Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên

Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên

I - MỤC TIÊU : Giúp học sinh

1. Kiến thức :

ã Biết được tập hợp các số nguyên, điểm biểu diễn các số nguyên a trên trục số, số đối của số nguyên.

ã Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau.

2. Kĩ năng :

ã Bước đầu có ý thức liên bài học với thực tiễn.

3. Thái độ : Giáo dục ý thức nghiêm túc và chú ý tìm hiểu kiến thức mới

II – CHUẨN BỊ

ã GV : Hình vẽ trục số

ã HS : Ôn lại kiến thức về số âm

III – PHƯƠNG PHÁP

ã Nêu và giải quyết vấn đề

 

doc 2 trang Người đăng nguyenkhanh Lượt xem 3797Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 1/12/2008
Ngày giảng :2/12/2008
Tiết : 41
tập hợp các số nguyên
I - Mục tiêu : Giúp học sinh 
Kiến thức : 
Biết được tập hợp các số nguyên, điểm biểu diễn các số nguyên a trên trục số, số đối của số nguyên.
Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau.
Kĩ năng :
Bước đầu có ý thức liên bài học với thực tiễn.
Thái độ : Giáo dục ý thức nghiêm túc và chú ý tìm hiểu kiến thức mới
II – chuẩn bị 
GV : Hình vẽ trục số
HS : Ôn lại kiến thức về số âm
III – phương pháp
Nêu và giải quyết vấn đề
III - Tiến trình 
Kiểm tra bài cũ :
Vẽ trục số cho biết Những điểm cách điểm 2 ba đơn vị
	Những điểm nằm giữa các điểm –3 và 4 
Bài mới :
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung cần đạt
HĐ 1 : Số nguyên ( 20 phút )
GV giới thiệu các số nguyên âm, dương và tập hợp Z
? Tìm mối liên hệ giữa tập hợp Z và N
? Lấy VD về số nguyên dương và số nguyên âm
? Đọc chú SGK
Đưa ra truc số như SGK
?1 Đọc các số biểu thị các điểm C, D, E trên hình vẽ
Đưa ra bài toán thực tế bằng bảng phụ ( ?2)
* Phân tích bài toán :
- Ví trí ban đầu là A cách đất 2m
Ngày bò lên cách A: 3m
Sau 1 đêm tụt xuống 2m
Hôm sau cách A là ?
Sau 1 đêm tụt xuống 4m
Hôm sau cách A là ?
? Có nhận xét gì về KQ của ?2
? Nếu coi A là gốc, phía trên A biểu thị số dương, phía dưới A biểu thị số âm thì KQ của bài 2 được thể hiện thế nào ?
Nghe
N là một phần của tập hợp Z
HS lấy VD
Đọc Chú ý 
Đọc nhận xét SGK
Đọc các điểm C,D,E
Cách đất 5m
- Cách đất 3m
Cách A là 1m
- Cách đất 1m
Cách A là 1 m
Nhận xét như yêu cầu bên
A là gốc coi như điểm 0
ta có KQ là : 1m và -1m
* Các số tự nhiên khác 0 : 1; 2; 3; 4....là các số nguyên dương
Các số –1; -2; -3; .... là các số nguyên âm.
* Tập hợp các số nguyên
Z={...;-3;-2;-1;0;1;2;3;..}
* Chú ý ( SGK – 69 )
?1 
C(+4)
D(-1)
E(-4)
?2 
Cách A : 1m
Cách A : 1 m
?3 
Đáp số của 2 trường hợp đều như nhau, nhưng KQ thực tế lại khác nhau
Trường hợp a chú ốc sên cách A là 1 m về phía trên, còn trường hợp b cách A là 1 m về phía dưới.
 1m ; -1m
HĐ 2 : Số đối ( 10 phút )
? Trên trục số những điểm nào cách đều điểm 0 và nằm ở 2 phía của 0
GV : Giới thiệu số đối như SGK
 ? Tìm số đối của 7; -3; 0
1 và -1; 2 và -2 ; 3 và -3; .......
nghe
số đối của 7 là -7
số đối của -3 là 3 
số đối của 0 là 0
VD : 
số đối của 7 là -7
số đối của -3 là 3 
số đối của 0 là 0
HĐ 3 : Luyện tập ( 10 phút )
? Nói tập hợ Z gồm Z+ và Z- đúng hay sai ? vì sao ?
Làm BT 6 ( SGK – 69 )
? Những số có đặc điểm gì thì ẻ N ?
những số có đặc điểm gì thì thuộc Z ?
Không vì 0 ẻ Z nhưng 0 ẽ Z+ và 0 ẽ Z-
Đọc và tự phân tích
Các số tự nhiên bắt đầu từ 1
Các số tự nhiên và các số âm
Bài tập 6 ( SGK )
-4 ẻ N
Sai
4 ẻ N
Đúng
0 ẻ Z
Đúng
5 ẻ N
Đúng
-1 ẻ N
Sai
1 ẻ N
Đúng
HĐ 4 : Dặn dò ( 2 phút )
Xem lại lý thuyết, 
BVN 7 -> 10 ( SGK – 70 )

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 41 - Tap hop cac so nguyen.doc