I/ MỤC TIÊU:
-HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rút gọn biểu thức.
-Tiếp tục củng cố kĩ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
Aùp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế.
-Rèn luyện tính sáng tạo của HS.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: bảng phụ câu hỏi, bài tập.
HS:bảng nhóm, bút.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Dạy học hợp tác nhóm nhỏ, đặt và giải quyết vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH:
1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên, viết công thức.
Tìm tổng các số nguyên x: -4<><>
HS2: Giải bài 40 SGK/ 79
Cho biết thế nào là hai số đối nhau? Cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên I/ Sửa bài tập cũ:
Tiết: 48 LUYỆN TẬP Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU: -HS biết vận dụng các tính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng, rút gọn biểu thức. -Tiếp tục củng cố kĩ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. Aùp dụng phép cộng số nguyên vào bài tập thực tế. -Rèn luyện tính sáng tạo của HS. II/ CHUẨN BỊ: GV: bảng phụ câu hỏi, bài tập. HS:bảng nhóm, bút. III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Dạy học hợp tác nhóm nhỏ, đặt và giải quyết vấn đề IV/ TIẾN TRÌNH: 1/. Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh 2/. Kiểm tra bài cũ: HS1: Phát biểu các tính chất của phép cộng các số nguyên, viết công thức. Tìm tổng các số nguyên x: -4< x< 3 HS2: Giải bài 40 SGK/ 79 Cho biết thế nào là hai số đối nhau? Cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyên I/ Sửa bài tập cũ: 3/. Bài mới: HS làm bài tập, có thể làm nhiều cách : +Cộng từ trái sang phải. + Cộng các số dương, các số âm rồi tính tổng. +Nhóm hợp lý các số hạng. -HS xác định các giá tri6 của x sao cho GV nên giới thiệu trên trục số. GV đưa đề bài và hình 48 trên bảng phụvà giải thích hình vẽ. -Sau 1 h canô 1 ở vị trí nào ? ca nô 2 ở vị trí nào? Vậy chúng cách nhau km? Họat động nhóm: Hai bạn tranh luận nhau: “ Có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng”. Bạn kia nói: “ Không thể có được”. Theo bạn ai đúng? Ai sai? -GV hướng dẫn HS cách bấm máy để tìm kết quả. II/ Bài tập mới: Dạng 1: Tính tổng, t ính nhanh: Bài 1: a/ 5 + (-7) + 9 + (-11) + 13+ (-15) b/ (-17) + 5+ 8+ 17 c/ 465 + [ 58 + (-465)] + (-38) d/ Tính tổng tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc bằng 15: Bài 2: Rút gọn biểu thức: a/ -11 +y + 7 b/ x + 22 + (-14) c/ a + (-15) + 62 Dạng 2: Bài tóan thực tế: - + B D 7 km - 7 km C Bài 43 SGK/ 80 Dạng 3: Đố vui: Bài 45: SGK/80 Dạng 4: Sử dụng máy tính: Bài 46 SGK. 4/ Củng cố: Bài học kinh nghiệm: -Cộng nhiều số ta cộng số âm vối số âm, số dương với số dương rồi cộng hai kết quả lại để đỡ nhầm dấu. 5/ Hướng dẫn về nhà: Oân quy tắc và tính chất của phép cộng số nguyên. -Bài tập 65, 67, 68, 69, 71 SBT tr.61,62. - Xem trước bài “ Phép trừ số nguyên” và chuẩn bị 1/. Xem lại phép trừ trong N thực hiện được khi nào? 2/. Xem ?2 SGK quan sát 3 dòng đầu và dự đốn kết quả tương tự ở hai dòng cuối? 3/. Qua ví dụ em hãy cho biết muốn trừ đi một số nguyên ta có thể làm như thế nào? V/ RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: