I – MỤC TIÊU :
1/- Kiến thức : Ôn tập các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia.lũy thưà các số tự nhiên, số nguyên, phân số ôn tập kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số .
2/- Kỹ năng : Ôn tập các tính chất của phép cộng vào 2 phép nhân số tự nhiên, số nguyên, phân số .rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính, tính nhanh, hợp lý.
3/- Thái độ : Rèn luyện kỹ năng so sánh tổng hợp cho HS
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV :
2/- Đối với HS : Làm câu hỏi và Bt ôn tập cuối năm .
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 :
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số
b)- Kiểm tra bài cũ :
Ôn tập rút gọn phân số, so sánh phân số
_Muốn rút gọn 1 phân số ta làm thế nào ?
BT 1 : Rút gọn các phân số sau :
a)
b)
c)
d)
Kết quả rút gọn đã là phân số tối giản chưa
_Thế nào là phân số tối giản
BT2 : So sánh các phân số sau
a) và
b) và
c) và
d) và
GV cho HS ôn lại 1 số cách so sánh 2 phân số
HS làm BT sau :
Chọn câu đúng nhất trong các câu sau :
1/-
Số thích hợp trong ô vuông là
a) 15 b) 25 c) -15
2/- Kết quả rút gọn phân sớ
tối giản là
a) -7 b) 1 c) 37
Muốn rút gọn một phân số ta chia tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( 1) của chúng
a)
b)
c)
d)
Phân số tối giản là những phânsố mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và (-1)
a)
b) =
c)
d)
HS nêu 4 cách so sánh phân số
_ Rút gọn phân số rồi quy đồng có cùng mẫu dương so sánh tử
_ Quy đồng tử so sánh mẫu
_ So sánh 2 phân số âm
-Dưa vào tính chất bắccầu để so sánh 2 phân số
Câu c đúng
câu b đúng
Tuần : 35 tiết : 107 Ngày soạn : . Ngày dạy : .. Tên bài: ÔN TẬP CUỐI NĂM I – MỤC TIÊU : 1/- Kiến thức : Ôn tập các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia.lũy thưà các số tự nhiên, số nguyên, phân số ôn tập kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số . 2/- Kỹ năng : Ôn tập các tính chất của phép cộng vào 2 phép nhân số tự nhiên, số nguyên, phân số .rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính, tính nhanh, hợp lý. 3/- Thái độ : Rèn luyện kỹ năng so sánh tổng hợp cho HS II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : 2/- Đối với HS : Làm câu hỏi và Bt ôn tập cuối năm . III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/- Hoạt động 1 : a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số b)- Kiểm tra bài cũ : Ôn tập rút gọn phân số, so sánh phân số _Muốn rút gọn 1 phân số ta làm thế nào ? BT 1 : Rút gọn các phân số sau : a) b) c) d) Kết quả rút gọn đã là phân số tối giản chưa _Thế nào là phân số tối giản BT2 : So sánh các phân số sau a) và b) và c) và d) và GV cho HS ôn lại 1 số cách so sánh 2 phân số HS làm BT sau : Chọn câu đúng nhất trong các câu sau : 1/- Số thích hợp trong ô vuông là a) 15 b) 25 c) -15 2/- Kết quả rút gọn phân sớ tối giản là a) -7 b) 1 c) 37 Muốn rút gọn một phân số ta chia tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( 1) của chúng a) b) c) d) Phân số tối giản là những phânsố mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và (-1) a) b) = c) d) HS nêu 4 cách so sánh phân số _ Rút gọn phân số rồi quy đồng có cùng mẫu dương so sánh tử _ Quy đồng tử so sánh mẫu _ So sánh 2 phân số âm -Dưa vào tính chất bắccầu để so sánh 2 phân số Câu c đúng câu b đúng
Tài liệu đính kèm: