Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 42: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên (bản đẹp)

Tiết: 42
Thứ tự trong tập hợp các số nguyên
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: 
- Kĩ năng: HS biết so sánh hai số nguyên và tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
- Thái độ: Rèn luyện tính chính xác của HS khi áp dụng quy tắc.
- Giáo dục ý thức học tập bộ môn 
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: 
- Giáo viên: + Mô hình trục số nằm ngang.
 + Bảng phụ.
- Học sinh: Hình vẽ trục số nằm ngang.
C. Hoạt động dạy và học:
	I. Tổ chức:
Thứ
Ngày
Lớp
Sĩ số
Tên Học sinh vắng
6 A
6 B
6 C
	II. Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên đặt câu hỏi kiêm tra
Học sinh trả lời
HS1: Tập hợp Z các số nguyên gồm các số nào ?
- Viết kí hiệu.
- Tìm các số đối của 7; 3; - 5; - 2.
- HS2: Chữa bài tập 10 SGK tr 71
Bài 10 SGK tr 71
Điểm C được biểu thị là -1 
Điểm M được biểu thị là: + 2
	II. Bài mới:
1. so sánh hai số nguyên (12 ph)
- So sánh số 3 ; 5 , so sánh vị trí của nó trên trục số ?
- Rút ra nhận xét.
- Tương tự với việc so sánh hai số nguyên : Trong hai số nguyên khác nhau có một số nhỏ hơn số kia: a a.
- GV hướng dẫn HS cách biểu diễn.
- Yêu cầu HS làm ?1.
- GV viết sẵn lên bảng phụ để HS điền vào chỗ trống.
- Yêu cầu HS làm ?2.
- GV cho HS làm theo nhóm bài tập 12; 13.
- GV chữa bài của một vài nhóm.
- HS so sánh và rút ra nhận xét.
Trả lời 1.
- 3 HS lên bảng điền.
Trả lời 2.
- Đọc nhận xét SGK.
- HS hoạt động theo nhóm bài tập 12; 13.
 2. Giá trị tuyệt đối của một số nguyên (16 ph)
- Trên trục số 2 số đối nhau có đặc điểm gì ?
- Điểm 3 và - 3 cách (nhau) 0 mấy đơn vị ?
- GV yêu cầu HS trả lời ?3.
- GV giới thiệu giá trị tuyệt đối và kí hiệu giá trị tuyệt đối của số nguyên a.
{a{ ; {13{ = 13 ; {- 20{ = 20.
- Yêu cầu HS làm ?4.
- Rút ra nhận xét.
- GV yêu cầu so sánh:
 - 5 và - 3
 {- 5{ và {- 3{.
ị rút ra nhận xét.
- Trên trục số, 2 số đối nhau cách đều điểm 0 và nằm về hai phía của điểm 0.
- Điểm - 3 cà 3 cách điểm 0 là 3 đơn vị
Trả lời 3.
Trả lời 4.
{1{ = 1 ; {- 1{ = 1 ; {0{ = 0.
- Nhận xét:
+ GTTĐ của số 0 là 0.
+ GTTĐ của số nguyên dương là chính nó.
+ GTTĐ của số nguyên âm là số đối của nó.
+ Trong hai số nguyên âm, số lớn hơn có GTTĐ nhỏ hơn.
IV: Củng cố 
- GV: Trên trục số nằm ngang, số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b khi 
nào ?
- So sánh - 1000 và 2.
- Thế nào là GTTĐ của một số, cho ví dụ ?
- Yêu cầu HS làm bài tập 15 .
- GV giới thiệu : Coi mỗi số nguyên gồm hai phần : dấu và số . Phần số là GTTĐ của nó.
 - 1000 < 2.
 Bài 15 SGK tr 73
{3{ = 3
{5{ = 5
ị {3{ < {5{.
{- 3{ = 3
{- 5{ = 5
ị {-3{ < {- 5{.
V. HDVN
- Học bài theo SGK + vở ghi.
- Làm bài tập : 14 SGK; 16 ; 17 SGK.
 17 22 SBT.