Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 109: Ôn tập chương III - Năm học 2010-2011 - Lê Thanh Hoa

Tiết:109
Tuần 37
 ÔN TẬP CHƯƠNG III 
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và ứng dụng. 
So sánh phân số.
Các phép tính về phân số và tính chất.
1.2. Kĩû năng: 
- Rèn luyện kỹ năng rút gọn phân số, so sánh phân số, tính giá trị biểu thức, 
 tìm x.
 -Rèn luyện khả năng so sánh, phân tích, tổng hợp cho HS.
1.3. Thái độ: 
Giáo dục học sinh tính suy luận
2. TRỌNG TÂM : 
Các phép tính về phân số
3. CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ ghi: tính chất cơ bản của phân số.
 Quy tắc cộng, trừ, nhân chia phân số.
 Tính chất của phép cộng và nhân phân số- bài tập.
HS: Trả lời các câu hỏi ôn tập chương III.
 Bảng nhóm. 
4. TIẾN TRÌNH: 
4.1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
6a1;6a2
4.2.Kiểm tra bài cũ:Lồng vào tiết ôn tập.
4.3. Giảng Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Ôn tập khái niệm phân số tính chất cơ bản của phân số:
HS trả lời câu hỏi thế nào là phân số? Cho ví dụ?
Bài tập 154 SGK/ 64
2 HS đồng thời lên bảng giải bài 154.
GV đưa lên bảng tính chất 
Bài tập 155 SGK/ 64.
Yêu cầu giải thích cách làm?
Bài tập 156 SGK/ 64.
HS nêu cách rút gọn.
HS cách so sánh 2 phân số:
-Viết chúng dưới dạng 2 phân số có cùng 1 mẫu dương.
-So sánh các tử với nhau.
GV nhấn mạnh : Nếu 2 phân số có mẫu âm phải biến đổi cùng mẫu dương.
GV đưa ra 1 bảng phụ 
Yêu cầu HS điền tiếp các công thức.
@Hoạt động 2: Tính chất cơ bản của phân số
GV đưa ra bảng tính chất của phép cộng và phép nhân.
HS phát biểu bằng lời các tính chất.
HS thực hiện bài 162a; 161; 151 theo nhóm.
GV yêu cầu 1 nhóm lên bảng trình bày bài giải.
GV kiểm tra thêm vài nhóm nữa.
Bài tập 1: Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng.
1/ 
Số thích hợp trong ô trống là:
A: 12 ; B: 16 ; C: -12
2/ 
Số thích hợp trong ô trống:
A: -1; B: 1; C: -2
Bài tập 2: Đúng hay sai?
a/ 
b/ 
c/ 
GV :Yêu cầu học sinh làm bài 156
a/ 
b/ 
Y/c HS lµm BT 158.
Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 161(SGK- 64)
TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc
A = - 1,6(1+)
B =1,4.
Gọi 1HS đứng tại chỗ nêu cách làm
Y/c HS lµ BT 27, 162.
Ôn tập khái niệm phân số tính chất cơ bản của phân số:
I/ Khái niệm phân số:
 với a, b Z, b 
Ví dụ: 
c/ 0< 
 0< x< 3 và xZ.
x { 1; 2}
e/ 1< 
3< x6 x { 4; 5; 6}
II/ Tính chất cơ bản về phân số:
Aùp dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số, quy đồng mẫu số
So sánh phân số:
Vì -3< 1
III/ Các phép tính về phân số:
1/ Quy tắc các phép tính về phân số 
Cộng 2 phân số cùng mẫu số
Trừ phân số 
Nhân phân số 
Chia phân số 
2/ Tính chất của phép cộng và phép nhân:
1/ Chọn câu C: -12
2/ Chọn câu B : 1
a/ Đúng.
b/ Sai vì rút gọn ở dạng tổng.
c/ Sai thứ tự thực hiện phép tính.
Bµi 156 (SGK/64)
a/ 
b/
Bµi 158 (SGK/64)
a/ 
VËy 
b/ 
VËy 
3. TÝnh chÊt cđa phÐp céng 
vµ phÐp nh©n ph©n sè.
Bµi 161 (SGK/64)
TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc
 A = - 1,6 (1+)
B = 1,4.
Gi¶i:
A = - 1,6 (1+) = 
B = 
Bµi 151 (SBT/27)
 x = - 1
Bµi 162 (SGK/65)
(2,8x – 32) : = - 90
2,8x – 32 = -90. 
2,8x -32 = - 60
2,8x = -28
4.4.Củng cố và luyện tập 
Qua bài tập 2 đã làm em rút ra bài học kinh nghiệm gì?
* Bài học kinh nghiệm:
-Không được rút gọn ở dạng tổng.
-Khi làm toán cần tuân thủ thứ tự thực hiện phép tính.
4.5. Hướng dẫn hs tự học : 
Ôn tập các kiến thức chương III, 
Ôân bài toán cơ bản về phân số. 
Tiết sau tiếp tục ôn tập chương.
Bài tập về nhà: 157; 159; 160; 162b.
5. RÚT KINH NGHIỆM:
* Nội dung:	
* Phương pháp	
Sử dụng ĐDDH, thiết bị dạy học 	
..