Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 27: Luyện tập (bản 2 cột)

LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU : 
@ Hs được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguên tố, hợp số
@ Học sinh nhận biết một số là số nguyên tố hay hợp số dựa vào các dấu hiệu nhận biết đã học. 
II.CHUẨN BỊ : 
@ GV: thứơc thẳng
@ HS: vở làm sẵn các bài tập đã dặn tiết trước.
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
â Kiểm tra : 
+ Thế nào là số nguyên tố, hợp số ?
+ Bài tập 120, 121 / SGK	 	[ 2 hs ]
+ Để kết luận số a > 1 là số nguyên tố, ta làm ntn?
( học sinh đọc mục có thể em chưa biết )
ã Bài mới : 
Giáo viên
Học sinh
* Gv kẻ bảng b.t 122 lên bảng và lần lượt gọi từng em nhận xét và lên điền dấu x vào ô thích hợp.
* Bài tập 122 / SGK 
Câu
Đúng
Sai
a
x
b
x
c
x
d
x
* lưu ý hs: điền các số nguyên tố mà bình phương không vượt quá a.
( mục có thể em chưabiết )
* Bài tập 123 / SGK
a
29
67
49
127
173
253
p
2;3;5
2;3;5;7
2;3;5;7
2;3;5;7;11
2;3;5;7;11;13
2;3;5;7;11;13
* Gv gọi 1 hs trả lời, giải thích.
* Bài tập 124 / SGK
 Máy bay ra đời vào năm 1903.
ƒ Củng cố : 	
„ Lời dặn : 
 @ Xem lại đn về số nguyên tố, hợp số. 
 @ Soạn trước bài học 15, dựa vào các câu hỏi gợi ý sau:
 Thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố ?
Có phải mọi hợp số đều phân tích được ra thừa số nguyên tố ?
 Dựa theo ví dụ, hãy phân tsch số 300 ra thừa số nguyên tố. Có mấy cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố ?
Dù phân tích một số ra thừa số bằng nhiều cách, kết quả cuối cùng có như nhau không ?