A.Mục tiêu:
-Hs hiểu và vận dụng được quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc).
-Hs biết khái niệm tổng đại số,viết gọn và các phép biến đổi trong tổng đại số.
B. Chuẩn bị:
-Gv: Đèn chiếu ,phim in quy tắc dấu ngoặc và đề bài tập.
-Hs: Giấy trong,bút viết giấy trong.
C.Tiến trình dạy học:
Tiết 51. §8. Quy tắc dấu ngoặc. A.Mục tiêu: -Hs hiểu và vận dụng được quy tắc dấu ngoặc (bỏ dấu ngoặc và cho số hạng vào trong dấu ngoặc). -Hs biết khái niệm tổng đại số,viết gọn và các phép biến đổi trong tổng đại số. B. Chuẩn bị: -Gv: Đèn chiếu ,phim in quy tắc dấu ngoặc và đề bài tập. -Hs: Giấy trong,bút viết giấy trong. C.Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Bài cũ: Hs1: Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu. Cộng hai số nguyên khác dấu. Chữa bài tập số 86-sbt(c,d). Hs2: Phát biểu quy tắc phép trừ số nguyên. Làm bài tập 84-sbt. Gv-hs :Nhận xét ,cho điểm. Hoạt động 2: Bài mới. Hãy tính giá trị của biểu thức. 5 + (42 -15 +17 ) – (42 + 17 ) Cho biết kết quả và nêu cách làm. Gv:Ta thấy trong ngoặc thứ nhất và trong ngoặc thứ 2 đều có 42 +17,vậy có cách nào bỏ được các ngoặc này đi thì việc tính toán sẽ thuận lợi hơn. Cho hs làm ?1. Hs làm vào giấy trong gv thu và nhận xét. Tương tự hãy so sánh số đối của tổng (-3+5+4)với tổng các số đối của các số hạng. Vậy khi bỏ dấu ngoặc có dấu “-`` đằng trước ta phải làm thế nào? Gv:Cho hs nhắc lại Hs làm ?2. Hs làm vào giấy trong Gv thu bài kiểm tra qua máy. Câu a,Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+``đằng trước thì dấu các số hạng trong ngọc như thế nào? Câu b, Có nhận xét gì khi bỏ dấu ngoặc có dấu “ -`` đằng trướcthì các số hạng trong ngoặc như thế nào? Qua đó ta có quy tắc dấu ngoặc như thế nào? Hs:Phát biểu. Tính nhanh : a, 324 + [112 –(112 + 324) ] b,(-257)- [(-257 + 156 ) -56] Yêu cầu hs làm bài tập đầu bài. 5+(42-15+17) –(42 +17)=? Hs làm ?3. 2Hs lên bảng làm –hs cả lớp cùng làm. Hoạt động 3: Gv:Giới thiệu phần này như sgk. Hs: nghe và nhắc lại thế nào là tổng đại số . lấy ví dụ. Gv:Giới thiệu các phép biến đổi trong tổng đại số. Hs nhắc lại. Hs :Lấy ví dụ minh hoạ. Gv nêu chú ý sgk. Củng cố -luyện tập : Hãy phát biểu quy tắc dấu ngoặc. -Cách viết gọn tổng đại số. Hs:Làm bài tập 57;59-sgk. Gọi hs lên bảng làm. Hs1:Trả lời. Bài 86-sbt . c. 60 d, -25. Hs2: Phát biểu quy tắc. Chữa bài tập 84-sbt. a, 4 b, -5 c, -7 1.Quy tắc dấu ngoặc: 5 + (42 – 15 +17 ) –(42 +17 ) =5+ 44 – 59 = 49 +(-59) =-10 ?1 a,Số đối của 2 là (-2) Số đối của (-5) là 5 Số đối của tổng [2 + (-5) là -[2 +(-5) ] =-(-3)=3 b,Tổng các số đối của 2 và -5 là (-2) + 5 = 3. Số đối của tổng [2 +(-5 ) ] cũng là 3. Vậy “Số đối của một tổng bằng tổng các số đối của các số hạng”. -(-3 + 5+4 ) = -6 3 +(-5) +(-4) =-6 Vậy : -(-3 +5+4 ) =3+(-5) +(-4) Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “ - `` đằng trước các số hạng trong ngoặc phải đổi dấu. ?2 Tính và so sánh kết quả của. a,7 + (5 -13) =7 + (-8) =-1 7 +5 +(-13)= 12 + (-13) =-1 7 + (5-13) = 7+5 +(-13) Nhận xét: Dấu các số hạng giữ nguyên . b,12 –( 4 -6) = 12 -[4 + (-6) ] =12 –(-2 ) =12 +2 =14 12 -4 +6 = 14 12 –(4 -6) = 12 -4 + 6 Nhận xét:phải đỏi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc. Quy tắc dấu ngoặc: (sgk) Ví dụ : Tính nhanh. a, 324 + [112 –( 112 + 324) ] = 324 + [112 -112 – 324 ] = 324 +(-324 ) = 324 -324 =0 b,(-257)- [(-257+ 156) -56] =-257 – ( -257 +156 -56) =-257 +257 – 156 +56 =-100. 5+(42 -15 +17)-(42 +17) =5 +42 -15 +17-42-17=5-15=-10 ?3.tính nhanh . a, (768 – 39) -768 =768 -768 -39 =-39 b.(-1579) –(12 -1579) =-1579-12+1579 = -12 2.Tổng đại số: -Tổng đại số là một dãy các phép tính cộng ,trừ các số nguyên. -Khi viết tổng đại số : bỏ dấu của phép cộng và dấu ngoặc. Ví dụ: 7+(-4) –(-6) –(+9) = 7 + (-4)+(+6) +(-9) =7-4+6 -9 Trong tổng đại số ,ta có thể : -Thay đổi vị trí các số hạng. Ví dụ: a-b –c=-b+a –c =-b-c+a -Cho các số hạng vào trong ngoặc có dấu “+ ``,” -``đằng trước. Vdụ: 234 -25 -75 = 234 –(25 +75) =234 -100 = 134. Chú ý : Nếu không sợ nhầm lẫn ,ta có thể nói gọn tổng đại số là tổng. Bài tập 57.sgk Bài 59-sgk Hoạt động 4: Về nhà . Học thuộc quy tắc và làm bài58,60-sgk;89-92.sbt.
Tài liệu đính kèm: