Đào Tạo Hải Lăng) Tiết 57-58: TRẢ BÀI KIỂM TRA KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn: 11/01/2010 Ngày giảng: 6C: 13/01/2010 A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức : Hệ thống hoá kiến tức đã học Chuẩn hoá những sai lầm của học sinh trong bài kiểm tra. 2. Kỷ năng: Rút kinh nghiệm khi trình bày bài toán. 3.Thái độ: Tự đánh giá. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Nêu - giải quyết vấn đề. C. CHUẨN BỊ: GV : Nghiên cứu bài làm học sinh. Phát hiện những sai lầm trong bài làm của từng học sinh HS: Giải lại đề kiểm tra. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định ( 2’) Vắng: 6C: II.Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề. (Trực tiếp) 2. Triển khai bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 1. Hoạt động 1: 15’ HS trả lời . GV. HS chỉ chọn một trong ai câu để trả lời. Câu 1: Phát biểu đúng được 1 điểm Giải đúng mỗi câu được 0,5 điểm Câu 2: Trả lời đúng được 1,5 điểm. Vẽ hình đúng được 0,5 điểm 2. Hoạt động 2: 15’ GV: Gọi HS tại chổ trả lời Mỗi câu đúng được 0,5 điểm. 2HS lên bảng trình bày Môic câu đúng được 1 điểm HS trình bày lời giải Câu a: 1,5 điểm Câu b: 0,5 điểm A. Lý thuyết: Câu 1:Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. - Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0 - Muốn cộng hai số nguyên khác dấu kông đối nhau, ta tìm hiệu của hai giá trị tuyết đối của chung (số lớn trừ số bé) rồi đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyết đối lớn hơn. Áp dụng tính: a. (-13)+12=-1 b. (+420)+(-308)=112 Câu 2: Khi nào thì AM+MB=AB? vẽ hình AM+MB=AB khi M nằm giữa AB Vẽ hình B. Bài tập: Bài 1: Cho các số:1560, 3495, 4572, 2140 a. Số chia hết cho 2 là:1560, 4572, 2140 b. Số chia hết cho 3 là:1560, 3495, 4572, c. Số chia hết cho 5 là:1560, 3495, 2140 d. Số chia hết cho 2, 3, 5 là:1560 Bài 2: Thực hiện phép tính: a. 75-(2.52-3.23)=49 b.65+[(-38)+(-65)]-[12-(-42)]=-92 Bài 3: a. Gọi x là số học sinh đi tham quan Khi đó x chia hết cho 36 và 40; 700<x<800 Do đó Mà 700<x<800 Suy ra x=720 Vậy số học sinh đi tham quan là 720 em b. Nếu mỗi xe chở 40 em thì số xe cần lá: 720:40=18 3. Đánh giá: .................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................. 4. Hướng dẫn về nhà; 5’ BTVN; Nghiên cứu bài mới E. Bổ sung:
Tài liệu đính kèm: