I-MỤC TIÊU
1-Kiến thức : Kiểm tra các kiến thức về tập hợp , các phép toán , thứ tự thực hiện các phép tính
2-Kỹ năng : Kiểm tra kỹ năng viết tập hợp , dùng ký hiệu ; ; ; kỹ năng thực hiện phép tính một cách hợp lý; kỹ năng giải bài toán tìm x và viết một số dưới dạng luỹ thừa cơ số 10
3-thái độ : Giáo dục tính vượt khó , tự giác trong kiểm tra
II-CHUẨN BỊ
GV : Đề kiểm tra
HS : Ôn tập lại các kiến thức đã học.
III-KIỂM TRA:
(Đề kèm theo)
Ngày soạn : 14.09.2009 TUẦN : V Tiết: 18 KIỂM TRA 1 TIẾT I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức : Kiểm tra các kiến thức về tập hợp , các phép toán , thứ tự thực hiện các phép tính 2-Kỹ năng : Kiểm tra kỹ năng viết tập hợp , dùng ký hiệu Ỵ ; Ï ; Ì ; kỹ năng thực hiện phép tính một cách hợp lý; kỹ năng giải bài toán tìm x và viết một số dưới dạng luỹ thừa cơ số 10 3-thái độ : Giáo dục tính vượt khó , tự giác trong kiểm tra II-CHUẨN BỊ GV : Đề kiểm tra HS : Ôn tập lại các kiến thức đã học. III-KIỂM TRA: (Đề kèm theo) Kết quả Lớp Số bài 0 -1.9 2.0-3.4 3.5-4.9 5.0-6.4 6.5-7.9 8.0-10.0 5.0 6A3 IV) RÚT KINH NGHIỆM , BỔ SUNG Trường THCS Hoài Xuân Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp: 6A2 Bài kiểm tra số 1 Môn : Số học 6 Thời gian : 45 phút Điểm: ĐỀ KIỂM TRA I) Trắc nghiệm ( 4 đ) Câu 1:(1đ) Cho tập hợp A =. Hãy điền = vào ô vuông thích hợp : 2 A ; 5 A ; A ; A Câu 2: (2đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau: 1) Số phần tử của tập hợp B = là A .80; B .81 ; C . 40 ; D . 41 3) Chia một số tự nhiên cho 3 , số dư là : A. 0 B. 1 C. 2 D. 0 hoặc 1 hoặc 2 4) Tích x3. x2 bằng : A. x6 B. x5 C . x D. 2.x5 8) Nếu x5 = x thì x bằng : A. 0 B. 1 C. 0 hoặc 1 D. một kết quả khác. II-TỰ LUẬN (6đ) Bài 1 :(3đ) Thực hiện các phép tính : 3.52 -4.23+24 27.52 + 87. 27 - 27.12 Bài 2 (1đ) Tìm x ,biết : a) 3.x + 15 = 45 b) 45 – 5.(x + 3) = 10 Bài 3 :(1đ) Hãy so sánh 3120 với 580 BÀI LÀM: Đáp án- biểu điểm I-TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Chọn .mỗi ý 0.25đ Câu 2: 1-B ; 3-D ; 4-B ; 8-C .Mỗi câu 0.25đ II-TỰ LUẬN: Bài 1: a) 3.52 -4.23 +24 b)12.37 + 12.63 -800 c) 95 : 93 – 162:2 = 3.25 -4.8 +16 (0,5 = 12.(37 + 63) – 800 (0.25đ) = 92 - 81 (0.25đ) =75 – 32 +16 =12.100 – 800 (0.25đ) = 81 - 81 (0.5đ) = 43 +16 = 59 =1200 – 800 (0.25đ) = 0 (0.25đ) = 400 (0.25đ) Bài 2: a) 3.x +15 = 45 b) 45 – 5.(x + 3) = 10 3. x = 45-15 (0.25đ) 5.(x+3) = 45- 10 ( 0.25đ) 3. x = 30 (0.25đ) x +3 = 35: 5 ( 0.25đ) x = 30 : 3 (0.25đ) x = 7 - 3 ( 0.25đ) x = 10 (0.25đ) x = 4 ( 0.25đ) Bài 3 :Ta có 3120 = 33.40= 2740 (0.25đ) 580= 52.40 = 2540 (0.25đ) Mà 27 > 25 nên 2740 >2540 (0.25đ) Do đó 3120 > 580 (0.25đ)
Tài liệu đính kèm: