Giáo án Số học khối 6 - Tuần 1

Tuần: 1 	TCT : 1
Ngày dạy :
Chương I : 	ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Bài 1: TẬP HỢP . PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
Mục tiêu : 
– HS làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các vd về tập hợp, nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước .
– HS biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng các ký hiệu : .
– Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp 
Chuẩn bị :
– GV: Bảng phụ bài tập củng cố .
_ HS: SGK
Hoạt động dạy và học :
Ổn định tổ chức :
Kiểm tra bài cũ :
Dạy bài mới :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
HĐ 1: Xác định các đồ vật trên bàn H1(SGK). Suy ra tập hợp các đồ vật trên bàn .
GV : Hãy tìm một vài vd về tập hợp trong thực tế ?
HĐ 2: GV đặt vấn đề cách viết, các ký hiệu
GV : nêu vd1, yêu cầu HS xác định phần tử thuộc, không thuộc A.
GV : Giới thiệu các ký hiệu cơ bản của tập hợp : và ý nghĩa của chúng, củng cố nhanh qua vd .
GV: giới thiệu chú ý cách viết tập hợp.
GV : Tóm tắt nội dung lý thuyết cần nhớ.
– Giới thiệu cách minh họa tập hợp bằng sơ đồ Ven.
– HS : Quan sát H1/ SGK , suy ra kết luận theo câu hỏi GV.
HS : Tìm ví dụ tập hợp tương tự với đồ vật hiện có trong lớp chẳng hạn .
HS : trả lời , chú ý tìm phần tử không thuộc A.
HS : Chú ý cách viết tập hợp.
HS nhắc lại.
HS vẽ hình minh họa.
I . Các ví dụ : ( sgk)
II . Cách viết . Các ký hiệu :
Vd1 : Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4 được viết là :
A = , hay A = .
Hay A = .
Kí hiệu: 1 A (1 thuộc A)
 5 A (5không thuộc A)
Vd2: B là tập hợp các chữ cái a,b,c được viết là :
B = hay B = .
- Chú ý : (SGK)
– Ghi nhớ : Để viết một tập hợp thường có hai cách :
+Liệt kê các phần tử của tập hợp 
+Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó .
Củng cố:
– HS làm ?1, BT 1 (sgk).
– HS làm ?2, chú ý : mỗi phần tử của tập hợp chỉ xuất hiện 1 lần , nên tập hợp phải viết là : .
– Giải tương tự với BT 2(sgk).
Hướng dẫn học ở nhà :
– Ap dụng giải tương tự với các bài tập 3;4;5 ( sgk:tr 6). SBT: 6;7;8;9(tr3).
– Lưu ý cách minh họa tập hợp bằng sơ đồ Ven.
Tuần:1 	TCT : 2
Ngày dạy :
Bài 2 : TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN
Mục tiêu : 
– HS biết được tập hợp số tự nhiên, nắm được các quy ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên, biểu diễn một số tự nhiên trên tia số, nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số .
– HS phân biệt được tập hợp N và N* , biết sử dụng các ký hiệu , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước của một số tự nhiên .
– Rèn luyện cho HS tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu .
Chuẩn bị :
_ GV: Hình vẽ tia số.
– HS xem lại kiến thức về số tự nhiên đã học ở tiểu học .
Hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :
– Cho vd về một tập hợp .
– Làm các bài tập 3;4( sgk : tr 6)
3.Dạy bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
HĐ 1 : GV củng cố tập hợp N đã học ở tiết trước .
– GV : Giới thiệu tập hợp N* và yêu cầu HS biểu diễn trên tia số tập hợp N. 
– GV : Củng cố qua vd, xác định số thuộc N mà không thuộc N* 
HĐ 2 : GV giới thiệu trên tia số điểm nhỏ bên trái, điểm lớn nằm bên phải .
GV : Giới thiệu các ký hiệu .
GV : Giới thiệu số liền trước, liều sau 
– Yêu HS tìm vd 2 số tự nhiên liên tiếp ? số liền trước , số liền sau? 
GV : Trong tập hợp số tự nhiên số nào bé nhất, số nào lớn nhất?
– Tập hợp số tự nhiên có bao nhiêu phần tử ?
HS : trình bày dạng ký hiệu tập hợp N và N* .
HS : biểu diễn tập N trên tia số. 
HS : số 0
HS : đọc mục a sgk .
HS : điền vào chỗ  để so sánh:
39; 157
HS : đọc mục b (sgk).
– Làm BT 6 và ?( sgk).
HS : Tìm vd minh hoạ.
HS :Trả lời mụcd(sgk)
HS : Trả lời như mục e(sgk)
I. Tập hợp N và tập hợp N*
 N = 
 N* = .
 hay N* = .
Biểu diễn trên tia số :
 . . . . . . 
 0 1 2 3 4 5 
II. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên :
a. Trong 2 số tự nhiên khác nhau, có một số nhỏ hơn số kia.
b. Nếu a < b và b < c thì a < c .
c. Mỗi số tự nhiên có một số liền sau duy nhất, hai sốtự nhiên liên tiếp thì hơn kém nhau một đơn vị.
d. Số 0 là số tự nhiên bé nhất, không có số tự nhiên lớn nhất .
e. Tập hợp các số tự nhiên có vô số phần tử .
4.Củng cố :
– Củng cố ngay sau mỗi phần, làm bt 8 (sgk: tr8).
5.Hướng dẫn học ở nhà :
– Giải tương tự với các bài tập 7;9;10 (sgk: tr8). SBT: 13;14;15(tr5)
– Chuẩn bị bài “Ghi số tự nhiên” .
Tuần: 1 	TCT : 3
Ngày dạy :
Bài 3: GHI SỐ TỰ NHIÊN 
Mục tiêu :
– HS hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí .
– HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30.
– HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán .
Chuẩn bị :
GV chuẩn bị bảng phụ “các số La Mã từ 1 đến 30”.
HS: BT về nhà
Hoạt động dạy và học :
Ổn định tổ chức :
Kiểm tra bài cũ :
– Viết tập hợp N và N* , BT 7(SGK).
– BT 10(SGK), viết tập hợp các số tự nhiên không vượt quá 6 bằng 2 cách.
Dạy bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
HĐ 1 : Để viết các số tự nhiên ta sử dụng bao nhiêu chữ số ?
GV : lần lượt yêu cầu HS cho vd số có 1,2, 3, chữ số.
GV : GV giới thiệu số trăm, số chục .
HĐ2 : GV giới thiệu hệ thập phân như sgk, chú ý vị trí của chữ số làm thay đổi giá trị của chúng . Cho vd1
GV : Giải thích giá trị của 1 chữ số ở các vị trí khác có giá trị khác nhau .
GV : Giới thiệu các số La Mã : I, V , X và hướng dẫn HS quan sát trên mặt đồng hồ .
– Yêu HS viết các số La Mã tiếp theo
(không vượt quá 30 ).
HS : Sử dụng 10 chữ số: từ 0 đến 9 .
HS : Tìm như phần vd bên.
HS : Làm bt 11b.
HS : Ap dụng vd1, viết tương tự cho các số 
222;; , .
– Làm ? 
HS : Quan sát các số 
La Mã trên mặt đồng hồ, suy ra quy tắc 
viết các số La Mã từ các số cơ bản đã có .
HS: Viết tương tự phần hướng dẫn sgk.
I. Số và chữ số :
Chú ý : sgk.
VD1: 7 là số có một chữ số .
12 là số có hai chữ số .
325 là số có ba chữ số.
VD2 :Số 3895 có :
Số trăm là 38, số chục là 389.
II. Hệ thập phân :
VD1 : 235 = 200 + 30 + 5 
 = 2.100 + 3. 10 + 5
VD2 : = a.10 + b (a 0)
 = a.100 + b.10 + c (a0)
III. Chú ý :(Cách ghi số La Mã ) 
Ghi các số La Mã  từ 1 đến30.(SGK)
Củng cố :
– Củng cố từng phần ở I, II .
– Lưu ý phần III về giá trị của các số La Mã tại vị trí khác nhau là như nhau.
– HS đọc các số : XIV, XXVII, XXIX. 
– BT 12;13(sgk).
Hướng dẫn học ở nhà :
– Hoàn thành các bai tập 14;15 (sgk : tr 10).SBT: 26;27;28(tr6).
– Xem mục có thể em chưa biết, chuẩn bị bài 4 “Số phần tử của tập hợp. Tập hợp con”.
Tuaàn: 2 	TCT : 4
Ngaøy daïy :
Baøi 4 : SOÁ PHAÀN TÖÛ CUÛA MOÄT TAÄP HÔÏP . TAÄP HÔÏP CON
Muïc tieâu : 
–HS hieåu ñöôïc moät taäp hôïp coù theå coù moät phaàn töû, coù nhieàu phaàn töû, coù voâ soá phaàn töû , cuõng coù theå khoâng coù phaàn töû naøo . Hieåu ñöôïc khaùi nieäm taäp hôïp con vaø khaùi nieäm hai taäp hôïp baèng nhau.
–HS bieát tìm soá phaàn töû cuûa 1 taäp hôïp , bieát kieåm tra moät taäp hôïp laø taäp hôïp con hoaëc khoâng laø taäp hôïp con cuûa moät taäp hôïp cho tröôùc, söû duïng ñuùng kyù hieäu: vaø.
– Reøn luyeän cho HS tính chính xaùc khi söû duïng caùc kyù hieäu : vaø .
Chuaån bò :
HS xem laïi caùc kieán thöùc veà taäp hôïp.
GV: baûng phuï.
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :
1.OÅn ñònh toå chöùc :
2.Kieåm tra baøi cuõ :
- Laøm bt 14, 15 (sgk).
- Vieát giaù trò cuûa soá trong heä thaäp phaân .
3.Daïy baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Nội dung kiến thức
HÑ1 : GV neâu caùc ví duï sgk .
GV : Neâu ?2. Tìm soá töï nhieân x bieát : x + 5 = 2 Suy ra chuù yù .
GV : Höôùng daãn baøi taäp 17 ( sgk: tr13 ).
HÑ 2 : GV neâu vd veà 2 taäp hôïp E vaø F ( sgk), suy ra taäp con, kyù hieäu vaø caùc caùch ñoïc .
– Minh hoïa baèng hình veõ .
– GV phaân bieät vôùi HS 
caùc kyù hieäu : ,,
HS : Tìm soá löôïng caùc phaàn töû cuûa moãi taäp hôïp .
Suy ra keát luaän .
– Laøm ?1
HS traû lôøi ?2-> chuù yù
HS : ñoïc chyù yù sgk 
HS laøm BT17
HS traû lôøi BT 18(sgk)
– HS : laøm ?3 , suy ra 2 
taäp hôïp baèng nhau . 
I. Soá phaàn töû cuûa moät taäp hôïp :
– Moät taäp hôïp coù theå coù moät phaàn töû, coù nhieàu phaàn töû, coù voâ soá phaàn töûû, cuõng coù theå khoâng coù phaàn töû naøo .
– Taäp hôïp khoâng coù phaàn töû naøo goïi laø taäp hôïp roãng . 
K/h : 
II. Taäp hôïp con :
Vd: (SGK)
– Neáu moïi phaàn töû cuûa taäp hôïp A ñeàu thuoäc taäp hôïp B thì taäp hôïp A goïi laø taäp hôïp con cuûa taäp hôïp B. K/h : AB.
* Chuù yù : Neáu AB vaøBA 
thì ta noùi A vaø B laø 2 taäp hôïp baèng nhau . K/h : A = B.
4. Cuûng coá:
– Baøi taäp 16(sgk). Chuù yù yeâu caàu baøi toaùn tìm soá phaàn töû cuûa taäp hôïp thoâng qua tìm x. 
5. Höôùng daãn hoïc ôû nhaø :
– Vaän duïng töông töï caùc baøi taäp vd , laøm baøi taäp 19,20(sgk).SBT: 29;30(tr7).
– Chuaån bò baøi taäp luyeän taäp ( sgk : tr14).
Tuaàn: 2 	TCT : 5
Ngaøy daïy :
LUYEÄN TAÄP
Muïc tieâu : 
– HS bieát tìm soá phaàn töû cuûa 1 taäp hôïp ( löu yù tröôøng hôïp caùc phaàn töû cuûa taäp hôïp ñöôïc vieát döôùi daïng daõy soá coù quy luaät) .
– Reøn luyeän kyõ naêng vieát taäp hôïp, vieát taäp hôïp con cuûa taäp hôïp cho tröôùc, söû duïng ñuùng , chính xaùc caùck/h : ,,.
– Vaän duïng kieán thöùc toaùn hoïc vaøo moät soá baøi toaùn thöïc teá .
Chuaån bò :
HS chuaån bò baøi taäp luyeän taäp ( sgk : tr 14).
GV : baûng phuï ghi BT.
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :
OÅn ñònh toå chöùc :
Kieåm tra baøi cuõ :
– Moãi taäp hôïp coù theå coù bao nhieâu phaàn töû ? Taäp hôïp roãng laø taäp hôïp theá naøo ? 
– Baøi taäp 19 ( sgk :13).
– Khi naøo taäp hôïp A laø taäp hôïp con cuûa taäp hôïp B ? Baøi taäp 20 ( sgk : tr13)
Daïy baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Nội dung kiến thức
HÑ 1: Giôùi thieäu caùch tìm soá phaàn töû cuûa taäp hôïp caùc soá töï nhieân lieân tieáp.
HÑ 2 : Töông töï HÑ 1 chuù yù phaân bieät 3 tröôøng hôïp xaûy ra cuûa taäp caùc soá töï nhieân lieân tieáp, chaün, leû .
HÑ 3 : GV giôùi thieäu soá töï nhieân chaün, leû, ñieàu kieän lieân tieáp cuûa chuùng .
HS : Aùp duïng töông töï vaøo taäp hôïp B. 
– Chuù yù caùc phaàn töû phaûi lieân tuïc .
HS: Tìm coâng thöùc toång quaùt nhö sgk .
Suy ra aùp duïng vôùi taäp hôïp D, E 
HS : Vaän duïng laøm baøi taäp vieát taäp hôïp theo yeâu caàu baøi toaùn .
BT 21 ( sgk : 14 )
B = 
Soá phaàn töû cuûa taäp hôïp B laø :
 ( 99-10)+1 = 90.
BT 23 ( sgk :14)
D laø taäp hôïp caùc soá leû töø 21 ñeán 99 coù :
( 99-21):2 +1 = 40(phaàn töû)
E laø taäp hôïp caùc soá chaün töø 96 ñeán 32 coù: (96-32): 2 +1 = 33 (p ... où theå toùm taét nhö sau :
- Ca noâ xuoâi doøng heát 3h .
- Ca noâ ngöôïc doøng heát 5h.
Vnöôùc = 3 km/h 
- Tính S kh soâng = ?
HS : Vxuoâi = Vca noâ + Vnöôùc
Vngöôïc = Vca noâ - Vnöôùc
Vaäy: Vxuoâi – Vngöôïc= 2Vnöôùc
BT1 : Tính giaù trò bieåu thöùc :
.
BT 176 (sgk : 67) .
a) 1 .
b) T = 102 . M = -34 .
Vaäy 
Baøi taäp (boå sung) .
Tìm x, bieát : 
BT 178 (sgk : tr 68) .
Goïi chieàu daøi laø a(m), chieàu roäng laø b (m) .
 suy ra a = 5m
b) b 2,8m
c) . Keát luaän : khoâng laø tæ soá vaøng .
BT 173 (sgk : tr 67)
Ca noâ xuoâi doøng , 1 giôøi ñi ñöôïc : 
Ca noâ ngöôïc doøng : 
Cuûng coá:
– Cuûng coá ngay moãi phaàn baøi taäp coù lieân quan lyù thuyeát caàn oân .
Höôùng daãn hoïc ôû nhaø :
– Höôùng daãn giaûi baøi taäp 177 (sgk : tr 68) .
– Baøi taäp töông töï : Tìm x, bieát : 	a/ 
	 b/ 
Tuaàn : 34 	TCT : 108
Ngaøy daïy :
OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM 
Muïc tieâu : 
– OÂn taäp moät soá kyù hieäu taäp hôïp : .
– OÂn taäp caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, 9 soá nguyeân toá vaø hôïp soá . Öôùc chung vaø boäi chung cuûa hai hay nhieàu soá .
– Reøn luyeän söû duïng moät soá kyù hieäu taäp hôïp . Vaän duïng caùc daáu hieäu chia heát , öôùc chung vaø boäi chung vaøo baøi taäp .
Chuaån bò :
– Chuaån bò caùc caâu hoûi oân taäp cuoái naêm phaàn soá hoïc . (sgk : tr 65, 66)
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :
OÅn ñònh toå chöùc :
Kieåm tra baøi cuõ:
Daïy baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Hoaït ñoäng cuûa HS
Nội dung kiến thức
HÑ1 : Cuûng coá kyù hieäu vaø yù nghóa phaàn taäp hôïp :
GV : Söû duïng caâu 1a, b (phaàn caâu hoûi oân taäp cuoái naêm) .
– Yeâu caàu HS traû lôøi vaø tìm ví duï minh hoïa .
GV : Cuûng coá qua baøi taäp 168 (sgk : tr 66)
GV : Höôùng daãn baøi taäp 170 .
– Theá naøo laø soá chaün , soá leû ? Vieát caùc taäp hôïp töông öùng .
– Giao cuûa hai taäp hôïp laø gì ?
 GV : Höôùng daãn HS trình baøy nhö phaàn beân 
HÑ2 : Oân taäp daáu hieäu chia heát :
GV : Cuûng coá phaàn lyù thuyeát qua caâu 7 (sgk : tr 66) .
– Baøi taäp boå sung : ñieàn vaøo daáu * ñeå :
a/ 6*2 chia heát cho 3 maø khoâng chia heát cho 9 ?
b/ *7* chia heát cho 15 ?
GV : Höôùng daãn trình baøy nhö phaàn beân .
HÑ3 : OÂn taäp veà soá nguyeân toá , hôïp soá , öôùc chung, boäi chung .
GV : Söû duïng caùc caâu hoûi 8,9 (sgk : tr 66) ñeå cuûng coá 
GV : ÖCLN cuûa hai hay nhieàu soá laø gì ? Caùch tìm ?
– Töông töï vôùi BCNN .
HS : Ñoïc caùc kyù hieäu : .
HS : Laáy ví duï minh hoaï töông töï BT 168 .
HS : Ñieàn vaøo oâ vuoâng caùc kyù hieäu treân , xaùc ñònh moái quan heä giöõa caùc phaàn töû vôùi taäp hôïp, taäp hôïp vôùi taäp hôïp .
HS : Ñoïc ñeà baøi sgk .
HS : Soá chaün coù chöõ soá taän cuøng laø : 0, 2, 4, 6, 8 
– Töông töï vôùi soá leû .
HS : Giao cuûa hai taäp hôïp laø moät taäp hôïp bao goàm caùc phaàn töû thuoäc ñoàng thôøi 2 taäp hôïp ñaõ cho .
HS : Phaùt bieåu caùc daáu hieäu chia heát cho 2 ; 3 ; 5 ; 9
HS : Traû lôøi : soá nhö theá naøo vöøa chia heát cho 3, vöøa chia heát cho 9 , suy ra tìm *
– Töông töï vôùi caâu b (chuù yù soá chia heát cho 3 vaø 5 thì chia heát cho 15 ).
HS : Phaùt bieåu ñieåm khaùc nhau cuûa ñònh nghóa soá nguyeân toá vaø hôïp soá .
– Tích cuûa hai soá nguyeân toá laø soá nguyeân toá hay hôïp soá .
HS : Phaùt bieåu töông töï quy taéc sgk ñaõ hoïc .
BT 168 (sgk : tr 66) .
 – caùc kyù hieäu laàn löôït ñöôïc söû duïng laø : .
BT 170 (sgk : tr 67) .
BT (boå sung)
a) 
b) Soá caàn tìm laø : 375 ; 675 ; 975 ; 270 ; 570 ; 870 .
BT 8 : (sgk : tr 66) .
– Ñònh nghóa gioáng nhau : ñeàu laø soá töï nhieân lôùn hôn 1 .
– Khaùc nhau : veà öôùc soá .
Cuûng coá:
– Tìm x , bieát : a/ 
	 b/ vaø 0 < x < 500.
Höôùng daãn hoïc ôû nhaø :
– OÂn taäp veà 5 pheùp tính coäng tröø nhaân chia luõy thöøa trong N, Z 
– Phaân soá : ruùt goïn, so saùnh phaân soá .
– Chuaån bò caùc caâu hoûi 2, 3, 4, 5 (sgk : tr 66) . Baøi taäp 169 , 171, 172, 174 (sgk : tr 66, 67) .
Tuaàn : 35 	TCT : 109
Ngaøy daïy :
OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM (tt)
Muïc tieâu : 
– OÂn taäp caùc quy taéc coäng, tröø, nhaân, chia , luõy thöøa caùc soá töï nhieân , soá nguyeân, phaân soá .
– OÂn taäp caùc kyõ naêng ruùt goïn phaân soá , so saùnh phaân soá .
– OÂn taäp caùc tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân soá töï nhieân , soá nguyeân, phaân soá .
– Reøn luyeän khaû naêng so saùnh , toång hôïp cho HS .
Chuaån bò :
– HS chuaån bò baøi nhö phaàn höôùng daãn hoïc ôû nhaø cuûa tieát tröôùc .
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :
OÅn ñònh toå chöùc :
Kieåm tra baøi cuõ:
Daïy baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Hoaït ñoäng cuûa HS
Nội dung kiến thức
HÑ1 : Oân taäp caùch ruùt goïn phaân soá :
GV : Muoán ruùt goïn phaân soá ta phaûi laøm nhö theá naøo ?
– Baøi taäp cuûng coá :
1. Ruùt goïn caùc phaân soá sau:
a/ ; b/ ; 
– Theá naøo laø phaân soá toái giaûn ?
2. So saùnh caùc phaân soá :
a/ vaø 
b/ vaø 
c/ vaø 
GV : Höôùng daãn aùp duïng vaøo baøi taäp vaø keát quaû nhö phaàn beân .
BT 174 (sgk : tr 67) .
GV : Laøm theá naøo ñeå so saùnh hai bieåu thöùc A vaø B ?
GV : Höôùng daãn HS taùch bieåu thöùc B thaønh toång cuûa hai phaân soá coù töû nhö bieåu thöùc A
– Thöïc hieän nhö phaàn beân .
HÑ2 : Oân taäp uy taéc vaø tính chaát caùc pheùp toaùn :
GV : Cuûng coá caâu 3, 4, 5 (sgk : tr 66) .
– Tìm ví duï minh hoïa .
GV : Höôùng daãn giaûi nhanh hôïp lí caùc bieåu thöùc baøi 171 (sgk : tr 67) .
GV : Cuûng coá phaàn luõy thöøa qua baøi taäp 169 (sgk : tr 66) .
HS : Phaùt bieåu quy taéc ruùt goïn phaân soá .
HS : Aùp duïg quy taéc ruùt goïn nhö phaàn beân .
HS : Phaân soá toái giaûn (hay phaân soá khoâng ruùt goïn ñöôïc nöõa) laø phaân soá maø töû vaø maãu coù ÖC laø 1 vaø -1 
HS : Trình baøy caùc so saùnh phaân soá : aùp duïng ñònh nghóa hai phaân soá baèng nhau, so saùnh hai phaân soá cuøng maãu , so saùnh vôùi 0, vôùi 1 
HS : Vaän duïng vaøo baøi taäp .
HS : Quan saùt ñaëc ñieåm hai bieåu thöùc A vaø B
HS : So saùnh hai phaân soá coù cuøng töû vaø trình baøy nhö phaàn beân .
HS : So saùnh caùc tính chaát cô baûn döïa theo baûng toùm taét (sgk : tr 63).
–Caâu 4 : traû lôøi döïa theo ñieàu kieän thöïc hieän pheùp tröø trong N , trong Z .
– Töông töï vôùi pheùp chia .
– Quan saùt baøi toaùn ñeå choïn tính chaát aùp duïng ñeå tính nhanh (neáu coù theå) .
– Chuyeån hoãn soá , soá thaäp phaân sang phaân soá khi caàn thieát .
– Thöïc hieän theo ñuùng thöï töï öu tieân .
HS :Ñoïc ñeà baøi vaø traû lôøi theo ñònh nghóa luõy thöøa vôùi soá muõ töï nhieân , coâng thöù nhaân chia hai luõy thöøa cuøng cô soá .
BT 1 
a) ; b) ; c) 
BT 2 
a) ; b) 
c) .
BT 174 (sgk : tr 67)
 (1)
 (2)
Töø (1) vaø (2) , suy ra : A > B.
BT 171 (sgk : tr 67) 
BT 169 (sgk : tr 66) .
a) an = a.a .  a (vôùi n 0) 
 n thöøa soá a
Vôùi a 0 thì a0 = 1 .
b) am . an = .
 am : an = 
Cuûng coá:
– Ngay moãi phaàn lyù thuyeát coù lieân quan .
– BT 172 (sgk : 67) : Goïi soá HS lôùp 6C laø x :
	Soá keïo ñaõ chia laø : 60 – 13 = 47 (chieác) .
	Suy ra, x Ö(47) vaø x > 13 . Vaäy x = 47 .
Höôùng daãn hoïc ôû nhaø :
– OÂn taäp laïi caùc pheùp tính phaân soá : quy taéc vaø caù tính chaát coù lieân quan .
– Caùc caùch chuyeån ñoåi töø hoãn soá , soá thaäp phaân sang phaân soá vaø ngöôïc laïi .
– Xem laïi noäi dung ba baøi toaùn cô baûn veà phaân soá .
– BT 176 (sgk : tr 67) , thöïc hieän daõy tính vaø tìm x .
Tuaàn : 35 	TCT : 110
Ngaøy daïy :
OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM (tt)
Muïc tieâu : 
– Reøn luyeän kyõ naêng thöïc hieän pheùp tính, tính nhanh, tính hôïp lí giaù trò bieåu thöùc .
– Luyeän taäp daïng toaùn tìm x .
– Luyeän taäp caùc baøi toaùn ñoá coù noäi dung thöïc teá trong ñoù troïng taâm laø ba baøi toaùn cô baûn veà phaân soá vaø vaøi daïng toaùn khaùc nhö chuyeån ñoäng , nhieät ñoä ..
– Giaùo duïc yù thöùc aùp duïng kieán thöùc vaø kyõ naêng giaûi baøi toaùn vaøo thöïc tieãn .
Chuaån bò :
– HS chuaån bò nhö phaàn höôùng daãn hoïc ôû nhaø cuûa tieát tröôùc 
Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc :
OÅn ñònh toå chöùc :
Kieåm tra baøi cuõ:
Daïy baøi môùi :
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Hoaït ñoäng cuûa HS
Nội dung kiến thức
HÑ1 : Luyeän taäp thöïc hieän pheùp tính giaù trò bieåu thöùc .
GV : Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm bieåu thöùc A ?
– Tính chaát naøo ñöôïc aùp duïng ?
GV : Höôùng daãn töông töï nhö caùc hoaït ñoäng tính giaù trò bieåu thöùc ôû tieât tröôùc .
GV : Vôùi baøi taäp 176 (sgk : tr 67) HS chuyeån hoãn soá , soá thaäp phaân , luõy thöøa sang phaân soá vaø thöïc hieän tính theo thöù töï öu tieân caùc pheùp tính .
HÑ2 : Toaùn daïng tìm x.
GV : Vôùi baøi taäp beân veäc tìm x tröôùc tieân ta neân thöïc hieän nhö theá naøo ?
GV : Höôùng daãn trình baøy nhö phaàn beân.
HÑ3 : Baøi toaùn thöïc teá coù lieân quan ñeán ba daïng toaùn cô baûn veà phaân soá .
GV : Theo ñeà baøi thì “Tæ soá vaøng” laø nhö theá naøo?
GV : Ñöa ra coâng thöùc toång quaùt : .
GV : Höôùng haãn töøng caâu döïa theo coâng thöùc , tìm moät soá chöa bieát trong coâng thöùc .
GV : Tieáp tuïc cuûng coá baøi toaùn thöïc teá veà phaân soá .
- Höôùng daãn tìm hieåu baøi töông töï caùc hoaït ñoäng treân .
GV : Chuù yù vôùi HS :
- Vaän toác ca noâ xuoâi vaø ngöôïc doøng quan heä vôùi vaän toác nöôùc nhö theá naøo ?
- Vaäy Vxuoâi – Vngöôïc = ?
HS : Phaân soá “xuaát hieän” nhieàu laàn 
HS : Tính chaát phaân phoái .
– Thöïc hieän thöù töï nhö phaàn beân .
HS : Chia baøi toaùn tính töøng phaàn (töû, maãu) sau ñoù keát hôïp laïi .
HS : Thu goïn bieåu thöùc veá phaûi , roài thöïc hieän nhö baøi toaùn cô baûn cuûa Tieåu hoïc .
HS : Ñoïc ñeà baøi toaùn (sgk : tr 68) .
HS : Traû lôøi theo tæ soá sgk .
HS : Quan saùt hình veõ , xaùc ñònh caùc HCN tuaân theo tæ soá vaøng .
HS : Giaûi töông töï phaàn beân, aùp duïng kieán thöùc tæ soá cuûa hai soá .
HS : Hoaït ñoäng nhö phaàn treân , coù theå toùm taét nhö sau :
- Ca noâ xuoâi doøng heát 3h .
- Ca noâ ngöôïc doøng heát 5h.
Vnöôùc = 3 km/h 
- Tính S kh soâng = ?
HS : Vxuoâi = Vca noâ + Vnöôùc
Vngöôïc = Vca noâ - Vnöôùc
Vaäy: Vxuoâi – Vngöôïc= 2Vnöôùc
BT1 : Tính giaù trò bieåu thöùc :
.
BT 176 (sgk : 67) .
a) 1 .
b) T = 102 . M = -34 .
Vaäy 
Baøi taäp (boå sung) .
Tìm x, bieát : 
BT 178 (sgk : tr 68) .
Goïi chieàu daøi laø a(m), chieàu roäng laø b (m) .
 suy ra a = 5m
b) b 2,8m
c) . Keát luaän : khoâng laø tæ soá vaøng .
BT 173 (sgk : tr 67)
Ca noâ xuoâi doøng , 1 giôøi ñi ñöôïc : 
Ca noâ ngöôïc doøng : 
Cuûng coá:
– Cuûng coá ngay moãi phaàn baøi taäp coù lieân quan lyù thuyeát caàn oân .
Höôùng daãn hoïc ôû nhaø :
– Höôùng daãn giaûi baøi taäp 177 (sgk : tr 68) .
– Baøi taäp töông töï : Tìm x, bieát : 	a/ 
	 b/