Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 100, Bài 16: Tìm tỉ số giữa hai số - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

Ngày Soạn: 23/04/2013
Ngày dạy : 26/04/2013
Tuần: 32
Tiết: 100
 §16. TÌM TỈ SỐ GIỮA HAI SỐ
I. Mục Tiêu:
 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
 2.Kĩ năng: Học sinh vận dụng được các quy tắc để tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
 3.Thái độ: Có ý thức áp dụng các kiến thức, kĩ năng nói trên vào việc giải 1 số bài toán thực tiễn.
II. Chuẩn Bị:
- HS: Xem trước bài 16.
- GV: SGK, thước thẳng.
III. Phương Pháp: 
	- Hoạt động theo nhĩm nhỏ, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc học bài mới.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
 GV giới thiệu thế nào là tỉ số giữa hai số.
 GV giới thiệu hai cách kí hiệu của tỉ số 
 GV cho VD.
 GV nói: tỉ số a:b thì a và b là những số nguyên, phân số, hỗn số, . Khi phân số thì a và b là những số nguyên. GV nhấn mạnh chỗ này cho HS phân biệt.
 GV giới thiệu VD2.
 1m = bao nhiêu cm?
 Tỉ số giữa hai đoạn thẳng AB và CD là gì?
Hoạt động 2: (15’)
 GV giới thiệu tỉ số phần
 HS chú ý theo dõi.
 HS chú ý theo dõi
 HS cho VD
 HS đọc đề VD2.
 1 m = 100 cm
1. Tỉ số của hai số: 
Thương trong phép chia số a cho số b () gọi là tỉ số của hai số a và b.
Kí hiệu:	a:b hoặc:	
VD1:	1,7:3,25;	;	; 
Là những tỉ số.
VD2: 	AB = 20 cm, CD = 1 m. Tìm tỉ số giữa hai đoạn thẳng trên.
Giải: 
Ta có: 1 m = 100 cm. Tỉ số giữa hai đoạn thẳng AB và CD là:	
2. Tỉ số phần trăm: 
Ta hay dùng tỉ số dưới dạng tỉ số phần
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
trăm là như thế nào.
 GV giới thiệu VD3.
 GV rút ra quy tắc tìm tỉ số phần trăm như SGK.
 GV giới thiệu VD4.
 GV cho HS tự làm câu a. Với câu b, GV lưu ý HS đổi đúng đơn vị.
Hoạt động 3: (12’)
 GV giới thiệu thế nào là tỉ lệ xích và kí hiệu. Chú ý là a và b phải cùng đơn vị đo.
 GV giới thiệu VD5.
 GV cho HS làm ?2
 HS chú ý theo dõi.
 HS chú ý và trả lời.
 HS chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc.
 HS chú ý theo dõi.
 HS tựu làm sau khi GV đã hướng dẫn.
 HS chú ý theo dõi.
 HS chú ý.
 HS thảo luận
trăm với kí hiệu % thay cho .
VD3: 
Tỉ số phần trăm của hai số 75,5 và 50 là:
Quy tắc: 
Muốn tìm tỉ số phần trăm của hia số a và b, ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: 
VD4: Tìm tỉ số phần trăm của:
a) Tỉ số % của 5 và 8 là:
b) Ta có: tạ = kg
Tỉ số % của 25kg và tạ là:
3. Tỉ lệ xích: 
 Tỉ lệ xích T của một bản vẽ (hoặc một bản đồ) là tỉ số khoảng cách a giữ hai điểm trên bản vẽ (hoặc bản đồ) và khoảng cách b giũa hai điểm tương ứng trên thực tế.
	 với a và b cùng đơn vị.
VD5: Khoảng cach a trên bản đồ là 1cm, khoảng cách b trên thực tế là 1km thì tỉ lệ xích T của bản đồ là: .
	4. Củng Cố: (2’)
 	- GV cho HS nhắc lại thế nào là tỉ số giữa hai số, tỉ số %, tỉ lệ xích.
 	5. Dặn Dò: ( 3’)
 	- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK.
	- Xem lại các VD đã giải. GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 137, 139, 140.
 6. Rút Kinh Nghiệm : 	
........................................................................................................................................................