Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 51, Bài 7: Quy tắc dấu ngoặc - Năm học 2011-2012 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 17 Tiết 51	 Ngày soạn: 2/12/2010 - Ngày dạy: 6/12/2010
§7. QUY TAÉC DAÁU NGOAËC 
Hãy cẩn thận khi dấu “-” đứng trước dấu ngoặc!!!
I. Muïc tieâu: 
Kieán thöùc: HS hieåu vaø vaän duïng quy taéc daáu ngoaëc (boû daáu ngoaëc vaø cho soá haïng vaøo trong daáu ngoaëc). Bieát khaùi nieäm toång ñaïi soá, vieát goïn vaø pheùp bieán ñoåi trong toång ñaïi soá. 
Kyõ naêng: Giaûi caùc baøi taäp boû daáu ngoaëc vaø cho soá haïng vaøo trong daáu ngoaëc, giaûi nhanh, ñuùng caùc baøi taäp.
Thaùi ñoä: Caån thaän, boû daáu ngoaëc ñaët daáu ngoaëc vaøo bieåu thöùc.
II. Chuaån bò phương tiện: 
Giaùo vieân: Sgk, giaùo aùn, bài giảng, thöôùc, máy chiếu. 
Hoïc sinh: Soaïn baøi, bảng phụ, bút dạ. 
III. Các KNS cơ bản: 
- Thu thập và xử lí thông tin.
- Trình bày suy nghĩ / ý tưởng; giao tiếp; lắng nghe / phản hồi tích cực.
- Đảm nhận trách nhiệm, ứng phó.
- Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin (Thực hành). 
IV. Phương pháp dạy học: 
Động não; tư duy; thực hành; thảo luận nhóm; thuyết trình; trò chơi.
KT khăn trải bàn trong hoạt động nhóm.
V. Tieán trình daïy hoïc: 
1. Khám phá: Động não 2’. (thu thập và xử lí thông tin)
 Đối với bài toán 7 + (5–13) vaø 12 – (4– 6) ta làm thế nào?
 Đặt câu hỏi cho cả lớp: Tại sao phải cần thận khi có dấu "-" đằng trước dấu ngoặc?
GV dựa trên những ý kiến phát biểu của các em để dẫn dắt vào bài mới.
2. Kết nối: 
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
Noäi dung
Hoaït ñoäng 1: Dạy bài mới
10’
5’
7’
10’
* ND 1: Quy tắc dấu ngoặc:
- Yeâu caàu HS laøm ?1; ?2 theo nhóm: (thảo luận nhóm – thực hành theo kỉ thuật khăn trải bàn)
Nhóm 1, 2 làm câu a) Tìm soá ñoái cuûa: 2; (-5); 2 + (-5).
Nhóm 3, 4 làm câu b) So saùnh soá ñoái cuûa toång 2 + (-5) vôùi toång caùc soá ñoái cuûa 2 vaø (-5).
Nhóm 5, 6 làm ?2 Tính vaø so saùnh keát quaû cuûa:
a) 7 + (5–13) vaø 7+5+ (-13)
b) 12 – (4– 6) vaø 12– 4 + 6
Yêu cầu nhận xét chéo giữa các nhóm.
- Nhaän xeùt: Khi boû daáu ngoaëc coù daáu “-” ñaèng tröôùc thì daáu caùc soá haïng trong ngoaëc nhö theá naøo? (Suy nghĩ căp đội chia sẻ)
Từ đó yeâu caàu HS phaùt bieåu quy taéc daáu ngoaëc (tự nhận thức).
- Giới thiệu ví dụ: (diễn giải) Tính nhanh:
a) 324+ [112 –(112 + 324)]
b) (-257)–[(-257+156)- 56]
- Tổ chức trò chơi: yeâu caàu HS laøm ?3 mỗi dãy bàn làm một câu. Chuẩn bị 1’, sau đó lên bảng trình bày theo thứ tự, mỗi HS làm một bước; dãy bàn nào xong trước sẽ được thưởng (một tràn pháo tay).
Tính nhanh:
a) (768 – 39) – 768
b) (-1579) – (12 – 1579)
Yêu cầu nhận xét chéo giữa các nhóm.
* ND 2: Toång ñaïi soá:
Giôùi thieäu toång ñaïi soá: (thuyết trình tích cực)
- Moät daõy caùc pheùp tính coäng, tröø caùc soá nguyeân ñöôïc goïi laø moät toång ñaïi soá.
- Khi vieát moät toång ñaïi soá, ta coù theå boû taát caû caùc daáu cuûa pheùp coäng vaø daáu ngoaëc. 
- Nêu ví dụ: (diễn giải)
- Trong moät toång ñaïi soá, ta coù theå:
+ Thay ñoåi tuøy yù vò trí caùc soá haïng keøm theo daáu cuûa chuùng.
+ Ñaët daáu ngoaëc ñeå nhoùm caùc soá haïng moät caùch tuøy yù vôùi chuù yù raèng neáu tröôùc daáu ngoaëc laø daáu “-” thì phaûi ñoåi taát caû caùc soá haïng trong ngoaëc.
- Neáu khoâng sôï nhaàm laãn, toù coù theå noùi goïn toång ñaïi soá laø toång.
- HS tìm hiểu kĩ đề bài:
Từng cá nhân trong nhóm làm việc độc lập 1’ sau đó chia sẻ với nhau thảo luận và thống nhất ý kiến ghi vào bảng phụ. (đảm nhận trách nhiệm và ứng phó)
Các nhóm trình bày bảng phụ lên bảng (báo cáo 1’- thể hiện sự tự tin).
Nhận xét chéo giữa các nhóm.
Nêu quy tắc dấu ngoặc:
- Khi boû daáu ngoaëc coù daáu “-” ñaèng tröôùc thì daáu caùc soá haïng trong ngoaëc thay ñoåi, daáu “+” thaønh “-” vaø daáu “-” thaønh daáu “+”.
- Khi boû daáu ngoaëc coù daáu “+” ñaèng tröôùc thì daáu caùc soá haïng trong ngoaëc vaãn giöõ nguyeân.
- HS chú ý theo dõi lắng nghe / phản hồi tích cực:
- Hoạt động theo dãy bàn, hội ý 1’, sau đó mỗi bàn cử người làm một bước, cứ thế đến khi xong. (thể hiện sự tự tin)
Nhận xét chéo giữa các nhóm.
- Chuù yù theo doõi, naém toång ñaïi soá. (lắng nghe / phản hồi tích cực)
- Vieát goïn toång ñaïi soá:
- Chú ý theo dõi (lắng nghe / phản hồi tích cực).
1. Quy tắc dấu ngoặc:
?1
a) Soá ñoái cuûa 2 laø -2.
 Soá ñoái cuûa (-5) laø 5.
 Soá ñoái cuûa 2 + (-5) = -3 laø –(-3) = 3.
b) Toång 2 + (-5) = -3 soá ñoái laø 3.
Toång caùc soá ñoái cuûa 2 vaø (-5) laø (-2) + 5 = 3. 
Hai keát quaû baèng nhau.
?2
a) 7 + (5–13) = 7 + (-8) = -1
 7 + 5+(-13) = 12+(-13)= -1
b) 12 – (4–6) = 12–(-2) = 14
 12 – 4 + 6 = 8 + 6 = 14
- Khi boû daáu ngoaëc coù daáu “-” ñaèng tröôùc, ta phaûi ñoåi daáu caùc soá haïng trong daáu ngoaëc: daáu “+” thaønh daáu “-” vaø daáu “-” thaønh daáu “+”.
- Khi boû daáu ngoaëc coù daáu “+” ñaèng tröôùc thì daáu caùc soá haïng trong ngoaëc vaãn giöõ nguyeân.
a) 324 + [112 –(112 + 324)]
= 324 + [112 –112 - 324]
= 324 + 112 – 112 - 324
= 324 – 324 
= 0
b) (-257)–[(-257+156) - 56]
= (-257) –(-257 +156) + 56
= -257 + 257 – 156 + 56
= -100
?3
a) (768 – 39) – 768
= 768 – 39 – 768
= 768 – 768 -39
= 0 -39
= - 39
b) (-1579) – (12 – 1579)
= -1579 – 12 + 1579
= -1579 + 1579 – 12
= 0 -12
= -12
2. Toång ñaïi soá:
- Moät daõy caùc pheùp tính coäng, tröø caùc soá nguyeân ñöôïc goïi laø moät toång ñaïi soá.
Ví dụ:
a. 5 + (-3) – (-6) – (+7)
= 5 + (-3) + (+6) + (-7)
= 5 – 3 + 6 – 7
= 11 – 10 = 1
b. a – b – c = (a – b) – c 
 = a – (b + c)
c. 284 – 75 – 85 
= 284 – 84 - 75 
= 200 – 75 
= 125 
Chuù yù SGK trang 85
 3. Thực hành / Luyện tập: 
Hoaït ñoäng 2: Cuûng coá
10’
- Yêu cầu HS hoạt ñoäng nhoùm trong 6’ làm bài tập 57, SGK trang 85. (thảo luận nhóm - thực hành) Tính toång: 
Nhóm 1, 2 làm câu a) (-17) + 5 + 8 + 17
Nhóm 2, 3 làm câu b) 30 + 12 + (-20) + (-12)
Nhóm 3, 4 làm câu c) (-4) + (-440) + (-6) + 440
Nhóm 4, 5 làm câu d) (-5) + (-10) + 16 + (-1)
Nhóm 5, 1 làm câu a) d).
Yêu cầu nhận xét chéo.
Đánh giá.
- HS hoạt động theo nhóm (đảm nhận trách nhiệm và ứng phó).
- HS ñaïi dieän nhoùm trình baøy trình baøy (báo cáo 1’):
Nhận xét chéo giữa các nhóm làm cùng một câu.
- Bài tập 57:
Tính toång:
a) (-17) + 5 + 8 + 17
= (-17 + 17) + (5 + 8)
= 0 + 13 
= 13
b) 30 + 12 + (-20) + (-12)
= [30 + (-20)] + [12 + (-12)]
= 10
c) (-4) + (-440) + (-6) + 440
= [(-4)+(-6)]+[(-440)+ 440]
= -10
d) (-5) + (-10) + 16 + (-1)
= 16 – (5 + 10 + 1)
= 16 – 16 
= 0
 4. Vận dụng: 
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn veà nhaø
1’
- Veà nhaø hoïc baøi.
- Laøm baøi taäp 58; 59; 60 SGK trang 85.
- Soạn bài 9 Quy tắc chuyển vế..