Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 5, Bài 5: Trùng biến hình và trùng giày - Năm học 2012-2013 - Trường THCS Đạ Long

Tuần: 3	 Ngày soạn: 11/09/2012
Tiết : 5	 Ngày dạy: 13/09/2012
Bài 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:: 
1.Kiến thức:
- Mô tả được hình dạng, cấu tạo và hoạt động của trùng biến hình và trùng giày.
2.Kĩ năng: Quan sát so sánh , phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm .
3.Thái độ: Ý thức vệ sinh môi trường phòng bệnh .
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung như phiếu học tậ của học sinh
2. Học sinh: Phiếu học tập 
Bài tập 
 Tên động vật 
Đặc điểm
Trùng biến hình 
Trùng giày
1
Cấu tạo 
Di chuyển
2
Dinh dưỡng 
3
Sinh sản 
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số: 7A1:
 7A2:
2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng của trùng roi?
3/ Hoạt động dạy và học:
* .Mở bài : Trùng biến hình có cấu tạo và lối sống đơn giản nhất trong động vật nguyên sinh nói riêng, giới động vật nói chung. Trùng giày là ĐVNS có cấu tạo phức tạp nhất .
Hoạt động: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK quan sát hình
+Trình bày quá trình bắt mồi và tiêu hóa mồi của trùng biến hình .
- Phát phiếu học tập. Yêu cầu HS trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập. Quan sát họat động của các nhóm để hướng dẫn đặc biệt là nhóm học yếu .
-GV treo bảng phụ lên bảng để học sinh chữa bài. Yêu cầu các nhóm lên ghi câu trả lời vào phiếu trên bảng .
-GV ghi ý kiến bổ sung của các nhóm vào bảng . GV chốt lại kiến thức
-HS tự đọc các thông tin và quan sát H 5.1, 5.2, 5.3 SGk/T 20, 21 ghi nhớ kiến thức .
+ HS nêu các bước như H 5.2
-Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời .
-Đại diện nhóm lên ghi câu trả lới nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung .
Phiếu kiến thức chuẩn : 
Bài tập 
 Tên ĐV
Đặc điểm
Trùng biến hình
Trùng giày
1
- Cấu tạo 
- Di chuyển 
-Gồm 1 tế bào có :
+Chất nguyên sinh lỏng , nhân 
+Không bào tiêu hoá, không bào co bóp. 
-Nhờchân giả: chất nguyên sinh dồn về một phía
-Nhờ lông bơi 
2
- Dinh dưỡng 
-Tiêu hóa nội bào .
-Bài tiết :Chất thừa dồn đến không bào co bóp thải ra ngoài ở mọi nơi 
Thức ăn miệng hầu không bào tiêu hoá biến đổi nhờ enzim	
3
- Sinh sản 
Vô tính bằng cách phân đôi 
-Vô tính bằng cách phân đôi cơ thể theo chiều ngang .
-Hữu tính bằng cách tiếp hợp .
-Gv lưu ý giải thích một số vấn đề cho HS:
+ Không bào tiêu hoá ở động vật nguyên sinh hình thành khi lấy thức ăn vào cơ thể .
+ Trùng giày: tế bào mới chỉ có sự phân hóa đơn giản, tạm gọi là rãnh miệng và hầu chứ không giống như ở cá, gà .
+ Sinh sản hữu tính ở trùng giày là hình thức tăng sức sống cho cơ thể và rất ít khi sinh sản hữu tính .
- HS lắng nghe
Tiểu kết: Như phiếu học tập
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1. Củng cố:- HS đọc kết luận SGK, trả lời câu hỏi SGKT22 (trừ câu 3)
Câu 1: Động vật nguyên sinh nào di chuyển bằng chân giả?
Trùng roi xanh
Trùng biến hình
Trùng đế giày
Câu 2: Hình thức dinh dưỡng của trùng đế giày?
a. Tự dưỡng	b. Dị dưỡng
c. Tự dưỡng và dị dưỡng	d. Cộng sinh 
2. Dặn dò :
-Học bài trả lời câu hỏi. Đọc mục ‘’em có biết ‘’
-Kẻ phiếu học tập vào vỏ bài tập. Đọc trước bài trùng sốt rét và trùng kiết lị