Giáo án Số học Lớp 6 - Chương III: Phân số - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Anh Tuấn

CHƯƠNG III - PHÂN SỐ 
TIẾT 69 	 SỌAN NGÀY: 5/2/09
§1 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I/ MỤC TIÊU
	 KIẾN THỨC: THẤY ĐƯỢC SỰ KHÁC NHAU VÀ GIỐNG NHAU GIỮA KHÁI NIỆM PHÂN SỐ ĐÃ HỌC TIỂU HỌC VÀ KHI NIỆM PHÂN SỐ LỚP 6. 
	KỸ NĂNG: VIẾT ĐƯỢC CÁC PHÂN SỐ MÀ TỬ VÀ MẪU LÀ CÁC SỐ NGUYÊN. THẤY ĐƯỢC SỐ NGUYÊN CŨNG ĐƯỢC GỌI LÀ PHÂN SỐ VỚI MẪU SỐ BẰNG 1.
	THÁI ĐỘ:BIẾT DÙNG PHÂN SỐ ĐỂ BIỂU DIỄN MỘT NỘI DUNG THỰC TẾ.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	GV: BẢNG PHỤ, SGK, PHẤN MÀU.
	HS: SGK, ÔN TẬP KHÁI NIỆM PHÂN SỐ HỌC Ở TIỂU HỌC.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
HĐ CỦA GV
HĐCỦA HS
HĐ 1/ ĐẶT VẤN ĐỀ – GIỚI THIỆU CHƯƠNG III
GV: PHÂN SỐ, CÁC EM ĐÃ ĐƯỢC HỌC Ở TIỂU HỌC. EM HÃY CHO VÍ DỤ. TRONG CÁC PHÂN SỐ ĐÓ, MẪU SỐ VÀ TỬ ĐỀU LÀ CÁC SỐ TỰ NHIÊN, MẪU KHÁC 0.
NẾU TỬ VÀ MẪU LÀ CÁC SỐ NGUYÊN CÓ ĐƯỢC COI LÀ PHÂN SỐ KHÔNG? ĐỂ BIẾT ĐƯỢC ĐIỀU NÀY CHÚNG TA SẼ NGHIÊN CỨU BÀI HỌC HÔM NAY.
GV GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC NỘI DUNG CHƯƠNG III.
HĐ 2) 1/ KHI NIỆM PHÂN SỐ:
GV: EM HÃY LẤY VÍ DỤ TRONG THỰC TẾ MÀ CẦN SỬ DỤNG PHÂN SỐ ĐỂ BIỂU THỊ.
GV: PHÂN SỐ CÓ THỂ COI LÀ THƯƠNG CỦA PHÉP CHIA 3 CHIA CHO 4.
TƯƠNG TỰ: (-4) CHIA CHO 5 THÌ THƯƠNG LÀ BAO NHIÊU ?
 LÀ THƯƠNG CỦA PHÉP CHIA NÀO?
VẬY PHÂN SỐ LÀ GÌ?
KHI NIỆM PHÂN SỐ: SGK/ 4 SGK
GV YÊU CẦU MỘT HS NHẮC LẠI KHI NIỆM PHÂN SỐ SGK.
GV: HÃY SO SÁNH KHI NIỆM PHÂN SỐ ĐÃ HỌC Ở TIỂU HỌC VÀ KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Ở LỚP 6?
 ĐIỀU KIỆN GÌ ĐỀU KHÔNG THAY ĐỔI?
HĐ 3) 2/ VÍ DỤ:
GV: EM HÃY LẤY BA VÍ DỤ VỀ PHÂN SỐ, CHO BIẾT TỬ, MẪU CỦA PHÂN SỐ ĐÓ.
GV ĐÓ CHÍNH LÀ NỘI DUNG CỦA ?1
?2 GV GHI SẴN LÊN BẢNG PHỤ, YÊU CẦU HS SỬ DỤNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ VỪA HỌC ĐỂ TRẢ LỜI. GV BỔ SUNG THÊM 2 CÂU: 
F/ ; G/ 
GV HỎI: LÀ PHÂN SỐ MÀ = 4. VẬY MỌI SỐ NGUYÊN CÓ THỂ VIẾT ĐƯỢC DƯỚI DẠNG PHÂN SỐ HAY KHÔNG? ĐÓ LÀ NỘI DUNG ?3 .YÊU CẦU TRẢ LỜI TẠI CHỖ VÀ LÊN BẢNG LẤY VÍ DỤ.
CÂU TRẢ LỜI TÊRN CŨNG CHÍNH LÀ NỘI DUNG NHẬN XÉT SAU:
* NHẬN XÉT: SỐ NGUYÊN A CÓĨ THỂ VIẾT DƯỚI DẠNG: 
HĐ 4/ CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP 
BÀI TẬP 1/ 5 SGK: GV GHI ĐỀ BÀI TRÊN BẢNG PHỤ, YÊU CẦU HS LÊN GẠCH CHO TRÊN HÌNH VẼ
BÀI TẬP 2(HÌNH 4A , C)/ 6 SGK:
GV VẼ HÌNH LÊN BẢNG, SAU ĐÓ CHO HS THẢO LUẬN NHÓM VÀ LÀM VÀO GIẤY NHÁP. SAU KHỎANG THỜI GIAN 3 PHÚT, GV GỌI BẤY KỲ 2 NHÓM LÊN BẢNG LÀM, ĐỒNG THỜI GV KIỂM TRA BÀI LÀM CÁC NHÓM CÒN LẠI TRÊN GIẤY NHÁP.
 A) C) 
HĐ 5/ DẶN DÒ VỀ NHÀ (3’)
HỌC THUỘC VÀ NẮM VỮNG DẠNG TỔNG QUÁT CỦA PHÂN SỐ.
BÀI TẬP VỀ NHÀ:BÀI 2(B, D), 3, 4, 5 / 6 SGK
ÔN TẬP KHÁI NIỆM PHÂN SỐ BẰNG NHAU ĐÃ HỌC Ở TIỂU HỌC. TỰ ĐỌC PHẦN “CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ” SGK/6.
MỘT HS LẤY VÍ DỤ VỀ PHÂN SỐ ĐÃ HỌC Ở TIỂU HỌC.
HS: NGHE GV GIỚI THIỆU VÀO BÀI MỚI CŨNG NHƯ SƠ LƯỢC VỀ CHƯƠNG III.
HS LẤY VÍ DỤ THỰC TẾ (TRẢ LỜI TẠI CHỖ ): CHIA CI BNH.
THƯƠNG LÀ .
HS: LÀ THƯƠNG CỦA PHÉP CHIA (-2) CHO 3
HS NÊU KHÁI NIỆM PHÂN SỐ SGK, SAU ĐÓ GHI BÀI.
HS SO SÁNH KHI NIỆM PHÂN SỐ THEO YÊU CẦU CỦA GV:
PHÂN SỐ Ở TIỂU HỌC CÓ DẠNG: 
PHÂN SỐ Ở LỚP 6 CÓ DẠNG: 
ĐIỀU KIỆN KHÔNG ĐỔI LÀ :MẪU KHÁC 0.
HS LẤY CÁC VÍ DỤ VÀ CHO BIẾT TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ CỦA TỪNG PHÂN SỐ.
 HS LÀM ?1 VÀO VỞ 
HS VẬN KHÁI NIỆM DẠNG TỔNG QUÁT ĐỂ TRẢ LỜI ?2 TẠI CHỖ:
CÁC CÁCH VIẾT SAU ĐÂY CHO TA PHÂN SỐ:
A/ ; C ; F/ ; G/ 
HS TRẢ LỜI ?3 TẠI CHỖ:
MỌI SỐ NGUYÊN ĐỀU VIẾT ĐƯỢC DƯỚI DẠNG PHÂN SỐ CÓ MẪU LÀ 1. VÍ DỤ: -2 = ; -5 = 
HS ĐỌC NHẬN XÉT SGK.
BÀI TẬP 1/5 SGK:
HS LÊN THỰC HIỆN NỐI CÁC ĐƯỜNG TRÊN HÌNH RỒI BIỂU DIỄN PHÂN SỐ BẰNG CÁCH GẠCH CHÉO.
BÀI TẬP 2(HÌNH 4A , C)/ 6 SGK
HS THỰC HIỆN LÀM THEO NHÓM DƯỚI SỰ HDẪN CỦA GV.
HÌNH A/ BIỂU DIỄN PHÂN SỐ : 
HÌNH C/ BIỂU DIỄN PHÂN SỐ : 
IV/NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TIẾT 70 	 SỌAN NGÀY: 08/2/09
§2 PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I/ MỤC TIÊU
	KIẾN THỨC: NHẬN BIẾT ĐƯỢC THẾ NÀO LÀ HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU. 
KỸ NĂNG: NHẬN DẠNG ĐƯỢC CÁC PHÂN SỐ BẰNG NHAU, KHÔNG BẰNG NHAU, LẬP ĐƯỢC CÁC CẶP PHÂN SỐ BẰNG NHAU TỪ MỘT ĐẲNG THỨC TÍCH.
THÁI ĐỘ: CÓ TINH THẦN ĐÒAN KẾT TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ, GIÚP ĐỠ NHA TRONG HỌC TẬP.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	GV: SGK, BẢNG PHỤ, THƯỚC THẲNG.
	HS: SGK, ÔN TẬP KHÁI NIỆM PHÂN SỐ BẰNG NHAU Ở TIỂU HỌC.
III/ TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC 
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
HĐ 1/ KIỂM TRA BÀI CŨ(5’)
CÂU HỎI: THẾ NÀO LÀ PHÂN SỐ, DẠNG TỔNG QUÁT. CHỮA BÀI TẬP 4/ 6 SGK.
HĐ 2/ 1) ĐỊNH NGHĨA 
GV ĐƯA HÌNH VẼ LÊN BẢNG PHỤ:
 LAÀN 1: 
 LAÀN 2: 
GV HỎI: MỖI LẦN LẤY ĐI BAO NHIÊU PHẦN CÁI BÁNH.
EM CÓ NHẬN XÉT GÍ VỀ HAI PHÂN SỐ TRÊN? VÌ SAO?
GV: Ở LỚP 5 TA ĐÃ BIẾT KHÁI NIỆM 2 PHÂN SỐ BẰNG NHAU. VẬY 2 PHÂN SỐ CÓ TỬ VÀ MẪU LÀ CÁC SỐ NGUYÊN THÌ LÀM NHƯ THẾ NÀO ĐỂ BIẾT ĐƯỢC CHÚNG BẰNG NHAU? ĐÓ CHÍNH LÀ NỘI DUNG ĐỊNH NGHĨA SAU
*/ ĐỊNH NGHĨA (SGK/ 8)
GV: DỰA VÀO ĐỊNH NGHĨA EM HÃY GIẢI THÍCH TẠI SAO ?
VỚI VÍ DỤ TRÊN TA CÓ: = VÌ 1.6 = 2.3 = 6
HĐ 3/ 2) CÁC VÍ DỤ
GV: HÃY XEM CÁC CẶP PHÂN SỐ SAU CÓ BẰNG NHAU HAY KHÔNG? VÀ ; VÀ 
?1 GV YÊU CẦU HS HỌAT ĐỘNG NHÓM TRONG 3 PHÚT, SAU ĐÓ GỌI ĐẠI DIỆN CÁC NHÓM LÊN BẢNG LÀM.
VÍ DỤ: TÌM SỐ NGUYÊN X, BIẾT : = .
GV HỎI: TỪ : = SUY RA ĐẲNG THỨC NÀO?
TỪ ĐÓ MUỐN TÌM X TA LÀM THẾ NÀO? 
HÃY LÀM TƯƠNG TỰ CHO BÀI TẬP 6 (A)/ 8 SGK.
GỌI MỘT HS LÊN BẢNG LÀM, YÊU CẦU CẢ LỚP LÀM VÀO VỞ.
?2 GV YÊU CẦU HS TRẢ LỜI MIỆNG TẠI CHỖ. NẾU HS KHÔNG TRẢ LỜI ĐƯỢC NGAY, GV GỢI Ý: XÉT CÁC TÍCH AD VÀ BC TRONG CÁC CẶP PHÂN SỐ ĐÓ.
ĐÁP SỐ: TRONG CÁC TÍCH AD VÀ BC Ở CÁC CẶP PHÂN SỐ TRÊN LUÔN KHÁC DẤU NÊN TA KHẲNG ĐỊNH NGAY LÀ CÁC CẶP PHÂN SỐ ĐÓ KHÔNG BẰNG NHAU.
HĐ 4/ CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP (12’)
BÀI TẬP 7/ 8 SGK
GV GHI ĐỀ BÀI TRÊN BẢNG PHỤ, YÊU CẦU HS THẢO LUẬN NHÓM(CHÚ Ý: LIÊN HỆ Ở BÀI 6A VỪA LÀM )
ĐIỀN SỐ THÍCH HỢP VÀO Ô TRỐNG:
A/ ; B/ ; C/ ; 
D/ 
BÀI TẬP 8(A)/ 9 SGK
GV GỢI Ý: SO SÁNH A.B VỚI (-A).(-B)
HĐ 5/ DẶN DÒ VỀ NHÀ (3’)
CẦN NẮM VỮNG ĐỊNH NGHĨA PHÂN SỐ BẰNG NHAU. ÁP DỤNG VÀO CÁC DẠNG BÀI TẬP THÀNH THẠO 
BÀI TẬP VỀ NHÀ:BÀI 6(B), 8(B), 9, 10/ TRANG 8, 9 SGK
XEM TRƯỚC BÀI 3”TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ ”.
HS LÊN BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI.
HS VẼ HÌNH VÀO VỞ.
LẦN 1: LẤY 
LẦN 2: LẤY 
HAI PHÂN SỐ TRÊN BẰNG NHAU VÌ CÙNG BIỂU DIỄN MỘT PHẦN CÁI BÁNH.
MỘT HS NÊU ĐỊNH NGHĨA SGK/ 8
HS TRẢ LỜI: VÌ (-3) . (-8) = 4 . 6 = 24
HS TRẢ LỜI : = VÌ (-1).12 = (-3)4 = -12
 VÌ 3.7 (-4).5
?1 HS HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG 3 PHÚT, SAU ĐÓ ĐẠI DIỆN CÁC NHÓM ĐƯỢC GV CHỈ ĐỊNH LÊN BẢNG TRÌNH BÀY.
KẾT QUẢ:
A/ = VÌ 1.12 = 34 = 12;
B/ VÌ 2.8 3.6; 
 C/ = VÍ (-3).(-15) = 9 . 5 = 45
D/ = VÌ 9.4 (-12).3 
TỪ = => 1.X = 3.4 = 12
X = 12: 1 = 12
BÀI TẬP 6 (A)/ 8 SGK:
HS LÀM TƯƠNG TỰ NHƯ VÍ DỤ GV VỪA LÀM.
HS LÀM TRÊN BẢNG: 
TỪ = => 21.X = 6.7 = 42
X = 42 : 21 = 2
HS LÀM ?2 DỰA TRÊN GỢI Ý CỦA GV.
BÀI TẬP 7/ 8 SGK
HS THẢO LUẬN NHÓM TRON THỜI GIAN 3 ĐẾN 5 PHÚT, SAU ĐÓ ĐẠI DIỆN 4 NHÓM LÊN ĐIỀN TRÊN Ô TRỐNG CỦA BẢNG PHỤ, SAU ĐÓ GIẢI THÍCH CÁC KẾT QUẢ TÌM ĐƯỢC:
 BÀI TẬP 8(A)/ 9 SGK
HS LÊN BẢNG LÀM SAU KHI CÓ SỰ HDẪN CỦA GV:
BÀI LÀM VÌ A.B = (-A).(-B) NÊN 
IV/NHỮNG LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TIẾT 71 	 SỌAN NGÀY: 10/2/09
§3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 
I/ MỤC TIÊU
	KIẾN THỨC: NẮM VỮNG CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.
KỸ NĂNG: VẬN DỤNG CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHÂN SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐƠN GIẢN, VIẾT ĐƯỢC PHÂN SỐ CÓ MẪU ÂM THÀNH PHÂN SỐ BẰNG NÓ CÓ MẪU DƯƠNG. BƯỚC ĐẦU CÓ KHÁI NIỆM VỀ SỐ HỮA TỈ.
THÁI ĐỘ: CÓ Ý THỨC TÍNH TÓAN CẨN THẬN, CHÍNH XÁC, QUAN SÁT NHANH CHÓNG ĐỂ TÍNH NHANH.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	GV: SGK, BẢNG PHỤ, THƯỚC KẺ.
	HS: SGK, THƯỚCKẺ.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
HĐ1/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
CÂU HỎI: THẾ NÀO LÀ HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU? VIẾT DẠNG TỔNG QUÁT. CHO VÍ DỤ MINH HỌA.
GV: TA ĐÃ HIỂU ĐƯỢC THẾ NÀO LÀ 2 PHÂN SỐ BẰNG NHAU, VẬY LÀM THẾ NÀO ĐỂ TỪ PHÂN SỐ ĐÃ CHO TA VIẾT ĐƯỢC MỘT PHÂN SỐ KHÁC BẰNG PHÂN SỐ ĐÓ? ĐÓ CHÍNH LÀ NỘI CUNG BÀI HỌC HÔM NAY. 
HĐ 2/ 1) NHẬN XÉT
GV YÊU CẦU HS LÀM ?1 
GV: TA CÓ NHẬN XÉT SAU:
 . 2 :(-4) 
 ; = 
 .2 :(-4)
 GV HÃY LÀM TƯƠNG TỰ CHO ?2 
 .(-3) : (-5)
 = ; = 
 .(-3) : (-5)
HĐ3/ 2) TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
GV: TRÊN CƠ SỞ CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN ĐÃ HỌC Ở TIỂU HỌC VÀ CÁC VÍ DỤ Ở TRÊN, EM HÃY PHÁT BIỂU CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ?
GV ĐƯA “TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ” LÊN BẢNG PHỤ
GV NHẤN MẠNH:
 * 
 * 
VÍ DỤ:;
GV: TỪ CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ TA CÓ THỂ VIẾT MỘT PHÂN SỐ BẤT KỲ CÓ MẪU ÂM BẰNG NÓ CÓ MẪU DƯƠNG BẰNG CÁCH NHÂN CẢ TỬ VÀ MẪU CẢU PHÂN SỐ ĐÃ CHO VỚI (-1).
ÁP NHẬN XÉT NÀY HÃY HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM LÀM ?3
HĐ 4/ CỦNG CỐ – LUYỆN TẬP (12’)
GV: YÊU CẦU HS NHẮC LẠI CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ, NÊU DẠNG TỔNG QUÁT.
BÀI TẬP 12()/ 11 SGK
GV GHI ĐỀ BÀI LÊN BẢNG PHỤ, YÊU CẦU HS HOẠT ĐỘNG NHÓM.
ĐIỀN SỐ THÍCH HỢP VÀO Ô VUÔNG:
 .4 : 
 A/ ; C/ 
 .4 : 5
 .
D/ 
 . 
BÀI TẬP ĐÚNG SAI: 
A/ ; B/ ; C/ 
HĐ 5/ DẶN DÒ VỀ NHÀ (3’)
HỌC THUỘC CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ. VIẾT ĐƯỢC DẠNG TỔNG QUÁT. AP DỤNG THÀNH THẠO VÀO LÀM CÁC BÀI TẬP KHÓ ĐẾN DỄ.
BÀI TẬP VỀ NHÀ: BÀI 11, 13, 14/ 11, 12 SGK.
ĐỌC TRƯỚC BÀI:”RÚT GỌN PHÂN SỐ ”.
MỘT HS LÊN BẢNG TRẢ LỜI CÂU HỎI.
HS NGHE GV GIỚI THIỆU VÀO BÀI MỚI.
HS LÀM ?1 :
 = VÌ (-1) . (-6) = 2 . 3 = 6
 = VÌ (-4) . (-2) = 1 . 8 = 8
 = VÌ (-10) . (-1) = 2 . 5 = 10
HS PHÁT BIỂU CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ NHƯ SGK.
HS XEM GV LẤY VÍ DỤ 
HS NGHE GV GIỚI THIỆU NHẬN XÉT ĐỂ ÁP DỤNG VÀO LÀM ?3
 HS HỌAT ĐỘNG THEO NHÓM VÀ LÀM ?3 
KẾT QUẢ:
; ; 
MỘT HS NHẮC LẠI CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.
BÀI TẬP 12/ 11 SGK
HS HỌAT ĐỘNG NHÓM TRONG 2 PHÚT, SAU ĐÓ LÊN ĐIỀN TRÊN BẢNG PHỤ.
BÀI TẬP ĐÚNG SAI
HS TRẢ LỜI MIỆ ... THEÁ NAØO?
KHI QUY ÑOÀNG MAÃU PHAÂN SOÁ CAÀN LÖU YÙ NHÖÕNG ÑIEÀU GÌ?
AÙP DUÏNG: 
BAØI TAÄP 3: 
QUY ÑOÀNG MAÃU CAÙC PHAÂN SOÁ SAU:
A/ ; B/ 
HÑ 5/ SO SAÙNH PHAÂN SOÁ
HAÕY NEÂU QUY TAÉC SO SAÙNH 2 PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU VAØ KHOÂNG CUØNG MAÃU.
AÙP DUÏNG:
SO SAÙNH: A/ B/ 
III/ DAËN DOØ VEÀ NHAØ (3’)
VEÀ NHAØ TIEÁP TUÏC OÂN TAÄP CAÙC KIEÁN THÖÙC VEÀ: CAÙC PHEÙP TÍNH COÄNG, TRÖØ, NHAÂN, CHIA PHAÂN SOÁ; TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ.
LAØM CAÙC BAØI TAÄP TRONG ÑEÀ CÖÔNG OÂN TAÄP HK2. TIEÁT SAU OÂN TAÄP TIEÁP.
HS NEÂU ÑÒNH NGHÓA PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU VAØ NEÂU DAÏNG TOÅNG QUAÙT ÑEÅ GV VIEÁT LEÂN BAÛNG, SAU ÑOÙ HS DÖÔÙI LÔÙP NHAÄN XEÙT.
HS: AÙP DUÏNG VAØO DAÏNG BAØI TOAÙN TÌM X, TÌM PHAÂN SOÁ BAÈNG PHAÂN SOÁ ÑAÕ CHO.
HS TRAÛ LÔØI:
TRONG BAØI TOAÙN NAØY: A = X, B = 7, C = 6, D= 21
AÙP DUÏNG ÑÒNH NGHÓA PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU ÑEÅ TÌM X.
TA COÙ: => X . 21 = 6 .7 = 42
X = 42 : 21
X = 2
HS NEÂU CAÙC TÍNH CHAÁT BAÈNG LÔØI VAØ COÂNG THÖÙC TOÅNG QUAÙT.
CAÙC TÍNH CHAÁT TREÂN ÑÖÔÏC AÙP DUÏNG VAØO CAÙC DAÏNG BAØI TAÄP NHÖ RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ, QUY ÑOÀNG MAÃU PHAÂN SOÁ.
- HS NEÂU QUY TAÉC RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ VAØ NEÂU CÔ SÔÛ CUÛA VIEÄC RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ LAØ DÖÏA VAØO TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ. THOÂNG THÖÔØNG TA RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ VEÀ DAÏNG TOÁI GIAÛN.
- HS NEÂU ÑÒNH NGHÓA PHAÂN SOÁ TOÁI GÆN VAØ CAÙCH RUÙT GOÏN VEÀ TOÁI GIAÛN.
BAØI TAÄP 2:
CAÛ LÔÙP LAØM VAØO VÔÛ, BA HOÏC SINH CUØNG LEÂN BAÛNG LAØM:
A/ 
B/ 
C/ 
HS NEÂU QUY TAÉC QUY ÑOÀNG MAÃU NHIEÀU PHAÂN SOÁ
HS NEÂU MOÄT SOÁ CHUÙ YÙ KHI QUY ÑOÀNG MAÃU NHIEÀU PHAÂN SOÁ ÑEÅ ÑÖÔÏC NHANH CHOÙNG HÔN.
BAØI TAÄP 3
HAI HS LEÂN BAÛNG LAØM:
A/ 
MC: BCNN(30, 40, 60) = 120
QUY ÑOÀNG: ; 
-HS NEÂU QUY TAÉC SO SAÙNH PHAÂN SOÁ.
HS SO SAÙNH: A/ TA COÙ: 
VÌ -7 > -13 NEÂN VAÄY 
B/ ; QUY ÑOÀNG: 
VÌ 14 VAÄY 
RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TÍEÁT DAÏY:
.
.
.
.
.
TIEÁT 107	 	 SOÏAN NGAØY:03/5/08
ÔN TẬP CUOÁI NAÊM (TIẾT 2) 
A/ MUÏC TIEÂU
HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VỀ PHÂN SỐ:TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ, CAÙC PHEÙP TÍNH VEÀ COÄNG, TRÖØ, NHAÂN, CHIA PHAÂN SOÁ.HOÃN SOÁ, SOÁ THAÄP PHAÂN, PHAÀN TRAÊM.
RÈN CÁC KỸ NĂNG VỀ AÙP DUÏNG CAÙC TÍNH CAÙC TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN VAØO GIAÛI CAÙC BAØI TAÄP THÖÏC TEÁ.
B/ CHUAÅN BÒ
GV: SGK, BAÛNG PHUÏ.
HS: SGK, LAØM BAØI TAÄP OÂN TAÄP.
C/ TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
I/ OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH COÄNG, TRÖØ, NHAÂN, CHIA PHAÂN SOÁ(19’)
HÑ 1/ COÄNG, TRÖØ PHAÂN SOÁ
GV: MUOÁN COÄNG HAI PHAÂN SOÁ CUØNG (KHOÂNG CUØNG ) MAÃU TA LAØM NHÖ THEÁ NAØO? NEÂU COÂNG THÖÙC TOÅNG QUAÙT ÑOÁI VÔÙI HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU.
TOÅNG QUAÙT: 
AÙP DUÏNG:
BAØI TAÄP 1: TÍNH CAÙC TOÅNG SAU ÑAÂY SAU KHI ÑAÕ RUÙT GOÏN TOÁI GIAÛN:
A/ ; B/ 
GV YEÂU CAÀU CAÛ LÔÙP LAØM BAØI VAØO VÔÛ, GOÏI 2 HS LEÂN BAÛNG CUØNG LAØM.
BAØI TAÄP 2: TÌM X, BIEÁT: 
MUOÁN TÌM X TRÖÔÙC HEÁT TA LAØM PHEÙP TÍNH GÌ, SAU ÑOÙ AÙP DUÏNG QUY TAÉC NAØO ÑEÅ TÌM X?
HAÕY THÖÏC HIEÄN PHEÙP TÍNH VAØ TÌM X. 
GV: MUOÁN TRÖØ HAI PHAÂN SOÁ TA LAØM NHÖ THEÁ NAØO? NEÂU COÂNG THÖÙC TOÅNG QUAÙT 
TOÅNG QUAÙT: 
BAØI TAÄP:
BAØI TAÄP 3: TÌM X, BIEÁT: X - 
MUOÁN TÌM X TA LAØM NHÖ THEÁ NAØO, HAÕY LEÂN BAÛNG TRÌNH BAØY. YEÂU CAÀU CAÛ LÔÙP TÖÏ LAØM VAØO VÔÛ.
HÑ 2/ NHAÂN, CHIA PHAÂN SOÁ
GV: HAÕY NEÂU QUY TAÉC NHAÂN VAØ CHIA PHAÂN SOÁ, SAU ÑOÙ LEÂN BAÛNG VIEÁT DAÏNG TOÅNG QUAÙT.
GOÏI HAI HS LEÂN BAÛNG, MOÄT HS VIEÁT COÂNG THÖÙC NHAÂN, MOÄT HS KHAÙC VIEÁT COÂNG THÖÙC CHIA PHAÂN SOÁ, CAÛ LÔÙP CUØNG VIEÁT VAØO VÔÛ. 
GV QUAN SAÙT VAØ KIEÅM TRA HS VIEÁT DÖÔÙI LÔÙP.
BAØI TAÄP:
BAØI TAÄP 4:TÍNH :
A/ ; B/ 
GOÏI HAI HS LEÂN BAÛNG LAØM.
BAØI TAÄP 5: TÌM X, BIEÁT: 
HAÕY NEÂU CAÙCH TÌM X, SAU ÑOÙ LEÂN BAÛNG LAØM.
II/ OÂN TAÄP TÍNH CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP COÄNG, PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ- HOÃN SOÁ, SOÁ THAÄP PHAÂN, PHAÀN TRAÊM(24’)
HÑ 3/ TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP NHAÂN, PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ
GV: HAÕY NEÂU CAÙC TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ
GV TREO BAÛNG PHUÏ GHI DAÏNG TOÅNG QUAÙT CUÛA PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ ÑEÅ HS THEO DOÕI
BAØI TAÄP:
TÍNH GIAÙ TRÒ BIEÅU THÖÙC:
A = 
HAÕY TRÌNH BAØY CAÙCH LAØM VAØ TRÌNH BAØY HOAØN CHÆNH BAØY LAØM, CHO BIEÁT EM ÑAÕ SÖÛ DUÏNG TÍNH CHAÁT GÌ ÑEÅ LAØM?
B = 
VÔÙI BIEÅU THÖÙC B NAØY TA SÖÛ DUÏNG TÍNH CHAÁT GÌ ÑEÅ TÍNH 
HÑ 4/ HOÃN SOÁ, SOÁ THAÄP PHAÂN, PHAÀN TRAÊM
HAÕY NEÂU CAÙCH VIEÁT MOÄT HOÃN SOÁ DÖÔÙI DAÏNG PHAÂN SOÁ VAØ NGÖÔÏC LAÏI?
SOÁ THAÄP PHAÂN COÙ MAÁY PHAÀN, ÑOÙ LAØ NHÖÕNG PHAÀN NAØO? NEÂU CAÙCH VIEÁT SOÁ THAÄP PHAÂN DÖÔÙI DAÏNG DUØNG KYÙ HIEÄU %.
BAØI TAÄP:
BAØI 1: A/ VIEÁT CAÙC HOÃN SOÁ SAU DÖÔÙI DAÏNG PHAÂN SOÁ:
B/ VIEÁT CAÙC PHAÂN SOÁ SAU DÖÔÙI DAÏNG HOÃN SOÁ:
GOÏI HAI HS CUØNG LEÂN BAÛNG LAØM, CAÛ LÔÙP CUØNG LAØM VAØO VÔÛ.
III/ DAËN DOØ VEÀ NHAØ (2’)
TIEÁP TUÏC OÂN TAÄP CAÙC KIEÁN THÖÙC COØN LAÏI NHÖ: BA DAÏNG BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ (CAÀN NAÉM VÖÕNG DAÏNG TOAÙN VAØ PHAÂN BIEÄT ÑÖÔÏC CAÙC DAÏNG TOAÙN VÔÙI NHAU). LAØM CAÙC BAØI TAÄP THUOÄC DAÏNG NAØY ÔÛ SGK VAØ SBT.
TIEÁT SAU OÂN TAÄP TIEÁP.
HS NHAÉC LAÏI QUY TAÉC, SAU ÑOÙ NEÂU COÂNG THÖÙC ÑEÅ GV GHI BAÛNG.
BAØI TAÄP 1: TÍNH CAÙC TOÅNG SAU ÑAÂY SAU KHI ÑAÕ RUÙT GOÏN TOÁI GIAÛN:
 HAI HS LAØM TREÂN BAÛNG:
A/ 
B/ 
BAØI TAÄP 2
HS TRAÛ LÔØI GÔÏI YÙ CUÛA GV: TRÖÔØC HEÁT TA TÍNH TOÅNG 2 PHAÂN SOÁ ÔÛ VEÀ PHAÛI, SAU ÑOÙ AÙP DUÏNG ÑÒNH NGHÓA PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU.
MOÄT HS LAØM TREÂN BAÛNG SAU KHI ÑAÕ ÑÖÔÏC HDAÃN:
HAY => X = 1 (= 5.1 : 5)
HS NEÂU QUY TAÉC TRÖØ PHAÂN SOÁ VAØ THEO DOÕI GV GHI DAÏNG TOÅNG QUAÙT TREÂN BAÛNG.
BAØI TAÄP 3: TÌM X, BIEÁT: X - 
TA COÙ X = 
 X = 
HAI HS NEÂU QUY TAÉC NHAÂN VAØ CHIA PHAÂN SOÁ, SAU ÑOÙ LEÂN BAÛNG VIEÁT COÂNG THÖÙC TOÅNG QUAÙT
BAØI TAÄP 4:TÍNH
HS LAØM TREÂN BAÛNG:
A/ 
B/ = 
BAØI TAÄP 5: TÌM X, BIEÁT: 
HS : ÑEÅ TÌM X, TA LAØ NHÖ SAU: LAÁY SOÁ BÒ CHIA CHIA CHO THÖÔNG
 => 
HAI HS LAÀN LÖÔÏT NEÂU CAÙC TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ
CAÛ LÔÙP CAÙC COÂNG THÖÙC TOÅNG QUAÙT GV TREO TREÂN BAÛNG PHUÏ.
BAØI TAÄP:
HS NEÂU CAÙCH LAØM, CAÛ LÔÙP THEO DOÕI, SAU ÑOÙ MOÄT HSLEÂN BAÛNG LAØM:
A = 
=
HS2:
B = 
 = 
HAI HS LAÀN LÖÔÏT TRAÛ LÔØI CAÙC CAÂU HOÛI GV NEÂU RA 
HAI HS LEÂN BAÛNG LAØM, CAÛ LÔÙP LAØM VAØO VÔÛ:
BAØI 1: A/ VIEÁT CAÙC HOÃN SOÁ SAU DÖÔÙI DAÏNG PHAÂN SOÁ:
B/ VIEÁT CAÙC PHAÂN SOÁ SAU DÖÔÙI DAÏNG HOÃN SOÁ:
RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TÍEÁT DAÏY:
.
.
.
.
.
TIEÁT 108	 	 SOÏAN NGAØY:03/5/08
ÔN TẬP CUOÁI NAÊM (TIẾT 3) 
A/ MUÏC TIEÂU
HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VỀ PHÂN SỐ: BA DAÏNG BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ, CAÀN NAÉM VÖÕNG DAÏNG TOAÙN VAØ PHAÂN BIEÄT ÑÖÔÏC CAÙC DAÏNG TOAÙN VÔÙI NHAU
 RÈN CÁC KỸ NĂNG VAÄN DUÏNG KIEÁN THÖÙC ÑAÕ HOÏC VAØO GIAÛI CAÙC BAØI TAÄP THÖÏC TEÁ.
B/ CHUAÅN BÒ
GV: SGK, BAÛNG PHUÏ.
HS: SGK, LAØM BAØI TAÄP OÂN TAÄP.
C/ TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
I/ OÂN TAÄP BA BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ (35’)
HÑ1/ BAØI TOAÙN THÖÙ NHAÁT: TÌM GIAÙ TRÒ PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ CHO TRÖÔÙC.
EM HAÕY CHO BIEÁT MUOÁN TÌM MOÄT SOÁ A, BIEÁT A BAÈNG CUÛA B CHO TRÖÔÙC TA LAØM NHÖ THEÁ NAØO?
GV GHI DAÏNG TOÅNG QUAÙT:
TOÅNG QUAÙT: 
A = B . ()
BAØI TAÄP:
BAØI 1: TÌM : 
A/ CUÛA 8,7; B/ CUÛA 
C/ 3 CUÛA 5,1; D/ 50% CUÛA 
YEÂU CAÀU CAÛ LÔÙP CUØNG LAØM VAØO VÔÛ, GOÏI 4 HS CUØNG LEÂN BAÛNG LAØM.
GV YEÂU CAÀU VEÀ NHAØ XEM LAÏI CAÙC BAÙI TAÄP : 121, 122, 125/52, 53 SGK.
HÑ2/ BAØI TOAÙN THÖÙ HAI: TÌM MOÄT SOÁ BIEÁT GIAÙ TRÒ MOÄT PHAÂN SOÁ CUÛA NOÙ.
EM HAÕY CHO BIEÁT MUOÁN TÌM SOÁ B, BIEÁT CUÛA B BAÈNG A TA LAØM NHÖ THEÁ NAØO?
GV GHI DAÏNG TOÅNG QUAÙT:
TOÅNG QUAÙT: 
B = A : ()
BAØI TAÄP:
BAØI 2: TÌM MOÄT SOÁ, BIEÁT:
A/ CUÛA NOÙ BAÈNG 7; B/ 3 CUÛA NOÙ BAÈNG -6
HAÕY TRÌNH BAØY BAØI LAØM CHO BAØI TAÄP TREÂN. GOÏI HAI HOÏC SINH CUØNG LEÂN BAÛNG LAØM, YEÂU CAÀU TOAØN LÔÙP TÖÏ GIAÙC LAØM VAØO VÔÛ.
GV: CHUÙ YÙ CAÙC EM VEÀ NHAØ XEM LAÏI CAÙC BAØI TAÄP 128, 129, 133, 135/ 55, 56 SGK
HÑ3/ BAØI TOAÙN THÖÙ BA: TÌM TÆ SOÁ CUÛA HAI SOÁ 
 GV NEÂU CAÂU HOÛI: ÑEÅ TÌM TÆ SOÁ CUÛA 2 SOÁ A VAØ B TA LAØM NHÖ THEÁ NAØO? HAI SOÁ A VAØ B PHAÛI THOAÛ MAÕN ÑIEÀU KIEÄN GÌ? TÆ SOÁ CUÛA 2 SOÁ THÖÔØNG ÑÖÔÏC DUØNG TRONG NHÖNG TRÖÔØNG HÔÏP NAØO?
BAØI TAÄP:
BAØI 3: TÍNH TÆ SOÁ CUÛA :
A/ M VAØ 75CM; B/ 30 PHUÙT VAØ 
GV HOÛI: ÔÛ CAÛ HAI CAÂU A VAØ B, CAÙC ÑAÏI LÖÔÏNG CUØNG ÑÔN VÒ TÍNH CHÖA? TA PHAÛI LAØM GÌ TRÖÔÙC KHI TÌM TÆ SOÁ CUÛA CHUÙNG?
GV QUAN SAÙT VAØ KIEÅM TRA HS LAØM BAØI DÖÔÙI LÔÙP.
II/ CUÛNG COÁ (7’)
EM HAÕY CHO BIEÁT MOÃI QUAN HEÄ GIÖÕA BA BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ LAØ GÌ?
BAØI TOAÙN NAØO THÖÔØNG ÖÙNG DUÏNG NHIEÀU TRONG THÖÏC TEÁ.
SAU KHI HS TRAÛ LÔØI CAÙC CAÂU HOÛI CUÛNG COÁ XONG, GV TREO BAÛNG PHUÏ GHI DAÏNG TOÅNG QUAÙT CUÛA 3 BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ ÑEÅ CHI RA MOÁI QUAN HEÄ GIÖÕA CHUÙNG:
 BA BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ:
BAØI TOAÙN 2
(TÌM MOÄT SOÁ, BIEÁT GIAÙ TRÒ 1 PHAÂN SOÁ CUÛA NOÙ )
TÌM B, BIEÁT CUÛA B BAÈNG A
B = A : . 
BAØI TOAÙN 1
(TÌM GIAÙ TRÒ PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ CHO TRÖÔÙC)
TÌM A, BIEÁT A BAÈNG CUÛA B
A = B . .
BAØI TOAÙN 3
(TÌM TÆ SOÁ CUÛA 2 SOÁ A VAØ B)
 = A : B
III/ DAËN DOØ VEÀ NHAØ (3’)
CAÀN NAÉM VÖÕNG CAÙC NOÄI DUNG CÔ BAÛN CUÛA CAÙC TIEÁT OÂN TAÄP, ÑOÀNG THÔØI TÍCH CÖÏC LUYEÄN TAÄP LAØM CAÙC DAÏNG BAØI TAÄP, PHAÂN TÍCH KYÕ LÖÔÕNG ÑEÀ BAØI KHI GIAÛI TOAÙN.
TIEÂ`T SAU KIEÅM TRA HKII THÔØI GIAN 90’ (CAÛ SOÁ + HÌNH ) 
HS NEÂU QUY TAÉC TÍNH VAØ PHAÙT BIEÅU DAÏNG TOÅNG QUAÙT.
LÔÙP THEO DOÕI VAØ NHAÂN XEÙT.
BAØI 1
CAÛ LÔÙP LAØM VAØO VÔÛ, BOÁN HOÏC SINH LAØM TREÂN LÔÙP.
A/ CUÛA 8,7 LAØ: . 8,7 = . = = 5,8
B/ CUÛA LAØ: . = 
C/ 3 CUÛA 5,1 LAØ: 3 CUÛA 5,1 = 3 . 5,1 = . 
 = = 18,7
D/ 50% CUÛA LAØ : 50% . = . = 
MOÄT HS NEÂU QUY TAÉC TÍNH VAØ PHAÙT BIEÅU DAÏNG TOÅNG QUAÙT.
LÔÙP THEO DOÕI VAØ NHAÂN XEÙT
HS GHI COÂNG THÖÙC VAØO VÔÛ.
BAØI 2: CAÛ LÔÙP ÑOÄC LAÄP LAØM VAØO VÔÛ, HAI HS ÑÖÔÏC GV GOÏI LEÂN BAÛNG LAØM.
TÌM MOÄT SOÁ, BIEÁT:
A/ CUÛA NOÙ BAÈNG 7, SOÁ ÑOÙ LAØ: 
 7 : = 7 . = = 10,5
B/ 3 CUÛA NOÙ BAÈNG -6. SOÁ ÑOÙ LAØ:
 (-6) : 3 = (-6 ) : = (-6) . = 
HS SUY NGHÓ TRAÛ LÔØI CAÙC CAÂU HOÛI CUÛA GV, ÑOÀNG THÔØI NEÂU COÂNG THÖÙC TOÅNG QUAÙT.
TÆ SOÁ CUÛA HAI SOÁ A VAØ B LAØ = A : B (A, B CUØNG ÑÔN VÒ ÑO )
HS TRAÛ LÔØI CAÙC GÔÏI YÙ CUÛA GV, SAU ÑOÙ HAI HS CUØNG LEÂN BAÛNG LAØM, LÔÙP TÖÏ LAØM VAØO VÔÛ.
A/ TÆ SOÁ CUÛA M VAØ 75CM = M LAØ : 
 : = . = (M)
B/ TÆ SOÁ CUÛA 30 PHUÙT = VAØ LAØ: 
 : = . = 
HS LAÀN LÖÔÏT TRAÛ LÔØI CAÙC CAÂU HOÛI CUÛNG COÁ CUÛA GV NEÂU RA 
SAU ÑOÙ CAÛ LÔÙP QUAN SAÙT TREÂN BAÛNG PHUÏ VAØ NGHE GV GIAÛI THÍCH THEÂM VEÀ MOÙI QUAN HEÄ GIÖÕA 3 BAØI TOAÙN CÔ BAÛN VEÀ PHAÂN SOÁ.
RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TÍEÁT DAÏY:
.
.
.
.
.