Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 33: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 33: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc

A. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: HS củng cố được cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số nắm được ĐN thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số

2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích HS tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích. Áp dụng nhanh vào giải các bài toán.

3. Thỏi độ: Rèn luyện cho HS tính chính xác khi tìm ƯCLN

B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu và giải quyết vấn đề.

C. CHUẨN BỊ:

 1.Thầy : Nội dung, máy chiếu, chọn bài tập để giải, giấy trong, phấn màu.

 2. Trò : Xem trước nội dung của bài, làm bài tập đã ra .

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

I. Ổn định tổ chức (1phút):

II. Bài cũ(7phút) : Lớp 6A: Văn Sang;Thảo

Nội dung kiểm tra Cỏch thức thực hiện

HS1: Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết rằng 480 a và 600 a

HS2: Tìm ƯCLN (126, 210, 90)

 gọi 2 hoc sinh lờn bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập

III. Bài mới:

 1. Đặt vấn đề :

 2. Triển khai:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoạt động 1(9phút): Ôn lại cách tìm ƯCLN

112 x, 140 x và 10 < x="">< 20="" chứng="" tỏ="" x="" quan="" hệ="" như="" thế="" nào="" với="" 112="" và="">

G 1-1Muốn tìm ƯC(112, 142) ta thực hiên như thế nào?

Kết quả bài toán x phải thỏa mãn điều kiện gì?

H1-1 Học sinh trả lời

Hoạt động 2(8phút):

G2-1 :tổ chức cho lớp hoạt động theo nhóm

H2-1 đọc nội dung BT

G2-2? Đây là dạng bài toán nào, vận dụng kiến thức nào để giải.

? Mai mua được bao nhiêu hộp bút chì màu

Hoạt động 3 (15phút):

G3-1: hướng dẫn phân tích một số ra thừa số nguyên tố bằng thuật toán Ơclit.

Phân tích ra thừa số nguyên tố như sau:

- Chia số lớn cho số nhỏ

- Nếu phép chia còn dư, lấy số chia đem chia cho số dư.

- Nếu phép chia này còn dư lại lấy số chia mới đem chia cho số dư mới.

- Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi thực hiện số dư bằng 0 thì số dư cuối cùng là ƯCLN lớn nhất phải tìm.

 1. BT 146/57:

x ƯC( 112; 142)

Tìm ƯCLN(112, 140)

Tìm các ước của 112 và 140

112x và 140 x x ƯC(112; 142)

ƯCLN(112, 140) = 28

ƯC(112; 142) = {1; 2; 4; 7; 14; 28}

Vì 10 < x="">< 20="">

Nên x = 14 thỏa mãn các điều kiện của đề bài.

2. BT 147/57:

a ƯC(28, 36) và a > 2

ƯCLN(28, 36) = 4

ƯC(28, 36) = {1; 2; 4}

Vì a > 2 nên a = 4 thỏa mãn điều kiện của bài toán.

b. Mai mua 7 hộp bút

Lan mua 9 hộp bút

3. BT:

GV hướng dẫn phân tích một số ra thừa số nguyên tố bằng thuật toán Ơclit.

VD 1: Tìm ƯCLN(135, 105)

135

105

105

30

1

30

15

3

0

2

VD2: Tìm ƯCLN (48,72)

72

48

48

24

1

0

2

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 245Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 33: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Đức Quốc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 33: Luyện tập
Ngày soạn: 8/11/2008 	Ngày dạy:.
A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
HS củng cố được cách tìm ƯCLN của hai hay nhiều số nắm được ĐN thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng phân tích HS tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích. áp dụng nhanh vào giải các bài toán.
3. Thỏi độ:
Rèn luyện cho HS tính chính xác khi tìm ƯCLN
B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề.
C. Chuẩn bị:
 1.Thầy : Nội dung, máy chiếu, chọn bài tập để giải, giấy trong, phấn màu.
 2. Trò : Xem trước nội dung của bài, làm bài tập đã ra .
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định tổ chức (1phút):
II. Bài cũ(7phút) : Lớp 6A:	Văn Sang;Thảo 
Nội dung kiểm tra
Cỏch thức thực hiện
HS1: Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết rằng 480 a và 600 a
HS2: Tìm ƯCLN (126, 210, 90)
gọi 2 hoc sinh lờn bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập 
III. Bài mới:
 1. Đặt vấn đề : 
 2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1(9phút): Ôn lại cách tìm ƯCLN 
112 x, 140 x và 10 < x < 20 chứng tỏ x quan hệ như thế nào với 112 và 140?
G 1-1Muốn tìm ƯC(112, 142) ta thực hiên như thế nào?
Kết quả bài toán x phải thỏa mãn điều kiện gì?
H1-1 Học sinh trả lời
Hoạt động 2(8phút): 
G2-1 :tổ chức cho lớp hoạt động theo nhóm
H2-1 đọc nội dung BT
G2-2? Đây là dạng bài toán nào, vận dụng kiến thức nào để giải.
? Mai mua được bao nhiêu hộp bút chì màu
Hoạt động 3 (15phút): 
G3-1: hướng dẫn phân tích một số ra thừa số nguyên tố bằng thuật toán Ơclit.
Phân tích ra thừa số nguyên tố như sau:
- Chia số lớn cho số nhỏ
- Nếu phép chia còn dư, lấy số chia đem chia cho số dư.
- Nếu phép chia này còn dư lại lấy số chia mới đem chia cho số dư mới.
- Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi thực hiện số dư bằng 0 thì số dư cuối cùng là ƯCLN lớn nhất phải tìm.
1. BT 146/57:
x ẻƯC( 112; 142)
Tìm ƯCLN(112, 140)
Tìm các ước của 112 và 140
112x và 140 x x ẻƯC(112; 142)
ƯCLN(112, 140) = 28
ƯC(112; 142) = {1; 2; 4; 7; 14; 28}
Vì 10 < x < 20 
Nên x = 14 thỏa mãn các điều kiện của đề bài.
2. BT 147/57:
a ẻƯC(28, 36) và a > 2
ƯCLN(28, 36) = 4
ƯC(28, 36) = {1; 2; 4}
Vì a > 2 nên a = 4 thỏa mãn điều kiện của bài toán.
b. Mai mua 7 hộp bút
Lan mua 9 hộp bút
3. BT: 
GV hướng dẫn phân tích một số ra thừa số nguyên tố bằng thuật toán Ơclit.
VD 1: Tìm ƯCLN(135, 105)
135
105
105
30
1
30
15
3
0
2
VD2: Tìm ƯCLN (48,72)
72
48
48
24
1
0
2
IV. Củng cố (3phút): - Nhắc lại phương pháp giải các bài tập
 Tìm ƯCLN(16, 24) bằng thuật toán Ơclic
V. Dặn dò (2phút): - Xem lại bài, quy tắc tìm ƯCLN của hai hay nhiều số
- Tìm ƯCLN bằng thuật toán Ơclic.
- Làm các bài tập tương tự SBT
 - Xem trước bài Bội chung nhỏ nhất
Rỳt kinh nghiệm.................................................................................................
...........................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 33.doc