Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên - Năm học 2008-2009 - Phạm Văn Danh

	Tuần:	1	
	Tiết : 02	
	Ngày:20/8/2008	
 Người dạy:Phạm văn Danh
A. Mục tiêu:
Học sinh biết được tập hợp các STN,thứ tự trong N, biểu diễn được một số trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái số lớn hơn trên tia số
Phân biệt được tập N và N* , biết sử dụng các kí hiệu ³ và £, biết viết STN liền sau, số tự nhiên liền trước của một STN.
Rèn luyện tính chính xác khi sử dụng các kí hiệu
B. Chuẩn Bị của gv và học sinh :
Gv: thước thẳng ( có chia độ dài ); bảng phụ
Học sinh: thước thẳng ( có chia độ dài )
C. Tiến trình bài dạy :
1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ : ( 5phút) 
	học sinh 1: bài tập 2/6	
	học sinh 2: làm btập 5/6
3/ Bài mới:
TG
HỌAT ĐỘNG CỦA GV
HỌAT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
15ph
15ph
4ph
1/ Họat động 1: tập hợp N và N*.
Các số 0;1;2;3..là các số tự nhiên. Tập hợp các số này được kí hiệu là gì? 
Gv giới thiệu tập hợp N.
Tìm các phần tử của tập hợp N?
Điền vào ô vuông kí hiệu Ỵ,Ï:
5 N; 0 N; ¾ N
Giáo viên vẽ tia rồi biểu diễn các số 0;1;2;3;4trên tia đó.
Giáo viên : mỗi số tự nhiên được biểu diễn bởi một điểm trên tia số.
Giáo viên giới thiệu tập hợp N*.
Viết tập hợp N* bằng cách thứ hai?
Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông:
5 N*; 5 N; 0 N*; 0 N
2/ Họat động 2: thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.
Giáo viên chỉ trên tia số và giới thiệu: trên tia số điểm biểu diễn số nhỏ ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn.
Treo bảng phụ: tìm các số aỴN biết:
1. a<5 4. 6£a£10 
2. a£5 5. 6<a£10
3. 6<a<10 6. 6£a<10
giáo viên kiểm tra kết quả của các nhóm.
Củng cố : viết tập hợp A={xỴN / 3£x£6} bằng cách liệt kê các phần tử của nó.
Giáo viên giuới thiệu mục b( tính chất bắc cầu )
Giới thiệu số tự nhiên liền sau, liền trước, hai số tự nhiên liên tiếp
Làm thế nào để tìm số liền sau của một số cho trước?
Làm thế nào để tìm số liền trước của một số cho trước?
Trong N số nào nhỏ nhất?có số nào lớn nhất không? Vì sao?
3/ Họat động 3: củng cố
nếu học sinh dùng dấu < nên cho học sinh làm thêm dấu £
Học sinh tìm
Học sinh đứng tại chổ trả lời
Học sinh lên bảng biểu diễn tiếp các điểm 5;6;7;8.
Học sinh lên bãng điền
Học sinh đọc mục a.
Học sinh họat động nhóm
Đại diện 2 nhóm lên trình bày kết quả
Học sinh làm bài tập:
 Và bài 6/7
Số 0 là số TN nhỏ nhất. Không có số lớn nhất vì bất kỳ stn nào cũng có 1 số liền sau lớn hơn nó.
Học sinh làm các bài tập 7/8
Hai học sinh viết 2 cách; một học sinh biểu diễn trên tia số
1/ Tập hợp N và tập hợp N*:
N={0;1;2;3;4;5;.}
Bài 8/8:tập hợp A các stn không vượt quá 5 là
A={0;1;2;3;4;5;6;7;8}
Hoặc A={xỴN / x<9 }
N*={1;2;3;4;.}
2/ thứ tự trong tập hợp số tự nhiên:sgk/7
 3 số tự nhiên liên tiếp 
28; 29; 30
99; 100 ; 101
bài 6/7:
a/ số tự nhiên liền sau của 17;99;a (aỴN) lần lựt là 18;100;ø a+1
b/ số tự nhiên liền trước của 35;1000;b(bỴN*) lần lượt là 34;999;ø b-1
bài 7/8:
a/ A={13;14;15}
b/ B={1;2;3;4}
c/ C={13;14;15;}
?1
?1
4/ Hướng dẫn về nhà:( 5 phút )
Củng cố: trong bài hôm nay cần nắm:
Phân biệt giữa N và N* , biểu diễn các số tự nhiên trên tia số
Sử dụng chính xác các kí hiệu £; ³
Về nhà: 
Học bài theo sgk và vở ghi.
Bài tập : 7;9;10/8
Hướng dẫn bài tập.
Xem trước bài : GHI SỐ TỰ NHIÊN